成語(yǔ)大賽作文怎么寫(xiě)

　　“Good！今天看電影！”看見(jiàn)老師進(jìn)教室?guī)е慌_(tái)筆記本電腦，我高興地說(shuō)。可老師的講解最終讓我的美夢(mèng)破碎了。

　　原來(lái)，老師想讓我們PK成語(yǔ)。他把我們分成兩組，準(zhǔn)備成語(yǔ)競(jìng)猜比賽。我心想：完了，我的成語(yǔ)水平太差了，我們隊(duì)一定會(huì)因?yàn)槲叶數(shù)摹Ｊ聦?shí)證明，我又錯(cuò)了！

　　第一次老師把謎面打出來(lái)時(shí)，我一下就猜出來(lái)了，我N激動(dòng)，我像一匹脫僵的野馬，失去控制，直接沖到老師跟前大喊出來(lái)，老師聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我不知道，只知道老師聽(tīng)完后，說(shuō)：“你下次說(shuō)話時(shí)，能不能不噴口水？”

　　我暈！

　　和我相反的是唐國(guó)昊，他不緊不慢地舉手，慢條斯理地回答，老師不僅不著急，還表?yè)P(yáng)他。老師也真是的，對(duì)于比賽，缺少激情！

　　在成語(yǔ)趣猜時(shí)，我成了我們隊(duì)的.英雄。這個(gè)游戲是一個(gè)人根據(jù)看到的成績(jī)，做動(dòng)作或說(shuō)意思，另一個(gè)人來(lái)猜，要求說(shuō)的人不可以說(shuō)出成語(yǔ)中的任何一個(gè)字。

　　我看到的成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”，于是，我說(shuō)：“我們要進(jìn)門(mén)，按的是什么？”我先引入，因?yàn)槲也荒苷f(shuō)出“鈴”字。

　　“鈴鐺。”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)！”我繼續(xù)說(shuō)：“有一個(gè)人，他捂著耳朵，想偷別人的……”

　　“掩耳盜鈴！”

　　“對(duì)！你太聰明了！”我高興得手舞足蹈。

　　最好玩的是，在我表演時(shí)，還有一只“蜜蜂”飛過(guò)來(lái)，嗯，我不會(huì)這么牛吧！連“蜜蜂”都來(lái)湊熱鬧。但，我還是錯(cuò)了！游戲結(jié)束后，我才認(rèn)真地看了下那只“蜜蜂”，天哪！原來(lái)不是蜜蜂，是一只蒼蠅，我好不爽！

　　最后，我知道了，牛皮不是吹的，我還要好好努力，不然“三天不學(xué)習(xí)，趕不上。”

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