【第1篇】

　　我愛讀書，因為書能給予我許多知識，能讓我變得聰明。瞧！高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”聽到這句話后，我漸漸地愛上了讀書。書可以分許多類，有：科技類、童話類、神話類、歷史類……但是我最愛看的還是小說類中的《假如給我三天光明》。讀書可以使我的語文成績快速提升，但是在讀書的過程中，我鬧出了不少笑話。

　　自從把《假如給我三天光明》這本書弄到手后，我就不分晝夜、專心致志地開始看。每看一次，都看得沒完沒了。記得有一次，我正在讀書，看見書中有這么一句：“我要把別人看得見的東西當作太陽，我要把別人聽得見的聲音當作月亮。”此時此刻，我想：失去視覺和聽覺是多么痛苦，健康是多么重要的一件事情。“幫我去小店買一瓶醬油！”媽媽朝我喊道。這時的我已經完全被書中的情景所感動，我根本沒聽清楚買什么。于是我來到小店，想：剛才媽媽叫我買什么來著？是鹽，還是醬油？反正鹽和醬油都是咸的，沒什么兩樣，買鹽算了！于是我買了一包鹽趕緊往家趕。回到家，把鹽交給媽媽后才明白，原來買錯了。吃完飯，媽媽還在嘮叨：“你個書呆子，叫你買了瓶醬油，反而給我添亂。”

　　雖然在讀書的過程中鬧出不少笑話，但是我嘗到了讀書的甜頭。我愛讀書，我很快樂，我要和書做朋友！

　　【第2篇】

　　下課，大家都有可能是在追逐打鬧，或是玩"剪子石頭布"，抑或是玩紙上的手畫游戲，我不。

　　我很孤獨。在生活中，在校中，我都是一個人，獨來獨往，沒有一個朋友，是一個獨行俠。我飽嘗了孤獨的滋味，那是一種酸溜溜的滋味。而且，人與人之間，關系太復雜了——一會兒不好了，發(fā)誓再也不好了;一下課，又看到她們玩在一起了。我不。

　　因而，在一次機遇中，我也遇上了一個在下課不太受歡迎的伙伴---書時，我簡直是欣喜若狂了。于是，同樣孤獨的我們，走在了一起。

　　我在周圍的喧嘩聲中讀書，卻不受一點兒影響---我一翻開書，就覺得四周是寧靜的，沒有一個人打擾我，書是我心靈渴望已久的伙伴，這，才是我心靈的港灣啊。

　　我變了---以前經常要留學的我，不再拖沓了---早一點背誦，早一點做作業(yè)，換來的，就不是我以前認為毫無價值的時間了---那是一次多么美妙的心靈之旅，是多么寶貴的機會呀!

　　別人經常很慢的做作業(yè)，我不---我要快點做作業(yè)，看書，早一點做完，早一點看書;別人到下午才背誦，我不---我一到學校，先背誦，這樣才能更快地與朋友相處……

　　漸漸地，因為我整天看書，我的成績從二十多名，一躍而起，升到了前十，在這次考試中，我有一舉奪得第四名，真是書的功勞啊!

　　以后，我還是會和書，成為最好的朋友!

　　【第3篇】

　　老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。——題記

　　每個人都有自己的興趣愛好，就像俗話說的“蘿卜白菜，各有所愛”，有人喜歡打籃球，所以跟籃球交朋友；有人與植物交朋友；還有人與動物交朋友……但我喜歡和“人們的良師益友——書”交朋友。

　　課余之閑，我最大的樂趣就是看書了。書可以貫通古今，縱橫中西，讓你心曠神怡，受益匪淺。

　　我最喜歡看的是小說和童話，但是我媽媽卻認為看這些會影響學習。為此，我和媽媽經常進行“游擊戰(zhàn)”。

　　一天晚上，媽媽正在熟睡中，我偷偷地打開床頭柜的抽屜，從里面拿出我準備好的書和手電筒，趴在被窩里津津有味地看著。突然一陣風吹過，我馬上把手電筒關了，把書藏在枕頭底下，動作干凈利索。這才發(fā)現是風吹過。唉，做不光明正大的事，難免會做賊心虛。這時媽媽來“巡邏”了，我馬上躺下，這才化險為夷！

　　讀書就像是黃連樹下彈小曲——苦中作樂，所以讓我們拿起手中的書吧，盡情地享受，盡情地在知識的海洋里遨游。我相信用不了多久，大家一定會懂得很多知識!請記住“書籍是人類進步的階梯”！