引導語：英語語法中的主謂一致要怎么學呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
幾個容易弄錯的主謂一致問題
1.“many a +名詞”和“more than one +名詞”作主語
謂語動詞的數通常用單數(即遵循語法一致的原則)：
Many a child was playing there. 很多小孩在那兒玩。
More than one student has failed the exam. 不止一個學生考試未及格。
2. each 用于復數名詞后作同位語
此時謂語動詞用復數：
They each have an English-Chinese dictionary. 他們每人都有一本英漢詞典。
The young people each carry a big bag. 這些年輕人個個背著一個大袋子。
3. 主語后接in addition to, with, along with, together with, except, but等介詞
其后的動詞形式取決介詞前主語：
Nothing but trees was to be seen. 除了樹木之外什么也看不見。
No one except my parents knows anything about this. 除我父母外沒人知道此事。
Jim, together with his classmates, has seen the film. 吉姆和他的同學都看過這部電影。
4. means作主語
名詞means(方法)單數與復數同形，用作主語時，其謂語的單復數要視具體含義而定(尤其注意其前的修飾語)：
These means are very good. 這些方法很好。
Such a means is really unpleasant. 這樣的方法確實是令人不愉快。
若沒有特定的修飾語或語境，則用單數或復數謂語均可：
There is [are] no good means. 沒有好的方法。
Are [Is] there any other means of doing it? 做這事還有其他的什么辦法嗎?
初中英語學習口訣：初中英語初中英語語法學習口訣
“順口溜”的特有韻律會使抽象、煩瑣的詞語和語法知識、規則化難為易，便于記憶，增強了學生的學習熱情和學習信心，學生的學習成績會直線上升，有的記憶深刻，甚至會終生難忘。
如：
1.最初的簡單動詞的學習。
來是come，去是go。點頭yes，搖頭no。再見要用goodbye，謝謝要說thank you。
2.關于Be的用法：BTH
我用am，你用 are，is用在他、她、它，凡是復數都用are。不能錯來，不能差。
3.關于冠詞的使用：BTH
不見原因(元音)，別施恩(n)。
4.不用冠詞的部分情況：BTH
季節、月份、節假日，三餐、球類和星期。
5.以-fe結尾變復數只加s的單詞：
gulf roof chief serf blief proof handkerchief
海灣邊，屋頂上，首領奴仆兩相望，誰說他們無信仰，證據寫在手帕上。
6.復習以-f (e)結尾的名詞變復數：
leaf half self wife knife shelf wolf
thief
樹葉半數自己黃，妻子拿刀去割糧，
架后竄出一只狼，就像強盜逃命忙。
7.關于以o 結尾的單詞變復數加es的情況：
Negro hero tomato potato
黑人英雄吃土豆和西紅柿。
8.關于非延續性動詞：
begin leave go borrow come return join die buy arrive
開始離去，借來還，出生入死，買到家。
9.過去時：
過去時的句子變化口訣：過去時，時過去。過去事態是否是，過去時間是標志。否定句很簡單，did之后not添。疑問句也不難，did置于主語前。過去置于動詞前，謂語動詞需還原。
巧記動詞過去時形式-ed的變化：
(1)變化規則：動詞變化很好記，一般末尾加-ed。如果詞尾e有個緊跟其后加個d。輔音字母加y，要y把變i，特殊變化有熟記，保你一定考第一。
(2)讀音規則：
清(清輔音)讀清[t]，濁讀濁[d]，[t][d]后面讀[id]。
10.關于基數詞的書寫：
基數詞不難記，12以內詞各異，13數到19級，teen莫丟棄。20、30到90， 尾隨ty是整十，說到幾使幾，中有 “—”要強記，遇到整百要警惕。
11.關于基數詞變序數詞：
基變序，有規律，123肩靠肩。8去e，9去t， ve要用f替，輔(音)后y， y→ie，th結尾莫大意，若遇數字幾十幾，只變個位就可以。
12.修飾名詞的大致詞序排列：
(A.)美圓小舊黃，法國木書房。“美” 代表描述性的詞， “圓”代表形狀， “小” 代表大小， “舊” 代表新舊、年齡， “黃” 代表顏色， “法國” 代表產地 “木” 代表質地 “書” 代表名詞性定語說明用途。如：
(1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge.
第一座美麗的中國小白石橋。
(2*.)A tall intelligent young Chinese officer.
一個聰慧的個子很高的年輕的中國軍官。
(B.)或者用：
縣官行令，殺國才;植樹苗，大新顏。
縣(限定詞)官(冠詞)行(形容詞)令(表年齡的詞)，殺國(表產地的詞)才(材料);植(指示代詞)樹(數詞)苗(描述性的詞)，大(表大小的詞)新(表新舊的詞)顏(表顏色的.詞)。
如：
(1*.)A few new major urban highways.
