暑期高級(jí)研修班研修總結(jié)

　　總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的暑期高級(jí)研修班研修總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑期高級(jí)研修班研修總結(jié)1

　　7月16-20日，本人作為xx縣名師提高班學(xué)員有幸參加了在xx大學(xué)舉辦的由xx教育局組織的第三期“教育藝術(shù)與管理智慧”高級(jí)研修班，本次研修活動(dòng)的主題為“品質(zhì)、品味、品牌”。研修期間考查了xx大學(xué)的兩個(gè)校區(qū)，即紫金港校區(qū)及玉泉校區(qū)，領(lǐng)略了浙大“求實(shí)精神”的淳樸學(xué)風(fēng)與獨(dú)特魅力；參觀了杭州市兩所名校，即杭州崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校及杭州市錢江新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，感受了小班化教學(xué)所彰顯出的特異文化的魅力；聆聽了幾位浙大比較有影響力教授的精彩而又務(wù)實(shí)的報(bào)告，專家們幽默詼諧的語言、旁征博引的論述足以震撼每一位學(xué)員，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、收獲。

　　1、層次高。本次做講座的均為xx大學(xué)很有影響力的專家學(xué)者，他們都是從基層的教師走上現(xiàn)在的管理工作崗位的，因此他們的論述都是很客觀、樸實(shí)，無論是理論上還是在實(shí)踐中都給我們做好本職工作指引了方向，都是我們做好工作的有力支撐。如陳昆福教授的“孫子兵法與管理之道”，讓我們?cè)鲩L了見識(shí)，悟出了很多的道理——孫子兵法被譽(yù)為兵學(xué)圣典，哲學(xué)著作，如果能將其中的哲理轉(zhuǎn)化我我們現(xiàn)實(shí)工作中的策略無疑將是我們做好教育工作的制勝法寶。

　　2、視野寬。本次研修聆聽了8位教授的報(bào)告，內(nèi)容涉及孫子兵法與管理之道、國際教育的發(fā)展與改革、當(dāng)今中國社會(huì)和社會(huì)問題、品牌與創(chuàng)新、當(dāng)代中國教育與國民價(jià)值取向等模塊，內(nèi)容可謂是包羅萬象，這種文化營養(yǎng)大餐滋潤著每一位學(xué)員的思想，開拓了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，能極大的提升我們分析問題、解決問題的能力，似乎能從容的面對(duì)一切矛盾。

　　3、現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)。學(xué)習(xí)的最高境界莫過于在于學(xué)以致用，能將抽象的理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，無疑是最大的收獲。如曹立人教授講述的“教育干部心理健康維護(hù)與調(diào)適”，就是我們工作生活中很現(xiàn)實(shí)的一個(gè)問題，聽了他的論述對(duì)于我們?nèi)绾尉徑夤ぷ髋c生活出現(xiàn)的壓力與困惑，那種“柳暗花明又一村”的感覺會(huì)油然而生。汪利兵教授在論述“教育改革與發(fā)展”中談到義務(wù)教育發(fā)展的途徑——從數(shù)量到質(zhì)量的提升，再到促進(jìn)教育公平。由此聯(lián)系到我國現(xiàn)有的課程改革，如果教育主管部門能制定合理的班額政策，科學(xué)的推進(jìn)教育均衡發(fā)展，有效達(dá)成減負(fù)與增效的“速配”，這必將成為課程改革能在一個(gè)有序、可持續(xù)發(fā)展的軌道上健康運(yùn)行的有力保障。

二、反思。

　　1、堅(jiān)定信心。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。今后的我還需要付出更多的汗水，戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的向前進(jìn),。我將趁著年輕，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，努力鉆研教材、教法學(xué)法，提高自身的教學(xué)水平，我將把這份工作作為自己畢生的事業(yè)，去努力、去奮斗，我會(huì)努力讓自己首先成為一名合格的.教師，再成為一名好教師。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。此次研修我們面對(duì)的都是浙大一流的學(xué)者，學(xué)者非常人做能及。我坦言，在研修的過程中，聽教授們講述的同時(shí)，有些話語對(duì)于我來說有些是模糊的，甚至是空白的。如黃華新院長在論述“國際時(shí)政熱點(diǎn)與國際關(guān)系”時(shí)，他談到的很多問題，我在理解時(shí)有時(shí)很遲疑，甚至是很茫然。所以，作為一名當(dāng)代教師來說，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地要為自己充電，不僅要精通自己本專業(yè)的知識(shí)，還要知曉相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，甚至是一些似乎沒有相關(guān)聯(lián)系的知識(shí)，即浙大鄭強(qiáng)教授說倡導(dǎo)的“非對(duì)稱知識(shí)”。因?yàn)閷W(xué)識(shí)是融會(huì)貫通的，是相輔相成的，是可以教學(xué)相長的，更是提升自我文化素養(yǎng)的不竭動(dòng)力源。

暑期高級(jí)研修班研修總結(jié)2

　　我讀了新課標(biāo)，明白了新課標(biāo)中的全新的理念包括有課堂教學(xué)模式、新學(xué)生觀、人才觀，質(zhì)量價(jià)值觀。這就要求我們樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)、自覺參加校本校級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，盡快地轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和育人觀。

　　本學(xué)年，我通過自主學(xué)習(xí)，本學(xué)期我努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，上好每節(jié)課，做好個(gè)人教學(xué)反思和隨筆、積極參加外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方法，經(jīng)過一年的不斷進(jìn)取，我覺得我的個(gè)人研修有點(diǎn)收獲，愿意和同仁分享，希望大家給提出寶貴意見和建議。

一、思想方面

　　在個(gè)人校本研修期間，本人能夠積極借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，虛心學(xué)習(xí)，收集 別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用于自己的教學(xué)，在教學(xué)中樂于進(jìn)取，積極總結(jié)和積累，把教學(xué)發(fā)生的事情以教育敘事的寫下來，或新的體會(huì)，學(xué)習(xí)感受等，多年來，積極聽課、參加評(píng)課，根據(jù)自己的教學(xué)積累做好筆記，積極立足于個(gè)人小本研修，以這個(gè)平臺(tái)來提升自己的業(yè)務(wù)水平。

二、個(gè)人收獲

（一）積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。

　　通過校本研修培訓(xùn)，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的教傳授方式得到轉(zhuǎn)變，教給學(xué)生 獲取知識(shí)的技能和方法，也能圍繞學(xué)生喝教材內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，體現(xiàn)了《新課標(biāo)》指出，學(xué)生是教學(xué)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。 根據(jù)校本研修的要求，聽課、評(píng)課是我的個(gè)人研修中最平常，最頻繁的一項(xiàng)工作。每周四節(jié)聽評(píng)課記錄，每月聽一個(gè)年級(jí)語文數(shù)學(xué)一共24節(jié)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)和參加校）

　　現(xiàn)場(chǎng)共聽25節(jié)課。別人有很多的優(yōu)點(diǎn)我都記下來，結(jié)合自己也發(fā)現(xiàn)自己講課的不足，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn)用于自己的教學(xué)，同時(shí)和同伴交流聽后感受，達(dá)到共同進(jìn)步。

（二）積極參加公開課。

　　新課標(biāo)教學(xué)是給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，教學(xué)課堂是民主、和諧、自由，尊重個(gè)體發(fā)展的一個(gè)活的課堂，公開可也是提升教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)平臺(tái)，只有經(jīng)歷和磨練教學(xué)能力才能提高，我們才能在教學(xué)中成長起來。這一年中我上了2次公開課，都得到了同年級(jí)老師好評(píng)，也有不足之處，我再以后的教學(xué)中一定注意。