初三語文下學期的教學計劃
初三下學期的語文教學工作,不僅要抓好素質教育,還要提高學生的語文綜合素養,最大限度的提高學生的語文成績,學生面臨的是中考,要的是成績,因此要精心制定好本學期的'語文計劃。
一、 學生基本情況:初三、四班共有學生51(職高學生除外)人,語文成績一般,從來和其他學校沒有比較過,所以心里沒底。在課堂上他們表現不積極,總是讓老師逼著回答問題,開學初狀態不是特別好,大都是自信心不足,對前途沒有多大信心。尤其是四班學生有幾個特差的,成為了困難戶。
二、 教材分析及復習計劃:初三下學期的教學內容,以復習為主,練習為輔,考試督促;以學生掌握方法為主,教師講為次;結合本班實際,抓牢基礎,狠抓閱讀訓練,搞好五輪復習。第一輪復習以古詩為主,讓學生搞好積累,把復習時的重點字詞句,古詩,名句牢記在心,最起碼保證不丟分。第二輪復習以文言文閱讀為主,每個人都必須過背誦這一關,加強閱讀練習,讓學生掌握方法,能做到理解準確,表述確切,清晰,回答到點子上。第三輪復習現代文閱讀,掌握技巧,培養學生分析問題解決問題的能力。第四輪復習對聯和課外名著閱讀,盡量不丟分。第五輪進行模擬訓練作文滲透在每一個環節中,爭取高分。
三、 采取措施:
1、 精心備課,在備課時,無論學生,教材、教法盡量考慮周全。
2、 虛心向同年級、同科教師學習,和他們一起研究教材,設計教法,多聽他們的課。
3、 興趣是最好的老師,努力把學習和學生的生活,事實,學生關心的聯系起來,調動學生學習的積極性,是他自己產生對語文的興趣。
希望通過復習,學生都能考入理想的學校。
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