幾條新的主要城區公路。
(2*.)Some sour green eating apple.
一些酸綠的食用蘋果。
13.關于被動語態的使用：
動作誰做的不知道，說出誰做沒必要。
接受動作要強調，被動語態最為妙。
14.關于五種簡單句：
英語句子萬萬千，五大句型把線牽。
句子中間為動詞，后接語是關鍵。
系動詞后接表語，vi獨身無牽連。
vt又可分三類，單賓雙賓最常見。
15.雙元音也好背，合口集中八個位。
輔音共計二十八，七濁一清又八對。
四個連對也包括，有氣無聲清輔音。
有聲無氣濁輔音，發音特點應掌握。
16. 使役動詞后接動詞不定式做賓語補足語省略“to”的特殊動詞：
一些動詞要掌握，一聽hear,二看see watch三感覺feel， make let help[2],再加動詞不帶to,help是個兩面派，其他動詞非這塊。還可以掌握“八字言”一感feel,二聽hear, listen to, 三讓have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接動名詞。
在英語中，為了避免重復，句子中的某些部分經常省略，給考生的理解增加了困難。現對省略現象總結如下:
一、并列復合句中某些相同成分的省略。
1. This beeper works well，but that one doesnt (work well).
這個尋呼機工作正常，但那個就不行。
2. All uranium atoms do not have the same atomic weight. Some of them weigh 234 units，some (of them) (weigh) 235 units，and some (of them) (weigh) 238 units.所有的鈾原子并非都有相同的原子量。其中有的重234，有的重235，而有的重238。
二、在when，while，if，as if，though(或although)，as，until，once，wheth er，unless，where等連詞連接的狀語從句中，常省略跟主句相同的主語和be動詞。
1. When (water is) pure，water is a colorless liquid.
水純凈時，是無色的液體。
2. When (I am) in trouble I always turn to her for help.
我困難時總是找她幫助。
3. Errors，if any，should be corrected.
如果有什么錯誤，就應當改正。(if后省略了there are)
4. Wood gives much smoke while (wood is) burning.
木頭燃燒時，它放出很多煙。
5. The letter is to be left here until (it is) called for.
這封信留在這里待領。
6. Henry looked about as if (he were) in search of something.
亨利向四周環視，似乎在尋找什么。
7. She studies very hard though (she is) still rather weak.
她盡管體弱，但學習仍十分努力。
三、當見到“when (或if，where，wherever，whenever，as soon as，as fast a s，than等)+possible/necessary等”時，可理解中間省略了it is(或was)。
1. Answer these questions，if (it is) possible without referring to the book.
如果有可能，請不看書回答這些問題。
2. When (it is) necessary you can help us to do something.
必要時你可以幫助我們做些事。
四、有形式主語it的主語從句可省略that。
1. It seems (或appears) (that) Joe is out，not Jack.
外出不在的似乎是喬，不是杰克。
2. It is an honor (that) I was invited to your birthday party.
我很榮幸被邀請參加你的生日聚會。
3. Its a pity (that) you cant operate a computer.
很遺憾，你不會操作計算機。
4. It is the third time (that) I have come to China.
這是我第三次來中國。
五、在限制性定語從句中可省略作賓語的關系代詞whom，which，that。
1. That is the naughty boy (whom/that) we talked about last week.
那就是我們上周議論的淘氣男孩。
六、在direction(方向)，way(方式)，distance(距離)，time(時間)，times(倍數)等后面所接的定語從句中常省略that，which，in which。
1. The direction (in which) we move a body can be changed.
我們移動物體的方向是可以改變的。
2. The distance (which或that) light travels in one second is 300，000 kilometers.
光每秒走的距離是30萬公里。
七、以there be開頭的句子，其主語的定語從句常可省略關聯詞，而there be結構作定語從句時，省略作主語的關系代詞。
1. There is a chance Dr. Li will be able to be back for May Day.
李博士也許有機會能回來過五一節。
2. We have to make a list of all the books there are on the subject. 我們必須把所有關于這個題目的書列出一個單子。
八、命令句、驚嘆句、部分第一人稱的陳述句、部分問句和答句中省略最為常見。
1. Open the door!開門!
2. Why not?為什么不?
3. Why so?為什么這樣?
4. Anybody wishing to go?誰愿意去啊?
九、用so，not或其它手段來省略上文或問句中的一部分或整個句義。
1.—Can Emily do this work?
埃米莉能做這件工作嗎?
—I think so.
我想她行。
—I think not (或I dont think so).
我想她不行。
2.—Did you know anything about it?
這件事你以前知道嗎?
—Not until you told me.
你告訴了我，才知道。
3. He has gone. No one knowsswheres(he has gone).
他走了，誰也不知道他去什么地方了。
4. Jenny knows what (is to be done)!
詹妮有辦法!
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