我想講的題目是——漢字是什么？書法是什么？每一個(gè)話題的提出必須具有問題意識(shí)。第一個(gè)問題，就說我們的漢字是不是用筆寫出來的？我想大家應(yīng)該覺得這個(gè)是沒有問題，我們的漢字當(dāng)然是用筆寫的。可是當(dāng)我把這個(gè)問題倒過來問一下，如果你認(rèn)為漢字是寫出來的，那么你今天在打電腦，在用手機(jī)的時(shí)候，你的漢字是寫的還是鍵盤打的？好，寫是一個(gè)什么樣的特征，小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師教學(xué)生寫字的時(shí)候，先橫后豎，先撇后捺有沒有？筆順對(duì)我們來說很重要，那就證明漢字的構(gòu)字，書寫的過程它是有規(guī)則的，可是我現(xiàn)在想問一問各位，在鍵盤里邊打拼音你是在書寫還是在拼寫？拼寫，在座的同學(xué)有多少是用書寫在手機(jī)上發(fā)短信的，發(fā)微信的？百分之九十以上是沒舉手，那就應(yīng)該是拼寫占了我們今天對(duì)于漢字的認(rèn)知的第一步，它其實(shí)已經(jīng)起到了一個(gè)決定性的影響作用。

　　五十年代的漢語拼音對(duì)于中國的漢字的普及、文化的普及做出了巨大的貢獻(xiàn)，有了拼音大家讀音統(tǒng)一，然后開始認(rèn)字，開始識(shí)字，開始寫字，到現(xiàn)在這樣的貢獻(xiàn)有沒有負(fù)面的問題？我們今天看到的所有的孩子學(xué)完漢語拼音以后，他就用漢語拼音認(rèn)識(shí)了漢字。漢字最早的第一個(gè)進(jìn)入到你記憶里邊的一個(gè)要素是abcd的字母，而不是點(diǎn)橫撇捺的筆順。大家覺得漢字遺傳幾千年，幾百代傳下來的遺傳密碼會(huì)不會(huì)在幾代人里面消失掉？有沒有可能？你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)漢字只是結(jié)果是漢字而已，你所有的構(gòu)成的過程，你對(duì)它的逐漸推進(jìn)的認(rèn)知過程全部都是拼音，全部都是英文字母。

　　我們可以用幾個(gè)字來舉一個(gè)例子，來向大家解釋一下漢字之美。

　　古代的“臺(tái)”字

　　好，這個(gè)是一個(gè)古代的“臺(tái)”字，大家看這個(gè)臺(tái)字像不像一個(gè)寶塔？一個(gè)漢字，上面是一個(gè)土，然后中間這個(gè)部分有房梁，有屋檐，下面有柱子，有下面的地基，這樣的字它僅僅是一個(gè)符號(hào)嗎？不是，你從這個(gè)字里面你就能看到我們中國古代人在造字的時(shí)候他的那種意匠，這個(gè)是漢代寫的。好，再走第二個(gè)，這個(gè)是唐代歐陽詢的九成宮的臺(tái)字，四方。大家有沒有發(fā)現(xiàn)用毛筆在寫的時(shí)候，中間這個(gè)口字是左邊虛右邊實(shí)，右邊那個(gè)轉(zhuǎn)折筆畫會(huì)非常粗，讓它變成一個(gè)非常“著實(shí)”的這么一個(gè)印象，然后這個(gè)橫筆它會(huì)比較細(xì)，因?yàn)槭痰男Ч缓蟀炎笥覂蛇叺摹伴T窗”給關(guān)嚴(yán)，有沒有這個(gè)感覺，中間的中軸線非常地挺拔，你在這里邊能看到健康、挺拔、穩(wěn)重，你都能找到這樣的感覺。再看第三個(gè)，這是一個(gè)鋼筆字，這已經(jīng)是隨便手寫的，它給我們的傳遞的審美信息已經(jīng)開始弱化。再看第四個(gè)，因?yàn)橐啽悖覀兙吐亻_始把它原有的豐富的遺傳基因給流失掉了。

　　再看第五個(gè)，人的因素還有沒有了？都是機(jī)械線。再看第六個(gè)，文化背景被抽掉了，沒了。你覺得這樣的臺(tái)字對(duì)一個(gè)年輕的孩子來說，他要學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化，你覺得這樣的一個(gè)方式他能夠培養(yǎng)起對(duì)漢字的認(rèn)知嗎？

　　大家想一想，古埃及文化是怎么消滅的？就是因?yàn)榉奖恪Ｖ袊膫鹘y(tǒng)文化之所以到今天為止還是燦爛輝煌，其中有個(gè)很重要的要素就是漢字不滅，書寫筆順、筆劃的不滅。對(duì)你們來說，其實(shí)拼音代表的就是一個(gè)西方文化，我們不是說拒絕西方文化，你可以選擇拼音，但是你有沒有一個(gè)對(duì)漢字筆劃構(gòu)成的一個(gè)認(rèn)真地關(guān)注，甚至對(duì)它表示敬畏？這是老祖宗多少代人傳下來的。當(dāng)寫字成為我們大家的慢慢地再重新恢復(fù)這個(gè)傳統(tǒng)以后，我們就要開始研究漢字作為一個(gè)文化的承傳，它非常重要，但是同時(shí)，漢字里面還天然地?cái)y帶美的基因。那么這個(gè)美的基因里面它還有很多的國學(xué)的倫理方面的一些要素。

　　第二組例子，我們就找了這個(gè)“信”，人言為信，人無信不立，孔夫子說的。所以這個(gè)字背后是有強(qiáng)大的中國儒家文化的國學(xué)的一個(gè)意義在里面。