不知從什么時候起,養成了寫總結的習慣。提起表演課,上了整整三年。是我們的專業主修課程。現在我的表演課已經結束了,大四的課程中沒有表演課的安排。從大一開始,我一直有一個疑問:我們是學習播音與主持的,為什么要學習表演課?現在想想,一路走來,終于解答了我心中的那個疑問,在表演課上,我學到了很多。下面就談談我的一些感觸:
2011年大一上學期的表演課,主要是四個部分的學習。分別是解放天性,動物模仿,人物模仿和觀察生活小品。解放天性,老師會帶領我們做一些游戲,那個時候最常玩的游戲是“殺人游戲”。主要就是一個反應能力和觀察能力的訓練。直到現在,我們班的同學還會經常聚在一起玩“殺人”。哈哈。另外,同學在平時做練習的過程中,動物模仿有企鵝,袋鼠,貓,狗,雞,蛇,獅子,鴨子,青蛙等。人物模仿有農村姑娘,盲人,神經病人,小偷,護士等。老師把這四項內容作為期末考試的內容。我做的動物模仿是雞,人物模仿是盲人。觀察生活小品是和其它同學合作的《三個孕婦》。可惜當時我動物模仿和人物模仿的分數都不高。小品的分數還可以。雖然經過了解放天性的訓練,但總感覺自己還是放不開,好像被什么東西禁錮著。
2011年大一下學期表演課,主要進行小品的訓練。當時我們那個小組排練了小品《風雪迷霧》,是反應礦難的。好像期末考試時老師給的分數挺高的。
2011年大二上學期表演課,是小品編創的訓練。平時上課的時候還進行過相同事物的不同想象力的訓練,后來提高為相同事物的不同想象力生動練習。最后期末考試的時候老師讓我們自己進行小品的創作。當時我們的考試小品是叫做《招聘》的,是比我大一屆的學長給編的。現在那位學長已經在電視臺做主播啦
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