小學生2020年寒假總結

小學生2020年寒假總結1

　　一個月的寒假，因為有了春節而顯得特別短，而我們又是比較隨性的一家，所以也就沒有像暑假一樣定計劃，只是根據期末考試各科成績規劃了一個大方向和總的學習內容：完成老師布置的作業，每天一本英文閱讀，復習8上的數學。

　　一、作息規律。這是這個假期做得比較好的地方，除了剛考完試還沒拿成績那兩天和因為我睡懶覺沒叫她起床那兩天，放假期間都是能在9點以前起來，中午小睡1小時，比較有規律，不足是晚上睡得比較晚，有時11點多才睡。

　　二、作業完成情況：1、學校作業。學校的作業豆豆一直完成的比較好，七科一共20多張卷子，剛放假，她就把英語、生物、地理、歷史、語文做好了，年初三開始把剩下的數學和物理也做好了。8下的古詩文陸陸續續在背著，在開學前一天也終于全部背完。開學后，老師說，她教的兩個班里，就只有豆豆和另一個年級第一的女孩子能夠全部完成的，真是讓我很意外。

　　三、數學的學習。因為8上的數學期末考試并不理想，一考完試，我們就商量好了要重新復習了一下。鑒于去年暑假自習的情況，我們認為找一個經驗豐富的老師指導一下效果會更好，也更省時間。孩子很幸運，本來葉老師只收初三的孩子，但礙于同事的面子，居然收下了這兩個孩子（豆豆和她的朋友），開始了一對二的復習，有了名師的指導，果然不同，豆豆開竅了！真的是讓我們欣喜！復習了8上后，接著開始了8下的預習，一直上到了農歷的27才結束課程，孩子們和老師都辛苦了。

　　四、英語閱讀。這是我們假期里完成的最漂亮的作業。每天閱讀一本英文書，先大聲讀出來，然后查生詞，把生詞寫到生詞本上，最后再復述故事，復述的過程當中要把生詞用上。春節的意外總是特別多，如果哪一天沒來得及閱讀，后面就再找時間補上來，假期結束時，我們正好完成了28本，不多不少。

　　五、中文閱讀。《撒哈拉沙漠》、《追風箏的人》、《偷影子的人》、《水滸傳》

　　六、其他。春節期間除了收拾好自己房間外，還回爺爺家幫忙搞衛生，爬上爬下的全是她干的，擦防盜網、掛窗簾，真的是長大了。看了電影《霍比特人》系列1到3，《魔戒》1到2，用投影儀看特別棒。去看了音樂噴泉，正好放孩子元旦表演的曲目《閑聊波爾卡》，孩子好高興，由些可見有一些興趣愛好，會給生活帶來不少樂趣。我們還去看了冰雕、泡了溫泉，非常享受。寒假里還學會了玩三階魔方，其實說的不準確，其實她早就已經學會了，看著圖紙可以還原，這個假期玩熟練了，六面還原比較快，只要1分鐘，四階的正在研究當中。

　　七、不足。不足之處是假期里完全沒有體育鍛煉，看到群里的孩子堅持每天跳繩的、跑步的、仰臥起坐的，引體向上的，慚愧啊！放假前明明說要和豆豆一起鍛煉的，結果例假休息幾天，春節休息兩天，假期就差不多結束了。等這個周五回來要和孩子商量一下，運動一定要開始了，人家1分鐘跳200都在運動，我們最快140有什么理由不運動呢？！

小學生2020年寒假總結2

　　在近40天的寒假生活中，總體來說戴佩蕓基本能按照正常的作息時間生活，晚上11：30左右睡覺，早上9：30左右起床(除年三十和初一)。每天抽出一定的時間寫作業，讀故事書，與表姐一起快樂地游戲。寒假生活較充實。

　　具體的學習生活情況如下：

一、讀故事書的情況：

　　所讀課外書書名如下：《小免乖乖》共105頁;《豬八戒吃西瓜》共105頁;《海的好兒》共105頁;《格林童話》P1-27

二、親子活動及鍛煉：

　　每晚下班后一起檢查作業，讀故事書、下跳棋;周六周日去徒步、滑冰、游泳;在人民會堂看中央交響樂團的新年音樂會一次。

　　家長感受：很開心，經過一段時間的鍛煉，孩子滑冰水平有了長足的進步，孩子自己也體會到了運動的快樂及學有所成的成就感。于是抓住機會趕快教育：凡事貴在堅持。孩子也似有所悟，這個觀念還要在以后的學習生活中繼續強化。

