1、給下列加點字注音。

　　①簌簌( ) ②賦閑( ) ③舉箸( ) ④惦記( ) ⑤迂腐( ) ⑥橘子( )3、根據意思寫詞語。

　　①細小而繁多的事。 ( )

　　②感情聚積在心里不得發泄。 ( )

　　③因為腿腳不靈便，走路緩慢搖擺的樣子。( )

　　2、把下列四字短語填寫完整。

　　①____不單行 ②滿院狼____ ③變賣____質

　　④____目傷懷 ⑤不能自____ ⑥____多不便

　　3、 選出加線成語運用不當的一項是 ( )

　　A、五月的油城，鮮花盛開，姹紫嫣紅，十分絢麗。

　　B、日本厚生省政務官森岡正宏公然稱日本二戰甲級戰犯“在日本國內已經不是罪人”，如此信口雌黃，實在令人吃驚。

　　C、有個別學生上網成癮，執迷不悟，浪費了大好年華。

　　D、高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕。

　　【語言表達訓練】

　　4、仔細閱讀全文，看看作者幾次寫到背影,想一想每次都表現了怎樣的感情?

　　5、把題目“背影”改為“車站送別”、“買橘子”好不好?為什么?

　　6、據報載，《背影》有可能落選鄂教版教材。原因是學生反對，理由為“父親”翻越欄桿，不遵守交通規則。對此，你有何看法?

　　7、文中的我當年已二十歲了，且北京已來往過兩三次但父親還是親自送我，你對父親的這種行為是否贊成?為什么?

　　8、仿照下面的句子，結合本文內容，在橫線上續寫一個句子。

　　如果說母愛是母親手上“臨行密密縫”的衣裳，那么父愛就是_________________________。

　　【課內同步閱讀】

　　閱讀下列語段，完成11—17題。

　　近幾年，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境如此頹唐!他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁之中，自然要發之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉!我不知何時再能與他相見!