數(shù)學(xué)節(jié)主持詞文稿

篇一：數(shù)學(xué)節(jié)活動主持稿

一、開場白

　　★在這綠意盎然、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了涌泉小學(xué)第一屆“數(shù)學(xué)節(jié)”，本次數(shù)學(xué)節(jié)的主題是“弘揚數(shù)學(xué)文化，展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力”。讓同學(xué)們從豐富多彩的數(shù)學(xué)活動中去體味數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)。開展數(shù)學(xué)節(jié)既是我校數(shù)學(xué)文化建設(shè)的一項重大創(chuàng)新和實踐，也是我校校園文化建設(shè)致力于形成精神文化的象征和追求。

　　★本次數(shù)學(xué)節(jié)我們開展了24點速算、七巧板拼圖、我是數(shù)學(xué)小主編、我是超級記憶星、我是魔方小高手、以及我是思維小精靈等活動。學(xué)校掀起了一股全民參與的熱潮！其中最吸引大家眼球的是“我是超級記憶星”和“我是魔方小高手”兩個活動。

二、超級記憶星

　　★3月里有一個很特別的節(jié)日，3月14日----世界圓周率日，是為了慶祝圓周率π而定的，同時也是愛因斯坦的生日。全球各地一些大學(xué)的數(shù)學(xué)系在這天舉辦各種派對慶祝：閱讀π的悠久歷史，學(xué)習(xí)有關(guān)π的數(shù)學(xué)知識。背誦π，計算圓周率π，觀看《死亡密碼π》、《少年派的奇幻漂流》，做一個以π為主題的派對，欣賞以π為主題的音樂，例如《圓周率之歌》。等等

　　★那我們就用背誦圓周率的這樣一個形式來慶祝吧！

　　★現(xiàn)場我們?yōu)榇蠹艺垇砹藥孜怀売洃浶?！首先請他們介紹一下自己。 學(xué)生展示（你真了不起！你太厲害了！為你的成功鼓掌 ！?? ） ★在背誦圓周率時，你覺得枯燥嗎？覺得好玩？看似枯燥的數(shù)學(xué)其實十分有趣，又好玩。那你是如何找到方法幫助自己記憶的？

　　★記憶圓周率對你有什么幫助？你有什么收獲？(1、鍛煉大腦2、養(yǎng)成背誦的習(xí)慣3、學(xué)會或自己創(chuàng)造一些記憶數(shù)字的方法4、提高對數(shù)字的敏感性5、增強了記憶數(shù)字的自信心)

　　★背圓周率，其實就是對數(shù)學(xué)興趣的體現(xiàn)，這種興趣不是單純的喜歡，而是一種欲征服它的決心。因此，那些真正花時間背了圓周率的人，決心、毅力和專注力都超于常人。我國著名科學(xué)家茅以升就常年用背誦圓周率值一百位來作為大腦鍛煉的一項活動。并要求子女也如此。

三、魔方高手

　　★魔方，又叫魔術(shù)方塊，也稱魯比克方塊，一種娛樂玩具。是匈牙利布達佩斯建筑學(xué)院厄爾諾.魯比克教授在1974年發(fā)明的。目前大家看到的這個是三階魔方，三階魔方是由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體，共有26塊小立方體，魔方與中國人發(fā)明的“華容道”，法國人發(fā)明的“獨立鉆石”一塊被稱為智力游戲界的三大不可思議，而數(shù)學(xué)魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。

　　★今天我們邀請了幾位魔方高手，讓他們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場玩轉(zhuǎn)一下神奇的魔方 從大家的驚嘆聲中，我們再次驗證了數(shù)學(xué)的魅力，著名數(shù)學(xué)家陳省生就說過數(shù)學(xué)好玩。著名數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺說的“就數(shù)學(xué)本身而言，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的”。.

