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以燭之武退秦師為論據(jù)的一篇議論文

以燭之武退秦師為論據(jù)的一篇議論文

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《燭之武退秦師》的教案范文

一、教學(xué)目標(biāo)：1。識(shí)記作家與作品。2。重點(diǎn)掌握“鄙、微”等多義詞的意思。3。掌握“行李、東道主”等古今異義的詞4。掌握文中出現(xiàn)的詞類活用的現(xiàn)象和特殊句式。5。賞析文中人物形象和本文的寫作技巧。二、十三經(jīng)：周易、尚書、...
《燭之武退秦師》教案

導(dǎo)語：《燭之武退秦師》是記述行人辭令的散文。該文形象鮮明，語言優(yōu)美，層次分明、組織嚴(yán)密，說理透徹、邏輯有力，是《左傳》乃至中國(guó)文學(xué)史一篇優(yōu)秀范文，入選全日制高中必修課程。下面是小編給大家整理的《燭之武退秦師》教...
《燭之武退秦師》測(cè)試題

一、基礎(chǔ)檢測(cè)1.下列加點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一組是( )A. 秦軍汜(sì)南夜縋(zhuì)而出佚(yì)之狐B. 共(gng)其乏困若不闕(jué)秦許君焦瑕(xiá)C. 秦伯說(yuè) 杞( qǐ )子、逢孫、楊孫戍(sù)之D. 微夫(fū)人之力不及此失...
絕境議論文

篇一：議論文論據(jù)大全1)引言平凡中孕育著偉大，世界就是由無數(shù)平凡人依靠平凡的勞動(dòng)者創(chuàng)造的。應(yīng)該重視平凡，在平凡無奇的生活中不斷探索，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)造，在平凡中成就傳大。平凡者以一顆平凡的心，默默地為不平凡的事業(yè)...
高一文言文《燭之武退秦師》知識(shí)歸納

高一文言文《燭之武退秦師》知識(shí)歸納一、通假字1．今老矣，無能為也已（已，通“矣”，語氣詞，了。）2．共其乏困（共，通“供”，供給。）3．夫晉，何厭之有（厭，通“饜”，滿足。）4．若不闕秦，將焉取之（闕，通“缺”...

燭之武退秦師文言文閱讀題及答案

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君...
議論文論據(jù)：最寶貴的一門課

導(dǎo)語：在重創(chuàng)民族輝煌、融入世界之流的今天，規(guī)則和秩序，也許正是我們最為需要的素質(zhì)。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!適用話題：規(guī)則、秩序、遵守、禮儀、素質(zhì)深夜，一位中國(guó)人走進(jìn)德國(guó)某小鎮(zhèn)...
議論文論據(jù)大全之功堅(jiān)

導(dǎo)語：生活就是向困難發(fā)起一次次進(jìn)攻，在前進(jìn)的道路上，有壓力才會(huì)有奮起，有險(xiǎn)阻才會(huì)有進(jìn)擊。波濤洶涌的航程，才能造就駕馭風(fēng)浪的水手;坎坷曲折的人生，才能培育病況于斗爭(zhēng)的勇士。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)素材，歡...
《燭之武退秦師》原文以及翻譯

《燭之武退秦師》原文以及翻譯《燭之武退秦師》見《左傳》?！蹲髠鳌酚置蹲笫洗呵铩贰ⅰ蹲笫洗呵飩鳌贰Ｊ侵袊?guó)最早的一部編年體歷史名著，也是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。下面是小編為大家整理的《燭之武退秦師》原文以及翻譯，歡迎...
2017議論文論據(jù)：善于觀察

導(dǎo)語：對(duì)孜孜不倦的探索者來說，注意觀察、注意思考，“吊燈”之類的平凡小事一樣能長(zhǎng)出熠熠生輝、光彩照人的碩果。以下是小編為大家整理的相關(guān)素材，歡迎大家閱讀參考!2017議論文論據(jù)：善于觀察名言神圣的工作在每個(gè)...

