學雷鋒手抄報簡單又漂亮
三月，我們要學習雷鋒精神，培養為人民服務的品質，下面就是簡單又漂亮學雷鋒手抄報資料，歡迎大家閱讀與了解。
《學習雷鋒好榜樣》教學設計
教學目的：
1、認識雷鋒，知道雷鋒個人。
2、了解雷鋒的事跡。
3、學習雷鋒精神，培養為人民服務的品質。
教學計劃和教學過程：
一、 上網收集雷鋒資料，利用圖片，介紹雷鋒的平生，讓學生認識雷鋒。
二、 學習雷鋒日記1——2篇，讓學生更進一步認識雷鋒的個人事跡
三、 學習雷鋒的名言。
如、
1、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
2、世界上最光榮的是——勞動。世界上最體面的人——勞動者。
四、體會毛澤東主席為雷鋒所提的那句話的意思。
“全心全意為人民服務
——毛澤東“
五、 觀看雷鋒影片。(一個片段)
六、 談談上了這堂課，你對雷鋒的認識。
七、 談理想：你以后會怎樣做?能否做到像雷鋒這樣的人?
教學總結：通過這堂中隊活動課，學生知道雷鋒這個人，知道雷鋒的精神是“全心全意為人民服務”，也知道了平時要多做好事，做一個樂于助人的好孩子。
學習雷鋒作文400字
有一個人，終生做過無數的好事;有一個人，他無私奉獻，卻不求回報。——他就是雷鋒。雷鋒是我們的好榜樣;雷鋒，更是我們應該學習的人。三月五日是學習雷鋒活動日，三月也是雷鋒月。所以，我們應該學習雷鋒做好人好事。
在這一個月里，我身邊也有很多人做了好人好事，但有一件事最讓我感動，這個故事是這樣講的:一天放學，我走在回家的路上。突然，后面有一個熟悉的聲音：“小明，放學啦!”我莫名其妙的往回看，原來是鄰居的叔叔。我高興地說：“叔叔你好!你怎么了?臉色蒼白、無精打采的，是不是生病了?”叔叔慢悠悠地回答：“只是一點感冒，沒事。”就這樣，我和叔叔聊了起來。
旁邊的小朋友在馬路上追來追去，突然，前面有一個小朋友摔跤了，擦傷了皮，還流了很多血。小朋友就“哇哇”大哭起來。叔叔看見了，箭似的跑了上去。他跑到小朋友身邊抓著小朋友的腳，安慰小朋友。過了一會兒叔叔抱著小朋友跑向了醫院。
又過了大約半個小時，小朋友的.腳包扎好了。叔叔撥通了小朋友父母的電話，小朋友的父母匆匆忙忙地來到了醫院。小朋友把事情告訴了父母，父母聽后十分感激，說叔叔是一個大好人。叔叔紅臉著笑了笑。
你瞧!做好事多么好。叔叔在我的心里永遠都是“小雷鋒”，他那無私奉獻、不求回報的雷鋒精神永遠值得我學習。
雷鋒的故事作文700字
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。
大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。
那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀!”過年的時候，戰友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。
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