初中教師教學工作總結

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，回顧過去的教學，我們的收獲和感動是彌足珍貴的，這時候十分有必須要寫一份教學總結了！相信寫教學總結是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初中教師教學工作總結，希望對大家有所幫助。

　　初中教師教學工作總結1

　　歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

　　學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況：

　　1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。

　　2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加學校書畫協會，利用星期六下午的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯系，學期末在校科技文化節術節舉辦了作品展覽，取得了較好的影響。參加的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大。

　　3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際，按10——20%的課時比例補充鄉土內容，以反映當地社會與經濟發展的實際。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

　　4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動。

三、經驗和教訓

　　1、要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

　　2、要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

　　3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

　　4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

　　5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

　　總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。

　　初中教師教學工作總結2

　　時光飛逝，轉眼之間，初一上學期行將結束。依照學期初的計劃，通過各種符合學生心理發展特點的活動，對學生進行多方面的教育培養。一學期下來，班級在各方面獲得了明顯的進步，構成良好的班風，學風。下面通過四個方面來總結下我的工作情況：

一、班級管理和建設方面成效明顯。

　　通過自薦、觀察、培養、和考核，推選責任心強，綜合素質好的“預備干部”，安排相應職務，班委會成員表、值日生輪番表、科代表名單和相干表格張貼公示，以便于催促檢查。給全體同學提供參與班級管理建設的機會。重視策略的落實。

　　通過量種鮮活的情勢，調動學生參與熱忱。責任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中進步，班級逐步到達自治。發動學生積極參與班級建設，精心布置教室，加強規范圖書角的建設和管理，培養良好的讀書習慣，班級文化氣味濃郁。

二、通過組織展開各種活動，鍛煉學生各方面的能力。

　　結合學校團委、體育組和德育辦的要求，有計劃地參與各項活動之外，自己班級八月底，做好了新生軍訓工作；玄月份初，進學初教育和班級布置工作，召開“新學期，新目標”主題班會，教師節聯歡會；配合教導處做好新生建立學籍工作。

　　中下旬積極準備參加了學校秋季運動會，取得多個獎項；十月份召開了班級特點運動會，學習經驗交換會；十一月份參加年級廣播操比賽，取得二等獎；班級召開“感恩的心”故事會；十仲春班委會了舉行生日聯歡會，小科知識比賽。同時做好兩操，隊列練習，建立電子檔案，寫日記，做好班級周報的工作，堅持課前一首歌。

　　每周一的早課總結是這學期工作的亮點。結合班級實際，設計召開每周五的班團隊會。面向全體，關注每個孩子，不讓一個人掉隊。培養團結協作意識，組成合作小組。同學們團結友愛，班級有很強的`凝聚力。

三、平常管理方面：從抓常規工作進手，培養良好的平常行為習慣，紀律衛生工作貫串始終。

　　定期召開民主生活會，總結反思，精益求精調劑，從而不斷進步。各項任務落實到人到位，及時總結、檢查、表彰，每周選出綜合評比“周明星，表彰嘉獎。同時給表現不佳的同學重新開始的機會。

　　調動同學們積極向上，努力進取的熱忱，培養競爭意識。做好學校內外安全教育工作，組織放學同行小組，保證校外安全。加強板報工作。

　　一方面認真依照德育辦的要求出好每期板報，一方面調動同學們發散思惟，大膽創新，積極參與設計，辦出自己的特點，發揮板報的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚善”“勸善”的窗口，同樣成為增強學生競爭意識，培養集體榮譽感的陣地。

四、關注學生的身心健康。

　　剛離別小學的生活，對初中的緊張和繁忙還不適應，學生輕易有壓力，乃至感到焦慮。仔細觀察，有針對性的加以疏導。有計劃地進行個別談話、走訪，了解學生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排難解紛。關注弱勢群體，充分發揮班、團支部的作用。計劃、行動和總結，步步到位，特別做好“題目學生“的幫教工作。力求腳踏實地，耐心細致。不斷完善班級管理制度條例，使同學們自覺遵守，模范執行，從而使班級逐漸向良性發展。

　　做好平常的點點滴滴小事，也就成績了教書育人的大業。本學期盡心盡力，在手意外骨折的情況下，堅持上好課，帶好班，沒休息一天。善始善終，把每項工作落實到位。既認真完成了學校布置的任務，又不失自己的特點。做到與時俱進，在實踐中學習，在創新中體驗，不斷進步本身素質和管理水平。保持活力，實現了做學生、家長、領導、社會都放心的優秀的班主任的短時間目標。為學生的健康成長和年級的穩定貢獻出了自己的氣力。