校園十佳歌手大賽主持詞

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在當下的中國社會，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，那么我們該怎么去寫主持詞呢？下面是小編為大家收集的校園十佳歌手大賽主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　開場

　　a：如果說五月的鮮花靚麗，那么我想告訴你五月的青年傲立群芳

　　b：如果說五月的樹木挺拔，那么我想告訴你五月的我們朝氣蓬勃

　　c：如果說五月的鳥鳴清脆，那么我想告訴你五月的歌聲余音繞梁

　　d：如果說五月的萬物奪目，那么我想告訴你五月的博達光芒萬丈

　　a：校園 有了藝術就有了深厚的文化底蘊

　　b：校園 有了文化就有了靈動的精神升華

　　c：藝術節的舞臺上，我們要張揚個性，飛揚青春

　　d：藝術節的舞臺上，我們要舞動活力，唱響未來

　　a：紅星閃閃放光彩，唱出了中國少年的斗志昂揚

　　b：一條大河波浪寬，唱出了中國人民的愛國情懷

　　c：而今天，我們要唱支好歌給團聽，唱出共青團員的颯爽英姿，唱出共青團員的意氣風發

　　d：今天我們要用歌聲唱出青年人的朝氣，唱響建團九十周年的華章

　　a：吸收太陽的養分，今天的我們光彩奪目

　　b：汲取明月的精華，今天的我們傲立挺拔

　　c：九十年，一代又一代的共青團員用青春在祖國的河山中揮灑出一幅靚麗的風景

　　d：九十年，一代又一代的共青團員用實力在祖國的土地上建造出一幢不朽的城墻

　　a：風雨中我們是堅定不移的松柏

　　b：風沙里我們是毫不動搖的白楊

　　c：今天，讓我們一同傾聽青春的活力四射

　　d：今天，然我們一同見證青年的

　　合：給力年華

　　a：下面我宣布吉林師范大學博達學院第四屆大學生藝術開幕式暨歌手大賽現在開始

　　b：接下來我將榮幸的為大家介紹今天到場的嘉賓以及評委老師，他們是 讓我們在一次以熱烈的掌聲歡迎他們的'到來

　　c：接下來我將為大家介紹本廠比賽的評分規則

　　d: 接下來有請 號選手韓惠陽為我們帶來歌曲《我是憤怒》 掌聲有請

　　結尾

　　a：昨天記錄的是歷史，是博達學院的培養下奮斗的歷史

　　b：明天放飛的是希望，是在全院師生的努力下前行的希望

　　c：今天，我們將希望插上歌聲的翅膀

　　d：今天，我們將夢想灑向肥沃的土壤

　　a：靚麗的花朵遮蓋不住青春的嬌艷

　　b：明媚的陽光遮擋不住年輕的光芒

　　c：清脆的鳥鳴覆蓋不了動聽的歌聲

　　d：筆直的樹木超越不了青年人挺拔的身姿

　　a： 這是一個特殊的五月

　　b： 這是一個精彩的季節

　　c：今天我們在這里用歌聲唱響，暢想我們美好的青年時光

　　d：今天我們在這里用青春演繹，演繹我們

　　合：璀璨的明天

　　a：下面我宣布吉林師范大學博達學院第四屆大學生藝術開幕式暨歌手大賽到此圓滿結束

　　b：在接下來的幾天當中精彩仍會繼續，我們將為大家奉上配樂詩朗誦大賽，民族舞大賽，服裝設計大賽，歌舞劇大賽，小合唱大賽，以及閉幕式匯演一系列精彩的晚會

　　c：感謝各位老師的如約蒞臨

　　d：讓我們明天伴著美妙的音樂共赴詩歌盛典，配樂詩朗誦大賽與您不見不散 讓我們明天再見

　　合：再見！

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