一、導(dǎo)入

　　我們已經(jīng)學(xué)了不少古代詩歌。這些詩歌語言精練和諧，讀起來抑揚(yáng)頓挫，瑯瑯上口，能使人沉浸在詩的節(jié)奏和音樂美之中，給人一種陶醉，一種享受。我們今天在一起欣賞《詩詞五首》中的《白雪歌送武判官歸京》，這節(jié)課要求同學(xué)們理解，背誦這首詩，同學(xué)們有信心嗎？

二、介紹詩人及解題

　　請(qǐng)了解岑參的同學(xué)給同學(xué)們介紹一下。

　　1． 作者：岑參(715—770)，南陽(今河南南陽)人。他是唐代“邊塞詩派”的著名詩人。他與高適齊名，并稱“高岑”。岑參早年的詩以風(fēng)華綺麗見長(zhǎng)。由于后來歷參戎幕，往來邊陲，風(fēng)格為之大變。其詩洋溢著積極樂觀的思想。

　　2。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩是雪中送別詩。《白雪歌送武判官歸京》是岑參的代表作之一。他用歌行體寫出了西北風(fēng)雪的奇寒，抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友返京而產(chǎn)生的悵惘之情。

三、朗讀

　　1、 自由讀 要求讀準(zhǔn)字音，掌握節(jié)奏。

　　2、 一生試讀

　　3、 全班齊讀。（邊塞詩，溫柔？霸氣？）

四、分析

　　一句話概括全詩內(nèi)容 。他寫出了西北風(fēng)雪的奇寒，抒發(fā)了雪中送客的深摯友情及因友返京而產(chǎn)生的悵惘之情。 （雪景 送別） 板書 漫天大雪圖 雪中送別圖

　　所以將全詩分為兩層 將寫景和送別的過渡句找出來

　　分兩組 學(xué)習(xí)兩層 要求：1想象畫面 用自己的話敘述 2結(jié)合具體字詞 分析詩句

　　例：“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。”寫邊塞風(fēng)狂雪早。“卷”“折”從正面、側(cè)面描寫狂風(fēng)怒號(hào)，遍地肅殺的景象。寫出了風(fēng)勢(shì)之猛。第二句寫雪，“八月”說明胡天下雪的時(shí)間早。“飛”勾畫出一副雪花漫天飛舞的形象。“即”寫作驚奇之情。