數學手抄報內容關于分數

　　數學是一種會不斷進化的文化，是人類的思考中最高的成就。下面就是小編收集的關于分數的數學手抄報內容資料，歡迎大家閱讀!

　　關于分數的知識概念

　　一、分數的相關名稱。

　　(1)什么是分數?把單位1 平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫分數。

　　(2)什么是分數線?在分數里中間的橫線叫分數線。

　　(3)什么是分母?分數線下面的部分叫分母。

　　(4)什么是分子?分數線上面的部分叫分子。

　　(5)什么是分數單位?把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份叫分數單位。

　　二、怎么比較分數大小?

　　(1)分母相同的兩個分數，分子大的'分數比較大。

　　(2)分子相同的兩個分數，分母小的分子比較大。

　　三、分數的分類。

　　(3)什么是真分數?分子比分母小的分數叫真分數。

　　(4)什么是假分數?分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫假分數。

　　(5)什么是帶分數?由整分數和真分數合成的數通常叫帶分數。

　　四、什么是分數的基本性質?分數的分子和分母同時乘或除以相同的數(0 除外)，分數大小不變，這就是分數的基本性質。

　　五、約分和通分。

　　(1)什么是約分?把一個分數化成同它相等，但分子、分母都比較小的數叫做約分。

　　(2)什么是通分?把兩個或兩個以上的異分母分數化成同分母分數，叫做通分。

　　(2)什么是最簡分數?分子、分母是互質數的分數叫最簡分數。

　　關于分數的數學日記：我學會了分數

　　上個學期，我們學習了分數。老師告訴我們，分數有分子、分母和分數線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。

　　生活中有很多地方都要用到分數，媽媽為了加深我對分數的認識，還做了一張餅，并且用刀把它平均切成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅，這就是張老師在課堂上講的分數的加減了。當然，我們現在還只學會分母相同時的加減，分母不相同也可以加減，只不過我們現在還沒學到。我還學會了比較分數的大小，張老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大;分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。

　　學會了分數的知識，對我們日常生活的幫助還真不少呢，不信您瞧：今天，我們一家人去肯德基吃全家套餐。 到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。里面有12個雞腿，爸爸首先向我“發難”了，對我說：“今天的雞腿由你來分，前提是必須分得公平。”我偷笑了想：哼!老爸你也太小瞧我了，分得公平，不就是平均分嗎?這時，我想起除法12÷3=4。我給爸爸媽媽每人四個雞腿，爸爸媽媽看著我的“答案”，滿意地點點頭，于是我們一家人就開始“狼吞虎咽”起來了，不一會兒，我的雞腿就被我一掃而光了，我后來又吃了老媽的2個雞腿，爸爸的1個雞腿，還沒等到我享受“酒足飯飽”的愉悅呢，老媽又開始發話了：“寶貝，你今天吃了這么多雞腿，可不能白吃哦，我來問問你，你今天一共吃了幾分之幾?回答正確就算過關，回答不正確，這頓算你買單，錢從你以后的零花錢里扣。”這可不是鬧著玩兒的，這頓怎么的也要一百多塊吧，要是都從我的零花錢里扣的話，天啦，猴年馬月才能扣完啊，這種賠錢買賣不能做啊，于是我認真地思考了半天，回答道：“我吃了7/12。”從爸媽那贊許的表情中我知道我回答對了。

　　幸運啊，我學了分數的知識，可以正確回答問題了，以后吃起肯德基來也可以“高枕無憂”了。真是應了張老師那句話：生活中只要留心，處處都是數學知識。

　　數學故事：分數的學習

　　上個星期，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。

　　生活中有很多地方都要用到分數，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數還可以用來加減呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會這樣呢?如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。

　　我還學會了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大;分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。

　　老師還提醒我們，寫分數時，一般先寫分數線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。

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