三、能力訓練：

　　1、德育方面：能尊敬長輩，懂得體會大人的辛苦，比較聽話，不亂發脾氣，能幫姥姥擦桌、擦地;見到長輩能正確稱呼，有禮貌。

　　2、合作、交往能力：與表姐(10歲)一起相處三周，學會互相分享、幫助、關心，能做到不自私，友好相處，有了小摩擦自己解決;

　　3、學習習慣培養：目標——讓孩子有責任感，知道學習是自己的事，必須完成當天的任務后才能自由活動。基本達到目標，但有時還要提醒，下一步還要提高孩子的自我約束能力，提高學習時的專注度;

　　4、自理能力培養：早晚自己穿衣洗漱，襪子自己洗，可以自己做米飯，能主動收拾屋子，自己整理書桌，隨著年齡的增長從心理上減少對父母的依賴。

　　經過實驗小學一學期的學習生活，在班主任及各位老師的關心培養下明顯覺得孩子進步了很多。孩子有時會說：“媽媽，您真辛苦，我應該孝順您。”我問她：“你怎么知道媽媽辛苦呀?”“顧老師告訴我們的。”感謝老師!在一個全社會都更多關重知識技能等應用能力培養的社會大環境下，還有老師一直在堅持不懈地抓孩子的德育教育，尤其是孝敬父母這樣大根大本的問題，真得很難能可貴。《論語》開篇即說：弟子入則孝，出則悌……可見孝的重要性。如何培養出一個合格的孩子，單靠哪一方面都是不行的，一定要老師和家長共同配合才行。有一位當代的大德說過，老師教孩子孝敬父母，父母教孩子尊敬老師，這樣才能把德行的根扎牢，人有德行，學了本領才能更好地服務于社會而不會出偏差。作為家長，在感謝之余，也會配合老師的工作，使孩子在道德、學問方面有更大進步。

小學生2020年寒假總結3

　　轉眼間已經來到了春天，我的寒假生活也即將結束。回想這個假期，我覺得我過得非常有意義，也學到了很多東西。

　　假期正是在最寒冷的冬天，爸爸媽媽帶我去了東湖公園，那里有個冰雪世界，我和爸爸媽媽一起坐著冰滑梯，我們手拉著手，從高高的滑梯上往下滑，別提多刺激啦！我在冰雪的世界中奔跑，嬉戲，就算寒風吹在我的臉上也不覺得冷，玩得別提有多高興啦！

　　在假期中迎來了一年中最重要的節日，那就是春節，除夕的晚上，我和爸爸、媽媽一起吃餃子，一起放鞭炮，媽媽還告訴我為什么要放鞭炮，原來很早以前有一個怪物叫做“年”，經常出來害人，給人們帶來災難，于是人們就貼春聯放鞭炮，用鞭炮“啪啪”的聲響和新春對聯的大紅色把“年”嚇跑，從那以后，這種傳統就被流傳下來啦。

　　最讓我難忘的事情是我成為了一個拾金不昧的好孩子，那是在1月19日我和爺爺奶奶一起乘24路公共汽車去超市買年貨，在站臺等車的時候，我看見地上有一個紅色的錢包，打開一看包內有好幾張卡及手機，我趕緊撿起來問前面的阿姨：“你錢包掉了？”阿姨說“不是我的。”我又只好在站臺等著錢包的失主來找它啦，沒一會便有一個叔叔急急匆匆的跑來問我有沒有看見他的錢包，這時候我問叔叔：“你的錢包什么樣的呢？”叔叔說是一個紅色的錢包，里面有好幾張卡和手機一部，我想這和我撿到的錢包一樣，于是我就把錢包交還給了叔叔。叔叔夸我是一個拾金不昧又聰明善良的好孩子呢。我開心的笑了，原來做一件好事會使我這樣開心。

　　以上是我在寒假中的收獲和感悟，我度過了一個非常愉快的寒假，相信在以后的成長中我會收獲更多。