數(shù)學節(jié)主持詞文稿

篇一：數(shù)學節(jié)活動主持稿

一、開場白

　　★在這綠意盎然、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了涌泉小學第一屆“數(shù)學節(jié)”，本次數(shù)學節(jié)的主題是“弘揚數(shù)學文化，展現(xiàn)數(shù)學魅力”。讓同學們從豐富多彩的數(shù)學活動中去體味數(shù)學，愛上數(shù)學。開展數(shù)學節(jié)既是我校數(shù)學文化建設的一項重大創(chuàng)新和實踐，也是我校校園文化建設致力于形成精神文化的象征和追求。

　　★本次數(shù)學節(jié)我們開展了24點速算、七巧板拼圖、我是數(shù)學小主編、我是超級記憶星、我是魔方小高手、以及我是思維小精靈等活動。學校掀起了一股全民參與的熱潮！其中最吸引大家眼球的是“我是超級記憶星”和“我是魔方小高手”兩個活動。

二、超級記憶星

　　★3月里有一個很特別的節(jié)日，3月14日----世界圓周率日，是為了慶祝圓周率π而定的，同時也是愛因斯坦的生日。全球各地一些大學的數(shù)學系在這天舉辦各種派對慶祝：閱讀π的悠久歷史，學習有關π的數(shù)學知識。背誦π，計算圓周率π，觀看《死亡密碼π》、《少年派的奇幻漂流》，做一個以π為主題的派對，欣賞以π為主題的音樂，例如《圓周率之歌》。等等

　　★那我們就用背誦圓周率的這樣一個形式來慶祝吧！

　　★現(xiàn)場我們?yōu)榇蠹艺垇砹藥孜怀売洃浶牵∈紫日埶麄兘榻B一下自己。 學生展示（你真了不起！你太厲害了！為你的成功鼓掌 ！?? ） ★在背誦圓周率時，你覺得枯燥嗎？覺得好玩？看似枯燥的數(shù)學其實十分有趣，又好玩。那你是如何找到方法幫助自己記憶的？

　　★記憶圓周率對你有什么幫助？你有什么收獲？(1、鍛煉大腦2、養(yǎng)成背誦的習慣3、學會或自己創(chuàng)造一些記憶數(shù)字的方法4、提高對數(shù)字的敏感性5、增強了記憶數(shù)字的自信心)

　　★背圓周率，其實就是對數(shù)學興趣的體現(xiàn)，這種興趣不是單純的喜歡，而是一種欲征服它的決心。因此，那些真正花時間背了圓周率的人，決心、毅力和專注力都超于常人。我國著名科學家茅以升就常年用背誦圓周率值一百位來作為大腦鍛煉的一項活動。并要求子女也如此。

三、魔方高手

　　★魔方，又叫魔術方塊，也稱魯比克方塊，一種娛樂玩具。是匈牙利布達佩斯建筑學院厄爾諾.魯比克教授在1974年發(fā)明的。目前大家看到的這個是三階魔方，三階魔方是由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體，共有26塊小立方體，魔方與中國人發(fā)明的“華容道”，法國人發(fā)明的“獨立鉆石”一塊被稱為智力游戲界的三大不可思議，而數(shù)學魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。

　　★今天我們邀請了幾位魔方高手，讓他們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場玩轉一下神奇的魔方 從大家的驚嘆聲中，我們再次驗證了數(shù)學的魅力，著名數(shù)學家陳省生就說過數(shù)學好玩。著名數(shù)學家華羅庚爺爺說的“就數(shù)學本身而言，是壯麗多彩、千姿百態(tài)、引人入勝的”。.