　　★本屆的數(shù)學(xué)節(jié)活動，讓我們一起感受了數(shù)學(xué)的魅力，共享奇妙的數(shù)學(xué)，希望通過這些活動，我們校園里能出現(xiàn)更多酷愛思考、酷愛數(shù)學(xué)的“小小數(shù)學(xué)家”，最后讓我們共同祝賀我校第一屆數(shù)學(xué)節(jié)取得圓滿成功！

四、頒獎儀式

篇二：小學(xué)數(shù)學(xué)節(jié)開幕式主持稿

一、宣布開幕

　　應(yīng)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！在這綠意綻放、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了**小學(xué)第一屆“數(shù)學(xué)節(jié)”。

　　王：誒，應(yīng)老師，“數(shù)學(xué)節(jié)”我可是第一次聽說啊，它都有些什么活動呢？ 應(yīng)：這次的活動可豐富啦，我們可是準(zhǔn)備了不少的游戲哦。比如展板介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點”，“九宮格”等等，保準(zhǔn)讓你玩得目不暇接。

　　王：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待這些游戲啊。恩，應(yīng)老師，那么你們是怎么想到要開展這樣一次“數(shù)學(xué)節(jié)”的呢？

　　應(yīng)：“數(shù)學(xué)節(jié)”的目的就在于讓同學(xué)們“玩趣味游戲，學(xué)數(shù)學(xué)知識”。 王：哦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識還可以玩趣味游戲嗎？這可真神奇！

　　應(yīng)：是啊，數(shù)學(xué)其實是很有意思的。不信，我們來玩?zhèn)€游戲。同學(xué)們，現(xiàn)在這里有一張黃紙，和我們的英語書差不多大，你能在里面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認(rèn)為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數(shù)學(xué)方法，就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻??

　　王：從孩子們的驚嘆中，我們再次驗證了數(shù)學(xué)的魅力。數(shù)學(xué)其實就這么簡單，這么好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎錢校長致開幕詞。

二、校長致開幕詞

　　（校長講話）

　　應(yīng)：謝謝校長，相信同學(xué)們一定會響應(yīng)校長的號召，在數(shù)學(xué)魅力的感染下，掀起愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮，全面提高我們的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)。

三 學(xué)生代表發(fā)言同學(xué)們。

　　王：本屆“數(shù)學(xué)節(jié)”的目的就是讓我們?nèi)ンw驗感悟數(shù)學(xué)之美，擁有一雙用數(shù)學(xué)觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學(xué)思維認(rèn)識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

　　下面有請六年級的學(xué)生代表帶領(lǐng)我們走進我國古代的數(shù)學(xué)名家。（六年級學(xué)生表演）

　　應(yīng)：祖沖之、張衡等人耳熟能詳，其實我們溫州也是數(shù)學(xué)家之鄉(xiāng)，下面來聽聽中段學(xué)生代表的介紹吧。（四年級學(xué)生表演）

　　王：我們了解了這么多的數(shù)學(xué)家，那你們知道數(shù)是怎么誕生的嗎？來看看一年級小朋友的表演吧。（一年級段表演）

　　應(yīng)：數(shù)可以估，也可以算，你看二年級的小朋友正在巧移小棒，不亦樂乎呢！ （二年級段表演）

　　王：二年級小朋友會巧移小棒，三四年級的同學(xué)正用撲克牌算24點算的很起勁呢！來聽聽中段孩子吧。（中段表演）

　　應(yīng)：24點趣味多，九宮格里奧秘深，讓我們看看五六年級的同學(xué)是怎么玩轉(zhuǎn)九宮格的。（高段表演）

　　王：謝謝同學(xué)！在接下來的幾周時間里，學(xué)校將會組織開展一系列豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲，我們就可以在數(shù)學(xué)世界中盡情的遨游。

　　應(yīng)：王老師，這里還有一塊板，你知道這是做什么的嗎？

　　王：不知道，是做什么的?。?/p>

　　應(yīng)：這塊板上有30顆“心”，我們會把這次數(shù)學(xué)節(jié)活動中表現(xiàn)出色的孩子的照片和名字貼在上面，是我們學(xué)校的“數(shù)學(xué)之星”，可厲害了！

　　王：孩子們，要加油了哦。

　　應(yīng)：最后，讓我們共同預(yù)祝我校第一屆數(shù)學(xué)節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學(xué)們過一個“豐收”的數(shù)學(xué)節(jié)！

　　**小學(xué)數(shù)學(xué)組

　　20xx.3.20