手抄報是我們大家需要制作的第二課堂活動，各位，大家可以一起看看下面的書香校園手抄報的圖，歡迎各位閱讀哦！
書香校園手抄報的圖1
書香校園手抄報的圖2
書香校園手抄報的圖3
書香校園手抄報的圖4
書香校園手抄報的圖5
書香校園手抄報的圖6
書香校園手抄報的圖7
書香校園手抄報的圖8
閱讀文化經典，建設書香校園
在漫長的暑假里，我讀了很多書：沈石溪著的《帶銀鈴的長臂猿》《大魚之道》《再被狐貍騙一次》；楊紅櫻的《偵查小組在行動》《會唱歌的貓》《一頭靈魂出竅的豬》《幸福的鴨子》；《尼爾斯騎鵝歷險記》《稻草人》等。每一本書都很精彩，每一本我都讀的津津有味。
在書中我學到了很多很多知識，讀《帶銀鈴的長臂猿》一書，我知道了無論是人還是動物，只要團結，再強大的對手也能戰勝。讀《大魚之道》我知道了：動物和人一樣，母親為了保護自己的孩子，會不顧一切，甚至是自己的生命。讀《會唱歌的貓》我知道了一個人只要堅持理想，不懈的努力就一定會成功。讀……
如果有眼睛而不讀書，那么就等于是個瞎子；如果有嘴巴而不讀書，那么就等于是個啞巴；如果有耳朵不聽書，那么就等于是是個聾子。如果你不想做個“瞎子”“啞巴”“聾子”，那就來讀書吧。
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。多讀書才能長知識，多讀書才能認識大自然，多讀書才能認識世界。想要學習好，作文好，就從讀書開始吧。
書是人類的良師益友，讀一本好書，就像是交了一個好朋友，你不但能學到知識，還能增加許多樂趣。同樣，讀一本壞書，就像是交了一個壞朋友，不但受不到好的影響，還會受到壞的影響。所以，我們讀書要選擇好書。
讀書是一個漫長的過程，要循序漸進，堅持下去。現在我們學校正在進行“閱讀文化經典，建設書香校園”的'活動，我覺得應該先從“閱讀文化經典，建設書香家庭”開始，讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來讀書。
讀書比看電視和玩電腦有意思，讓我們一起戒掉電視和電腦，行動起來讀書吧！
《地心游記》讀后感
這個故事是從德國著名的地質學家黎登布洛克教授解讀一張寫在羊皮紙上的密碼開始的。
從這個密碼中教授獲悉在冰島的一個火山噴口處的洞穴里，有一條通往地心的神秘通道，于是協同侄子子阿克塞和向導漢恩斯進行了一次穿越地心的探險旅行。
他們從冰島的火山口下降，在地心經過三個月的艱辛跋涉，一路克服缺水、迷路、暴風雨、與上海怪等艱難險阻，最后從西西里島的火山口返回地面。
這部書是一部充滿傳奇色彩的科幻小說。雖然小說中的情節都是憑空想象出來的，但有正確的科學知識做基礎，情節合乎情理，仿佛真得看到了地底神秘世界中的不同風景。
小說作者凡爾納用不同的表達方式塑造了一個個鮮活的人物形象：黎登布洛克教授，雖然性格有點怪異，但是他那種勇于探索、敢于創新的精神，令我對他刮目相看。阿塞克，也就是小說中的“我”，雖然有些怕死，但他那聰明伶俐的頭腦，和遇事時的機敏反應令我嘆服。
漢恩斯，他是這次探險的向導，雖然他是為了賺錢才和教授一起探險的，但他聰明能干，努力保護主人，盡職盡責，是一個責任感非常強的人，這是我對他產生了一種敬意。
真是一部好書，不可不讀。從書中我學到了豐富的科學知識，也感受到了人類探索自然堅定信心和堅強意志。希望更多的朋友讀到它收到它的啟發。
凡爾納的《八十天環游地球》《海底兩萬里》都是不錯的作品，推薦給大家了。
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