篇一:“讀書伴我成長”演講比賽主持詞
高寨子鎮中心小學20xx------20xx學年第二學期
開場:
甲:讀一本好書,就像看一幅好畫、聽一首名曲,能使你陶冶情操、身心健康; 乙: 讀一本好書,就像品一杯香濃的咖啡,能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情; 甲:讀一本好書,就如同和一個高尚的哲人談話,能讓你如沐春風、受益匪淺。
乙: 為了促進我校師生的成長和發展,豐富全校師生的文化底蘊,提高大家的讀書熱情,學校特意舉辦了這次讀書活動。
甲:參加今天比賽的14位選手他們酷愛讀書,與書為友,且都受益匪淺!
乙:他們也想把自己讀書的收獲和感受與我們一起分享.接下來,就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟,伴著這陣陣書香,進行一次心靈的旅行。
合:“讀書伴我成長”演講比賽現在開始。
甲:英國大文豪莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品,生活中沒有了書籍,就像天空沒有陽光;智慧里沒有了書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”讀書對人成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變人的一生。請聽三年級( )的《讀書伴我快樂成長》 .
乙:生命中有許多味道會隨著歲月的風漸漸沖淡,惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞,帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。有請四一班( )給我們帶來《書,我的好老師》。
甲:謝謝()的精彩演講,請聽四二班( )同學的演講《 我愛讀書》!請五一班( )做準備!
甲: 謝謝( )的精彩演講!請聽五一班( )同學的演講《書香伴我行》!請五二班的( )做準備!
乙:讀書的過程就是在點滴中育人的過程,一本薄書,也許就是一個人一生的轉折點,我們應該把讀書當作是人生的一種樂趣。下面就請聽五二班( 王淑雅 )演講《樂在讀書中》請六一班的( )做好準備.
乙:謝謝( )的精彩演講,請聽六一班的( )同學的演講《 我愛讀書》!請六二班( 韓馳)做準備!
甲: 讀書可以讓我們穿越時空,遙望歷史、眺望未來,讀書可以讓我們增長知識,明辨是非,感悟生命,讀書,更會讓我們活得幸福。下面就請六二班韓馳帶來的帶來《讀書讓我更幸福》請三年級的( )做準備!
乙: 謝謝(韓馳)的精彩演講!請聽三年級( )同學的演講《我愛讀書》!請
四一班的( )做準備!
甲: 謝謝()的精彩演講,請聽四一班( )同學的演講《書香伴我行》!請四二班( )做準備!
乙: 讀一本好書就像結識了一位好老師,如果一路有書相伴,我們的每一天將會豐富多彩,我們的人生將會變得更加有味道。請聽四二班的( )同學的演講《書,我的好老師》請五一班( ) 做準備.
甲:謝謝( )的精彩演講,請聽請五一班( )的演講《做一個愛讀書的人》。請五二班(張永浩)做好準備。
乙:謝謝( )的精彩演講,請聽五二班的( 張永浩)同學的演講《 我愛讀書》!請六一班( )做準備!
甲:讀書可以怡情,讀書可以明志,讓我們和六一班( )一起分享《我愛的書》的滋味,請六二班高思蘭做準備。
乙:回首走過的歲月,是書籍陪伴我們度過一個個春夏秋冬;是書籍給我買帶來了智慧和力量,在成長的路上不斷為我們“加油”,那就讓我們聆聽六二班高思蘭的《我選擇,我熱愛》。
甲:我們的老師正在對選手的分數做最后的統計,請大家耐心等待一下。非常感謝各位同學的精彩演講,讓我們沉醉其中,給我們深刻啟迪,讓我們用熱烈的`掌聲再一次感謝他們。
乙:從一本本的書中,我們能夠學習到不同的知識,體會到不同的情感,更能從中領悟到不同的人生境界。
甲:以書相約,是成長中的邀請;
乙:以書相伴,是心靈上的洗禮;
甲:以書相知,是前進時的方向;
乙:以書相悅,是精神上的慰藉。
甲:讀書,是一種浸潤。洗去一身疲憊,留下滿腔書香。
乙:讀書,是一種享受。享受陽光的明媚;享受空氣的清新;享受歷練的深邃。 甲:今天,我們在這里以書相約,以書會友,共同分享讀書的快樂!
合:明天,我們將繼續以書為友,與書相伴,用讀書積累智慧,用讀書點亮人生!讓我們一起行動起來吧!以書為友,以書為鑒,讓一縷書香陪伴你我同行!