燭之武退秦師的教案設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)《燭之武退秦師》一文，燭之武，一個(gè)面臨亡國(guó)之危的小國(guó)使臣，只身赴敵營(yíng)，面對(duì)大國(guó)之君，不卑不亢，從容辭令，強(qiáng)大的秦晉聯(lián)盟在其如簧巧舌下，瓦解無存。以下是小編為大家精心搜集和整理的燭之武退秦師教案設(shè)計(jì)，希望大家...
《燭之武退秦師》人物形象分析作文范文

在中國(guó)上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)過一代又一代的大浪淘沙，涌現(xiàn)出一批批閃耀著熠熠光輝的“時(shí)代巨人”，他們或多或少地影響了他們的國(guó)家，以至于成為名垂千古的英雄人物，與此同時(shí)，也有一顆蒙著灰塵的珍珠時(shí)至今日才讓我們發(fā)...
《燭之武退秦師》教案模板

教學(xué)重點(diǎn)：分析燭之武這一人物形象。教學(xué)方法：探究拓展法。教具：多媒體。課時(shí)安排：一課時(shí)。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入：曹操有句詩：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。古往今來，有多少志存高遠(yuǎn)之士，哪怕社會(huì)、命運(yùn)對(duì)他如...
2017議論文論據(jù)素材：獻(xiàn)身精神

2017議論文論據(jù)素材：獻(xiàn)身精神導(dǎo)語：犧牲小我，完成大我的時(shí)候就需要獻(xiàn)身精神，那是一種信念。下面是yuwenmi小編為大家整理的相關(guān)素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!1.賀龍為真理不要榮華富貴賀龍當(dāng)過鎮(zhèn)守使，當(dāng)過國(guó)民黨軍隊(duì)的軍長(zhǎng)。...
燭之武退秦師的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

【教學(xué)設(shè)想】１、由于學(xué)習(xí)文言文要付出比現(xiàn)代文更多的認(rèn)識(shí)努力，因此通常同學(xué)們對(duì)文言文大都敬而遠(yuǎn)之。調(diào)查顯示，多數(shù)同學(xué)都不大了解所學(xué)文言文的內(nèi)涵，不了解那些隱藏在陌生語言下面的更深層次的人類的智慧，筆者力求引導(dǎo)學(xué)生...

議論文寫作素材論據(jù) 勤思

孔子說:“學(xué)而不思則罔。”可見,勤于思考對(duì)于求知是多么重要。其實(shí)人們?cè)谝磺谢顒?dòng)中都應(yīng)重視思考。只有深刻而周到的思考,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感,才會(huì)有理性的升華,才有可能避免許多可以避免的失誤。所以...
議論文論據(jù)大全：愛國(guó)

導(dǎo)語：茍利國(guó)家生死似，豈因禍福避趨之?愛國(guó),是一種堅(jiān)定的民族精神,是一種振興中華的責(zé)任感。下面是yuwenmi小編為大家整理的關(guān)于愛國(guó)的議論文論據(jù)大全，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!理論論據(jù)1.報(bào)國(guó)寸心堅(jiān)似鐵。宋.陸游《大雪歌》2.國(guó)...
議論文論據(jù)積累：募捐

議論文論據(jù)積累：募捐募捐，指以慈善為目的募集捐款或捐物。近年來募捐的貪污事件頻頻發(fā)生，大家現(xiàn)在是怎么看待這一事情的呢?相關(guān)觀點(diǎn)我國(guó)法律并沒有規(guī)定自然人具有組織和發(fā)起募捐的主體資格,因此,民間私募在法律上處于一個(gè)尷尬...
高一語文必修一《燭之武退秦師》說課稿

高一語文必修一《燭之武退秦師》說課稿作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要編寫說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的高一語文必修一《燭之武退秦師...
2017議論文論據(jù)：笑對(duì)失敗

2017議論文論據(jù)：笑對(duì)失敗導(dǎo)語：沒有人會(huì)因?qū)W問而成為智者。學(xué)問或許能由勤奮得來，而機(jī)智與智慧卻有懶于天賦。下面是小編整理的笑對(duì)失敗的議論文論據(jù)，歡迎大家閱讀!2017議論文論據(jù)：笑對(duì)失敗適用話題：淡泊，樂觀，豁達(dá)，鎮(zhèn)定...

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