遵守交通規則，不亂闖紅燈。 是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發生可能性變得越來越少。下面我們為大家帶來交通安全手抄報有一點難的，希望能夠幫到大家。
交通安全手抄報篇一：小學生交通安全知識
隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“ 頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1我們要認真學習交通安全的'法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;
4、交通安全教育時小學生的必修課，堅持每周一課制度。
5、聘請交警為小學生校外輔導員，教小學生交通指揮手勢，熟知交通標志，并請交警為小學生上交通知識課。
6、教育騎自行車的學生，自覺遵守交通規則，服從交警指揮，不騎英雄車、斗氣車，從小樹立遵守交規的良好習慣。
7、開展多種形式的教育活動，通過開展演講、文藝節目，各種競賽活動，使小學生受到交通安全教育。
8、制定小學生交通安全行為規范，把小學生的交通安全教育納入正規化、規范化管理。
9 路邊不能玩游戲,因為路上車子來來往往的,有可能會被撞傷，也有可能會被撞死，所以不能在路上玩。
交通安全手抄報篇二：乘車安全
外出乘車要自覺遵守安全規則，確保安全。
1、要按照核定載人數乘坐，不得超員乘坐;不乘坐無牌、無證等非法營運車輛;
2、乘坐公共電、汽車須在站臺或指定的地點依次候車，待車停穩后，順序上車;
3、不準在車行道上招呼出租汽車;
4、在機動車道上不得從機動車左側上下車;
5、開關車門不得妨礙其它車輛和行人通行;
6、機動車行駛中，不得干擾駕駛，不得將身體任何部分伸出車外，不得跳車;
7、乘坐兩輪摩托車應當正向騎坐;
8、不準攜帶易燃、易爆等危險品乘公共汽車、電車、出租汽車和長途汽車;
9、坐穩扶牢，不追逐打鬧，不要向車外投棄物品;
10、在車輛行駛中不準上、下車;
11、下公共電、汽車后如要橫過道路，要注意來往車輛。要先上行人便道，等車輛開走后再從人行橫道通過。嚴禁下車后從車前穿越道路，甚至在車前猛跑。
交通安全手抄報篇三：交通事故自救與緊急措施
一旦發生交通事故，要以保護生命和減少損失為原則，盡快進行自救和急救。我們要牢記以下措施：
1、維護好現場秩序，保護好現場。記住違章肇事車輛的車牌號碼;
2、呼喊周圍的人，以便迅速搶救傷員;
3、撥急救中心“ 120” 電話，聯系醫院求助;
4、撥交通事故報警電話“ 122” 向公安交通管理部門報警，詳細說明發生事故的地點、時間、傷亡人數、違章車輛車牌號碼，并報上自己的姓名、聯系方式;
5、若自己受傷后，不要亂動，當有人幫助時，應首先告訴對方自己的身份、校名、地址、家長或家庭電話等。獲救后要盡快與家長聯系;
6、若在交通事故中協助搶救傷者，不要移動傷者，應輕輕扶起傷者的頭部，以防傷者昏迷或窒息;若發現傷者停止呼吸，應對其進行人工呼吸;若傷者大量出血，可用外傷止血法止血，等待搶救人員到來。
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