中國(guó)夢(mèng)，山的夢(mèng)是翠綠的，水的夢(mèng)是清澈的。下面是小編整理的寫中國(guó)夢(mèng)的手抄報(bào)內(nèi)容資料，歡迎大家閱讀與了解。

　　“我的中國(guó)夢(mèng)”作文教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想，指導(dǎo)學(xué)生合理地表達(dá)自己的夢(mèng)想，理解我的理想是中國(guó)夢(mèng)的一個(gè)體現(xiàn)，怎樣為我的理想而努力?細(xì)化到自己身邊的一件小事，通過(guò)交流、小組討論等形式來(lái)談出我的夢(mèng)想，進(jìn)而，在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作。

　　2、鍛煉學(xué)生的思維想象能力、口語(yǔ)表達(dá)能力，提高學(xué)生的寫作水平。培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為理想而奮斗的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、明確寫作的目的：充分發(fā)揮想象，記敘自己身邊的一件小事，來(lái)樹(shù)立我的夢(mèng)想，以小見(jiàn)大，進(jìn)而理解每個(gè)人的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，這就是中國(guó)夢(mèng)。

　　2、把這件事寫具體，語(yǔ)言通順、流利，文章的結(jié)果嚴(yán)謹(jǐn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、農(nóng)村的孩子口語(yǔ)表達(dá)能力、思維想象能力都不強(qiáng)，學(xué)生不理解什么是中國(guó)夢(mèng)?對(duì)夢(mèng)想很模糊，不知如何確立自己的夢(mèng)想，所以，為了突破這一難點(diǎn)，老師要充分創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生大膽的想象，從自身的一件小小的事例中去呈現(xiàn)出這就是我的理想。最終，達(dá)到寫作的目的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、指導(dǎo)審題，明確要求。

　　1、學(xué)會(huì)審題，習(xí)作要求:(出示課件)

　　(1)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，將來(lái)為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人才，你的夢(mèng)想是什么呢?請(qǐng)以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，結(jié)合自己的夢(mèng)想，進(jìn)行合理的聯(lián)想、想象，寫一篇記敘文。(2)語(yǔ)言較通順、內(nèi)容較具體。字?jǐn)?shù)400-500字。

　　2、出示夢(mèng)想的格言：學(xué)生齊讀，交流體會(huì)。

　　人的一生就是這樣，先把人生變成一個(gè)科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。——法國(guó)

　　“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴。——柳巖

　　一個(gè)人想要成功，想要改變命運(yùn)，有夢(mèng)想是重要的。……我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該心中有夢(mèng)，有胸懷祖國(guó)的大志向，找到自己的夢(mèng)想，認(rèn)準(zhǔn)了就去做，不跟風(fēng)不動(dòng)搖。——李彥宏

　　2、出示“夢(mèng)想”與“幻想”，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別“夢(mèng)想”與“幻想”。(師：夢(mèng)想即是我人生的目標(biāo)，是真正意義上的生活，是每個(gè)人生活的動(dòng)力!是通過(guò)自己的努力和拼搏實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望。幻想是白日做夢(mèng)，是不切實(shí)際而又沒(méi)有行動(dòng)的空想。)

　　二、交流讀書(shū)的心得，感悟什么是中國(guó)夢(mèng)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生交流看過(guò)的《我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)的體會(huì)，理解“我的中國(guó)夢(mèng)”

　　生：中國(guó)夢(mèng)是習(xí)xx曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”

　　師：是的，所謂的中國(guó)夢(mèng)，就是中華民族的繁榮富強(qiáng)之夢(mèng)，是每個(gè)中華兒女為之奮斗的目標(biāo)，我們每個(gè)人在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，我們的祖國(guó)就會(huì)和平、穩(wěn)定、富強(qiáng)。社會(huì)就能和諧、美好;家庭就能幸福、安康。

　　生：我知道了林則徐的夢(mèng)想是“虎門銷煙，讓中國(guó)的老百姓不再沾染毒物，振興中華的夢(mèng)。”

　　生：我知道楊利偉的夢(mèng)想是飛天夢(mèng)，在宇宙中探索宇宙的奧秘。

　　師：是的，這些偉人，他們用自己的汗水為祖國(guó)做出了極大的貢獻(xiàn)，完成他們的中國(guó)夢(mèng)。我們是平凡的人，也一樣可以有中國(guó)夢(mèng)。比如：我是一位農(nóng)民，我努力的種植農(nóng)作物，為人們生產(chǎn)出更多更健康的農(nóng)產(chǎn)品，這就是我的中國(guó)夢(mèng)，我是一名學(xué)生，我好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，德智體美勞全面發(fā)展這是我的中國(guó)夢(mèng)。我是一名科學(xué)家，我為人們開(kāi)發(fā)研究出更多更好的新產(chǎn)品，提高人們的生活水平，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。

　　3、習(xí)作提示：

　　我們可以試著去關(guān)注身邊的人，從他們平凡的、感人的、事例中去樹(shù)立自己的夢(mèng)想。進(jìn)而感悟到“中國(guó)夢(mèng)”;其次，可以立足身邊小事，從尊老愛(ài)幼、保護(hù)環(huán)境、、、、、等精神文明、社會(huì)道德等層面反映“中國(guó)夢(mèng)”。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)“夢(mèng)想”。

　　1、出示課件(播放課件)，激發(fā)夢(mèng)想。

　　2、生談夢(mèng)想。仿寫句子：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的人才。

　　我的夢(mèng)想是 ， 。

　　師：同學(xué)們的想法真是太奇妙了,色彩斑闌的夢(mèng)想真令人向往。你的夢(mèng)想是什么呢?為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想?你準(zhǔn)備怎樣做呢?快!閉上眼晴,大膽想象,在腦海中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧!