孔子說:“學(xué)而不思則罔。”可見,勤于思考對(duì)于求知是多么重要。其實(shí)人們?cè)谝磺谢顒?dòng)中都應(yīng)重視思考。只有深刻而周到的思考,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造的靈感,才會(huì)有理性的升華,才有可能避免許多可以避免的失誤。

　　所以,我們要學(xué)會(huì)勤于思考,不做思想懶漢。

　　一、勤思議論文寫作事實(shí)論據(jù)搜集:

　　“大陸漂移說”的提出

　　著名的“大陸漂移說”是德國地球物理學(xué)家、氣象學(xué)家魏根納提出的。他在地圖上發(fā)現(xiàn)大西泣西岸的南美洲巴西東端呈直角的凸出部分,與東岸非洲喀麥隆海岸凹進(jìn)去的部分,正好能夠?qū)ζ饋?而且巴西沿岸每一凸凹處,與非洲沿岸每一凹凸處幾乎都相對(duì)應(yīng)。他思索著:如果移動(dòng)這兩塊大陸,使他們靠攏,那么這兩個(gè)部分正好吻合。他想到這里,心里一亮:“這兩個(gè)大陸原來可能是一個(gè)。”

　　后來他又經(jīng)過長期研究,通過地球物理,地質(zhì),古生物及古氣候多方論證,提出了著名的“大陸漂移說”。他認(rèn)為地球大陸原是一個(gè)整塊,大約距今3億年以前開始分裂,向東西南北移動(dòng),后來才成為現(xiàn)在的樣子。

　　后來科學(xué)的新發(fā)現(xiàn),進(jìn)一步證明了他的學(xué)說。

　　維勒的后悔

　　德國19世紀(jì)化學(xué)家維勒,是一位在科學(xué)上有成就的科學(xué)家,他曾先后發(fā)現(xiàn)了鋁和鈹兩種元素。但他也有遺憾。有一次,他在研究礦石時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種化學(xué)物質(zhì),他沒有深入思考,武斷地?cái)喽ㄋ墙饘巽t。不久,瑞典物理學(xué)家、化學(xué)家肖夫斯特姆也遇到了這種化合物,他沒有輕易放過,而進(jìn)行了深入的思考研究,終于發(fā)現(xiàn)這種金屬是釩。維勒得知后,后悔莫及。由于自己的草率,沒有認(rèn)真思考,失去了一種科學(xué)發(fā)現(xiàn)的良機(jī)。

　　二、勤思議論文寫作理論論據(jù)搜集:

　　1、不深思則不能造其學(xué)。宋·程顥、程頤《二程全書·粹言·論學(xué)》

　　2、思索,譬如穿井不懈,便得清水。宋·朱熹〈朱子語類輯略〉

　　3、致思如掘井,初有渾水,久后稍引動(dòng)得清者出來。人思慮,始皆混濁,久自明快。宋·程顥、程頤《二程全書·河南程氏遺書》

　　對(duì)不起,您的播放器沒有按照第一視頻聯(lián)播網(wǎng)的要求放置在距頁面頂部600像素以內(nèi),所以無法正常顯示!4、舊書不厭百回讀,熟讀深思理自知。

　　謝覺哉《雜文選》

　　5、于不疑處有疑,方是進(jìn)。清·張伯行《學(xué)規(guī)類編》

　　6、訊問者智之本,思慮者智之道。漢·劉向《說苑·建本》

　　7、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。《論語·為政》

　　8、學(xué)而善思,然后可與適道。宋·程顥、程頤《二程集·暢潛道錄》

　　9、學(xué)非礙于思,而學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn);思正有功于學(xué),而思之困則學(xué)必勤。

　　清·程顥、程頤《二程全書》

　　10、思考可以構(gòu)成一座橋,讓我們通向新知識(shí)。[德]普朗克

　　11、發(fā)展獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位,而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識(shí)放在首位。[美]愛因斯坦

　　12、思考是行為的種子。[美]愛默生

　　13、一個(gè)年輕的時(shí)候不會(huì)思索,他將一無所獲。[美]愛迪生

　　14、我能成為一個(gè)科學(xué)家,最主要的是:對(duì)科學(xué)的愛好;思索問題的無限耐心;在觀察和收集事實(shí)上的勤勉。[英]達(dá)爾文

　　15、思索,繼續(xù)不斷地思索,以待天曙,漸進(jìn)乃見光明。[英]牛頓

　　16、思索使人偉大。[法]巴斯卡
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