雷鋒手抄報簡單 漂亮
雷鋒是共產主義戰士。他1954年加入中國少年先鋒隊1960年參加中國人民解放軍，同年11月加入中國共產黨。下面是簡單漂亮的雷鋒手抄報資料，歡迎大家閱讀與了解。
雷鋒手抄報簡單 漂亮：幼兒園雷鋒故事教案
活動名稱：認識雷鋒
重點領域：語言、社會
活動方式：集中、分組
預設目標：
1、讓幼兒知道雷鋒叔叔是一位努力學習、勤儉節約、助人為樂的優秀解放軍戰士。
2、激發幼兒向雷鋒叔叔學習，認真學本領，多為班級和別人做好事的欲望。
活動準備：
(1)活動前向幼兒介紹有關雷鋒的事跡。
(2)雷鋒事跡的圖片。
活動預設：
1、出示雷鋒的圖片，提問：這是誰?你們認識他嗎?
2、幼兒互相談談自己對雷鋒的認識。
3、引導幼兒觀察圖片，引發幼兒討論，使幼兒對雷鋒有一個整體認識。
4、結合圖片向幼兒介紹雷鋒的生平。
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學們，三月，是什么日子呢
全班答：學雷鋒活動月。(袁板書主題。)
乙：對了。
甲：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平。 (5人依次介紹)
甲：感謝各位同學為我們做介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》：(9位同學講故事)
甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(評議后找小組代表回答。板書對雷鋒的評價)
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽《格言朗誦》 (六名同學依次朗誦名言)
主持人合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。
乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?(同學們討論回答，要求每個小組有一個代表回答)
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：雷鋒----是一支歌
從中國的'幼兒園 唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈 響徹世界每一個角落
二十二個春秋 一步一個腳印
走出一道亮麗的人生
唱出一派雄風 一代精兵 唱出一種情操 一種品格
螺絲釘精神不會生銹 戰士的紅心不能變色
乙：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列 就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了 請聽這跨世紀的歌聲永不落
(全班齊唱《接過雷鋒的槍》)
主持人合：主題班會到次結束!謝謝各位領導老師親臨指導!(掌聲歡送)
附
雷鋒的歌
<學習雷鋒好榜樣>
學習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒
學習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產主義品德多高尚
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