《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文，也是語(yǔ)文課重點(diǎn)課文之一，分享了《背影》練習(xí)題及答案，歡迎同學(xué)們來(lái)參考！

　　《背影》選段

　　我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看，說(shuō)，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。①我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。②到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。

《背影》練習(xí)題

　　1．選段中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是什么?(2分)

　　答：

　　2.選段中先后兩次寫道“我的淚很快地流下來(lái)”我的眼淚又來(lái)了”，這里

　　流出的淚是(  )(2分1

　　A．傷感愧疚的淚    B．傷心悲痛的淚

　　C．離別憂傷的淚    D．感激動(dòng)情的淚

　　3.選段中寫父親的外貌，先后寫了“戴著黑布小帽”“穿著黑布大馬褂”，對(duì)其用意理解不正確的一項(xiàng)是(    )(3分)

　　A．因?yàn)椴盘孀婺皋k喪事，黑色有哀悼的意思。

　　B．家景慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境困頓。

　　C．著力刻畫父親生活方式古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。

　　D．黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。

　　4．選段著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，對(duì)這樣寫的主要原因理解最確切的一項(xiàng)是(    )(3分)

　　A．因“我”的觀察角度無(wú)法從正面看到父親。

　　B．因“背影”是父親在特定環(huán)境中的形象，父親的老境頹唐，心情憂郁，父愛(ài)真摯等。都可通過(guò)“背影”真切地表現(xiàn)出來(lái)。

　　C．因“我”與父親告別，感情悲傷，使我只能從“背影”中默默地向父親表達(dá)懷念、祝福之情。

　　D．因“背影”給人的感覺(jué)是模糊的，與全文的感情基調(diào)形成明顯的對(duì)照。

　　5．選段中寫父親走路“蹣跚”，這是因?yàn)楦赣H              。段末用“我的眼淚又來(lái)了”作結(jié)，其作用是                                         .(2分)

　　6．這段文字詳細(xì)描寫“父親”買橘子時(shí)的背影的主要目的，有下面幾種理解，從中選出兩項(xiàng)正確的。(    )(3分)

　　A．為了刻畫“父親”的形象，突出“父親”的形象。

　　B．這段描寫說(shuō)明父親對(duì)兒子特別溺愛(ài)，不大放心。

　　C．“父親”的背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象。

　　D．背影深刻地刻下父親飽經(jīng)憂患，半生潦倒的印記，兒子感受特深。

　　E．背影反映了父子之問(wèn)的深厚感情。

　　7．給下列字注音并解釋詞語(yǔ)：

　　蹣跚

　　注音：

　　解釋：

　　8．文段劃?rùn)M線句采用了    描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？

　　9．選文中兩次寫到"我"流淚，其感情分別是：第一次      ；第二次      。

　　10．在文中空白處填上相應(yīng)詞語(yǔ)。

　　11．《背影》一文中，寫父親的語(yǔ)言不多，選文部分只有兩句，簡(jiǎn)要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。

　　（1）“我走了，到那邊來(lái)信！”

　　（2）“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”

　　12.概括本段內(nèi)容。

　　13．這段文章的中心意思是什么？

　　14．選文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？（3分）

　　15．品味語(yǔ)言。（4分）

　　（1）選文中說(shuō)父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？

　　（2）第二段中，“我”的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　16．選文中刻畫父親形象的最突出的表現(xiàn)手法是      描寫。

　　17．選文中寫“父親”外貌后，先后寫“戴著黑布小帽”、“穿著黑布大馬褂”，對(duì)其理解不正確的一項(xiàng)是（     ）

　　A、因?yàn)椴盘孀婺皋k完喪事，黑色有哀悼的意思。

　　B、家境慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境的困頓。

　　C、著力刻畫父親生活古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。

　　D、黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。

　　18．加粗的句子（1）的正確含義是（    ）

　　A、“我”怕被別人看見(jiàn)自己流淚而羞愧。

　　B、“我”怕父親因?yàn)椤拔摇绷鳒I而傷心。

　　C、“我”為自己這么大了還流淚而慚愧。

　　D、“我”擔(dān)心父親笑我意志不堅(jiān)強(qiáng)。

　　19．加粗的句子（2）正確的含義是（    ）

　　A、因?yàn)樵趦鹤訉⒁c自己告別之際，買了橘子，心里感到十分高興。

　　B、因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心意，所以感到輕松，表現(xiàn)出父親含蓄深沉的愛(ài)子之心。

　　C、因?yàn)殚僮淤I回來(lái)了，身上撲打干凈了，所以感到輕松。

　　D、因?yàn)閮鹤娱L(zhǎng)大了，能自謀生路，所以心里輕松。

　　20．這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細(xì)，后一次寫得簡(jiǎn)略的原因是什么？

　　21.看見(jiàn)父親的背影，為什么“我的淚很快地流下來(lái)了”？選出理解正確的一項(xiàng)[    ]。

　　A．因?yàn)椤拔摇笨吹礁赣H不顧年邁體弱，親自為“我”買橘子，百感交集，深深理解了父親的愛(ài)子之心。

　　B．因?yàn)椤拔摇庇X(jué)得父親太固執(zhí)，對(duì)他表示不滿卻又無(wú)可奈何。

　　C．因?yàn)椤拔摇本鸵透赣H分手了，“我”為離別而傷心難過(guò)。

　　D．因?yàn)椤拔摇睘殡x別而傷心難過(guò)，同時(shí)也為有這樣一個(gè)好父親而激動(dòng)、喜悅。

　　22.為什么說(shuō)父親“心里很輕松似的”？選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)   [    ]。

　　A．因?yàn)楦赣H總算把橘子買回來(lái)了，實(shí)在不容易，所以現(xiàn)在“心里很輕松”。

　　B．因?yàn)楦赣H終于為兒子安排妥貼了，父親可以放心和兒子分別了。

　　C．因?yàn)楦赣H面對(duì)生活的重壓，心里并不輕松，但為了兒子，裝出輕松來(lái)安慰他，不讓他擔(dān)心。

　　D．因?yàn)楦赣H買橘子很艱難，裝出輕松的樣子表示自己并不老，身體還不錯(cuò)。

　　23.上文最后一句“我的眼淚又來(lái)了”中的“又”字用得好，為什么？請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說(shuō)明理由。

　　理由：

　　24.對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是                                             [    ]。

　　A．這段文字具有強(qiáng)烈的抒情色彩，表現(xiàn)了父子相互關(guān)愛(ài)的深情。

　　B．這段文字記敘了父親送我上火車給我買橘子的經(jīng)過(guò)，通過(guò)對(duì)父親背影的白描表現(xiàn)出了深摯的父愛(ài)，以及兒子對(duì)這種感情的理解。

　　C．通過(guò)對(duì)往事的追憶，寫出了我對(duì)父親的思念之情。

　　D．對(duì)父親“背影”的描寫細(xì)致、生動(dòng)、感人，很好地展現(xiàn)了父子之情。

　　25、文中劃虛線的句子都表現(xiàn)了作者對(duì)父親深切的愛(ài)，具體說(shuō)說(shuō)這兩句話各表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)。（2分）

　　第①句：                                                                   第②句：