　　★本屆的數(shù)學節(jié)活動，讓我們一起感受了數(shù)學的魅力，共享奇妙的數(shù)學，希望通過這些活動，我們校園里能出現(xiàn)更多酷愛思考、酷愛數(shù)學的“小小數(shù)學家”，最后讓我們共同祝賀我校第一屆數(shù)學節(jié)取得圓滿成功！

四、頒獎儀式

篇二：小學數(shù)學節(jié)開幕式主持稿

一、宣布開幕

　　應：尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！在這綠意綻放、百花盛開的美好季節(jié)，我們迎來了**小學第一屆“數(shù)學節(jié)”。

　　王：誒，應老師，“數(shù)學節(jié)”我可是第一次聽說啊，它都有些什么活動呢？ 應：這次的活動可豐富啦，我們可是準備了不少的游戲哦。比如展板介紹，“我是估計小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24點”，“九宮格”等等，保準讓你玩得目不暇接。

　　王：恩，光聽名字就覺得心癢癢了，真是期待這些游戲啊。恩，應老師，那么你們是怎么想到要開展這樣一次“數(shù)學節(jié)”的呢？

　　應：“數(shù)學節(jié)”的目的就在于讓同學們“玩趣味游戲，學數(shù)學知識”。 王：哦，學習數(shù)學知識還可以玩趣味游戲嗎？這可真神奇！

　　應：是啊，數(shù)學其實是很有意思的。不信，我們來玩?zhèn)€游戲。同學們，現(xiàn)在這里有一張黃紙，和我們的英語書差不多大，你能在里面剪一個洞，讓一個小朋友穿過去嗎？也許你認為肯定不行，但是其實只要有巧妙的數(shù)學方法，就能夠成功。下面就是見證奇跡的時刻??

　　王：從孩子們的驚嘆中，我們再次驗證了數(shù)學的魅力。數(shù)學其實就這么簡單，這么好玩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎錢校長致開幕詞。

二、校長致開幕詞

　　（校長講話）

　　應：謝謝校長，相信同學們一定會響應校長的號召，在數(shù)學魅力的感染下，掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮，全面提高我們的數(shù)學文化素養(yǎng)。

三 學生代表發(fā)言同學們。

　　王：本屆“數(shù)學節(jié)”的目的就是讓我們去體驗感悟數(shù)學之美，擁有一雙用數(shù)學觀察世界的眼睛，擁有一個用數(shù)學思維認識世界的頭腦，從而去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。

　　下面有請六年級的學生代表帶領我們走進我國古代的數(shù)學名家。（六年級學生表演）

　　應：祖沖之、張衡等人耳熟能詳，其實我們溫州也是數(shù)學家之鄉(xiāng)，下面來聽聽中段學生代表的介紹吧。（四年級學生表演）

　　王：我們了解了這么多的數(shù)學家，那你們知道數(shù)是怎么誕生的嗎？來看看一年級小朋友的表演吧。（一年級段表演）

　　應：數(shù)可以估，也可以算，你看二年級的小朋友正在巧移小棒，不亦樂乎呢！ （二年級段表演）

　　王：二年級小朋友會巧移小棒，三四年級的同學正用撲克牌算24點算的很起勁呢！來聽聽中段孩子吧。（中段表演）

　　應：24點趣味多，九宮格里奧秘深，讓我們看看五六年級的同學是怎么玩轉九宮格的。（高段表演）

　　王：謝謝同學！在接下來的幾周時間里，學校將會組織開展一系列豐富多彩的數(shù)學游戲，我們就可以在數(shù)學世界中盡情的遨游。

　　應：王老師，這里還有一塊板，你知道這是做什么的嗎？

　　王：不知道，是做什么的啊！

　　應：這塊板上有30顆“心”，我們會把這次數(shù)學節(jié)活動中表現(xiàn)出色的孩子的照片和名字貼在上面，是我們學校的“數(shù)學之星”，可厲害了！

　　王：孩子們，要加油了哦。

　　應：最后，讓我們共同預祝我校第一屆數(shù)學節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的數(shù)學節(jié)！

　　**小學數(shù)學組

　　20xx.3.20