篇二:“浸潤書香、點亮人生”讀書演講
比賽主持人串詞
A:尊敬的各位領導 B:各位評委 A:同志們 (合)大家上午好! A:秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了金色的九月 B:九月是收獲的季節,在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節里,*******青年讀書活動也結出了累累碩果。
A:今天,我們相聚在這里,開展“浸潤書香、點亮人生”讀書演講比賽,共同分享這份收獲的喜悅。
B:首先,我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委,他們是: A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
B:下面,請市中心********致辭。大家歡迎。
(*********致辭)
A:感謝********的致辭。參加今天比賽的15位選手是來自全系統各部門精心挑選的讀書積極分子,在此,請為他們熱情鼓掌,并預祝他們在本次比賽中取得好成績。
B:在比賽正式開始之前,我宣布一下今天的比賽規則,本次比賽采取百分制,根據評委現場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余得分的平均值取小數點后兩位,即為該選手的最后得分。
B:具體評分標準分為五項,第一項,儀表形象,滿分10分;第二項,演講內容,滿分40分;第三項,語言藝術,滿分40分;第四項,熟練程度,滿分7分;第五項,時間把握,滿分3分。
A :每一位選手的得分在下一位選手演講結束后公布。為公平起見,前三位選手演講由評委合議打分,在第四位選手演講完之后一起公布得分。本次比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
B:接下來,就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧!
謝謝( )選手的精彩演講,下面公布一下( )號選手的得分,去掉一個最高分(),去掉一個最低分( ),()號選手的最后得分是( )。青春,是我們一生中最美的季節,她孕育著早春的生機,展現著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中,這樣的青春就不會遠去,而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!請聽( )號選手**的演講《青春,為公積金畫卷閃光》!請( )號選手做準備!
謝謝( )選手的精彩演講,下面公布一下( )號選手的得分,去掉一個最高分(),去掉一個最低分( ),()號選手的最后得分是( )。高爾基說:“沒有任何力量比知識更強大,用知識武
裝起來的人是不可戰勝的。”埋首學習,躬身實踐,回頭總結,靜心思考,那么,我們公積金人又是怎么在翰墨書香中不斷學習,不斷前進的呢,請聽( )號選手**的演講《主動學習,永葆激情》!請( )號選手做準備!
謝謝( )選手的精彩演講,下面公布一下( )號選手的得分,去掉一個最高分(),去掉一個最低分( ),()號選手的最后得分是( )。強烈的責任感,能喚醒一個人的良知,更能激發一個人的潛能。將責任心的種子根植于我們每一個人的心田,那會讓我們的主觀能動性得到提升,讓我們的言行更加卓越,能力和責任孰輕孰重?請聽
()號選手**為大家帶來的演講《責任比能力更重要》!請( )號選手做準備!
謝謝()的精彩演講,下面公布一下前三位選手的得分,1號選手,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),1號選手()的最后得分是( );2號選手, 去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),2號選手()的最后得分是( );3號選手,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),3號選手()的最后得分是( )。
謝謝( )選手的精彩演講,下面公布一下( )號選手的得分,去掉一個最高分(),去掉一個最低分( ),()號選手的最后得分是( )。事以細節成,政以細節興。大樹沒有枝節將會干枯,巨浪沒有水滴難以洶涌。重細節,抓細節,用心血澆灌細節,才能夠事事有成。請聽()號選手****的演講《細節決定成敗,責任成就未來》,請( )號選手做準備!
謝謝( )選手的精彩演講,下面公布一下( )號選手的得分,去掉一個最高分(),去掉一個最低分( ),()號選手的最后得分是( )。幸福,是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;幸福,是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;幸福,是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛;幸福,是注視父母滄桑面龐的敬意。那么,在我們公積金管理工作者心中,幸福又是什么呢?請聽( )號選手****的演講《我真幸福》!請( )號選手做準備!
謝謝( )選手的精彩演講,下面公布一下( )號選手的得分,去掉一個最高分(),去掉一個最低分( ),()號選手的最后得分是( )。有人說,能登上金字塔的只有兩種生物:一種是鷹、另一種是蝸牛。也許我們不能像雄鷹那樣一飛沖天,但至少,可以像蝸牛那樣,憑著自己的耐心,憑著自己的毅力,默默前行。請聽()號選手***的演講《工作就是責任,態度決定成敗》。請( )號選手做準備!
謝謝( )選手的精彩演講,下面公布一下( )號選手的得分,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),( )號選手的最后得分是( )。認真地做事,坦然地走路,當經歷過的一切,最終沉淀下來時,你會發現自己是那么地自信,那么地堅強有力。讓我們來聽聽一個年輕的公積金人,發自肺腑的聲音,請聽()號選手***帶來的《愛崗敬業,放飛青春》。請( )號選手做準備!
謝謝( )選手的精彩演講,下面公布一下( )號選手的得分,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),( )號選手的最后得分是( )。無論春夏秋冬,當您走進公積金中心服務大廳,整潔、優雅的環境,工作人員“誠心、傾心、貼心、虛心、盡心”的“五心”服務,服務對象們高興而來、滿意而歸的笑臉,就像一幅溫馨、和諧的畫卷,形成了住房公積金服務“窗口”的一道亮麗的風景線。請聽( )號選手****的演講《以“五心”服務詮釋責任》。請( )號選手做準備!
謝謝( )選手的精彩演講,下面公布一下( )號選手的得分,去掉一個最高分( ),去掉一個最低分( ),( )號選手的最后得分是( )。“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”這是屈原的責任;“鞠躬盡瘁,死而后已” 這是諸葛亮的責任;“俯首甘為孺子牛” 這是魯迅的責任;“為中華之崛起而讀書” 這是周恩來的責任“管好百姓安居
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