我想講的題目是——漢字是什么？書法是什么？每一個話題的提出必須具有問題意識。第一個問題，就說我們的漢字是不是用筆寫出來的？我想大家應該覺得這個是沒有問題，我們的漢字當然是用筆寫的。可是當我把這個問題倒過來問一下，如果你認為漢字是寫出來的，那么你今天在打電腦，在用手機的時候，你的漢字是寫的還是鍵盤打的？好，寫是一個什么樣的特征，小學一年級的時候，老師教學生寫字的時候，先橫后豎，先撇后捺有沒有？筆順對我們來說很重要，那就證明漢字的構字，書寫的過程它是有規則的，可是我現在想問一問各位，在鍵盤里邊打拼音你是在書寫還是在拼寫？拼寫，在座的同學有多少是用書寫在手機上發短信的，發微信的？百分之九十以上是沒舉手，那就應該是拼寫占了我們今天對于漢字的認知的第一步，它其實已經起到了一個決定性的影響作用。

　　五十年代的漢語拼音對于中國的漢字的普及、文化的普及做出了巨大的貢獻，有了拼音大家讀音統一，然后開始認字，開始識字，開始寫字，到現在這樣的貢獻有沒有負面的問題？我們今天看到的所有的孩子學完漢語拼音以后，他就用漢語拼音認識了漢字。漢字最早的第一個進入到你記憶里邊的一個要素是abcd的字母，而不是點橫撇捺的筆順。大家覺得漢字遺傳幾千年，幾百代傳下來的遺傳密碼會不會在幾代人里面消失掉？有沒有可能？你現在認識漢字只是結果是漢字而已，你所有的構成的過程，你對它的逐漸推進的認知過程全部都是拼音，全部都是英文字母。

　　我們可以用幾個字來舉一個例子，來向大家解釋一下漢字之美。

　　古代的“臺”字

　　好，這個是一個古代的“臺”字，大家看這個臺字像不像一個寶塔？一個漢字，上面是一個土，然后中間這個部分有房梁，有屋檐，下面有柱子，有下面的地基，這樣的字它僅僅是一個符號嗎？不是，你從這個字里面你就能看到我們中國古代人在造字的時候他的那種意匠，這個是漢代寫的。好，再走第二個，這個是唐代歐陽詢的九成宮的臺字，四方。大家有沒有發現用毛筆在寫的時候，中間這個口字是左邊虛右邊實，右邊那個轉折筆畫會非常粗，讓它變成一個非常“著實”的這么一個印象，然后這個橫筆它會比較細，因為石刻的效果，然后把左右兩邊的“門窗”給關嚴，有沒有這個感覺，中間的中軸線非常地挺拔，你在這里邊能看到健康、挺拔、穩重，你都能找到這樣的感覺。再看第三個，這是一個鋼筆字，這已經是隨便手寫的，它給我們的傳遞的審美信息已經開始弱化。再看第四個，因為要簡便，我們就慢慢地開始把它原有的豐富的遺傳基因給流失掉了。

　　再看第五個，人的因素還有沒有了？都是機械線。再看第六個，文化背景被抽掉了，沒了。你覺得這樣的臺字對一個年輕的孩子來說，他要學習中國的傳統文化，你覺得這樣的一個方式他能夠培養起對漢字的認知嗎？

　　大家想一想，古埃及文化是怎么消滅的？就是因為方便。中國的傳統文化之所以到今天為止還是燦爛輝煌，其中有個很重要的要素就是漢字不滅，書寫筆順、筆劃的不滅。對你們來說，其實拼音代表的就是一個西方文化，我們不是說拒絕西方文化，你可以選擇拼音，但是你有沒有一個對漢字筆劃構成的一個認真地關注，甚至對它表示敬畏？這是老祖宗多少代人傳下來的。當寫字成為我們大家的慢慢地再重新恢復這個傳統以后，我們就要開始研究漢字作為一個文化的承傳，它非常重要，但是同時，漢字里面還天然地攜帶美的基因。那么這個美的基因里面它還有很多的國學的倫理方面的一些要素。

　　第二組例子，我們就找了這個“信”，人言為信，人無信不立，孔夫子說的。所以這個字背后是有強大的中國儒家文化的國學的一個意義在里面。