國旗下的演講稿精選
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現實社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編收集整理的國旗下的演講稿精選,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
國旗下的演講稿精選1
同學們,我們每個孩子都是父母的至愛,每個孩子都是家庭的未來,校園安全與我們每個師生密切相關。它關系到我們的學生能否健康地成長,能否順利地完成學業;它關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人。
我國中小學生的安全狀況究竟如何呢?在這里,我給大家舉幾個案例:
20xx年的6月23日上午,在蘇州第四中學,兩名學生因瑣事發生不愉快,一學生在廁所將同班同學刺傷,被刺學生最終因為失血過多導致死亡。
20xx年10月16日晚,XX省XX縣雷鳴中心小學4名六年級學生駕駛一輛兩輪摩托車在途中撞到路邊路標,造成3人當場死亡,1人重傷的重大交通事故。
20xx年10月XX省XX縣廣納鎮中心校的小學生在教學樓樓梯里發生擁擠踐踏大安全事故,造成7名小學生死亡,37名小學生受傷。
20xx年9月,XX市兩名民工子弟孩子逃學到護城河婁門橋下私自游泳,十四五歲的少年就這樣再也看不到父母、老師和同學。
有資料顯示,全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天就有40多名,也就是說每天都有一個教學班的孩子從這個世界上“消失”。所以校園安全應引起我們全體師生的高度重視和警惕。
也許會有學生說,這種事離我很遠,但是你們是否看到課間樓上樓下追逐打鬧,為一點小事大打出手,勞動時追來打去,騎車時雙手脫把等不文明行為,而正是這種不文明的行為導致了許多同學的受傷。小則流血斷骨,大則危及生命。如果學生間發生矛盾冷靜處理,如果不私自騎車帶人,如果樓梯上靠右慢走,如果不逃學私自游泳,這些活脫脫的生命就不會離我們而去。
安全校園每一天,安全校園每一刻,安全校園每一分每一秒,是我們全體師生的共同愿望。為了達到這個目標,我們要做好以下幾點:
1. 注意教室的安全。不在走廊上玩球,以免砸碎了玻璃窗,傷到其他同學。不在走廊和教室里奔跑,上下樓梯不要擁擠,輕聲漫步靠右行,不推撞、不打鬧。
2. 要有安全意識。同學間遇到矛盾時,一定要冷靜、理智,切勿用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。嚴禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑,嚴禁爬高或在陽臺護欄上探取東西,大掃除時二層以上在沒有安全防護措施的情況下,不要探出身去擦外窗玻璃。在打掃衛生時,禁止打鬧,以防滑倒跌傷。不曠課,按時到專用教室上課,不擅自離開班級離開學校,有事及時與班主任或任課教師聯系。
3.學習用電常識。不用硬的物品接觸電源,也不用人體某個部位接觸電源,以防觸電。不亂插、私接電源,特別是不用濕手去插電源插頭。不用濕布擦電器開關。
4.養成衛生習慣。飯便前后都要洗手,不到無證攤販購買不潔零食和其它來路不明的食物。
5.做好準備活動。體育活動前,提前做好準備活動,以防拉傷身體,活動時,聽從老師的安排,不隨意在隊伍中亂竄,身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任,防止在體育課或做其它劇烈運動時發生意外。
同學們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,為把我們東山實小建設成為安全、和諧、文明、美好的校園而共同努力。
國旗下的演講稿精選2
今天是20xx年的第一個星期一,在每個星期一我們學校都要舉行升旗儀式,在這一天早上,同學們都要帶上紅領巾,穿上干凈的衣服參加升旗儀式。與以前升旗儀式不同的是,今天我們管樂團第一次要在全校老師和同學面前演奏國歌《義勇軍進行曲》,我在管樂團里是敲小軍鼓的。
早上天剛蒙蒙亮,爸爸就把我送到了學校,管樂團老師已經在音樂教室等著我們,為了演奏成功,在老師的指揮下,我們全體管樂團同學又排練了幾次,才在老師的帶領下下樓了。
來到操場上,同學們已經排好整齊的隊伍,帶著鮮艷的紅領巾,一個個昂首挺胸,就像整裝待發的士兵,不怕寒冷的北風。主持人在主席臺上發言:“大會進行第一項:出旗,國旗班、管樂團到位。”聽到這兒,我就擺好手勢,做好隨時敲鼓的準備,冬天的早上還真冷啊,感覺我的手凍得都快沒有知覺了,真想有個火爐暖暖手,不過我想:我一定要堅持住,不能影響了大家。
鮮紅鮮紅的國旗在國旗班同學們整齊的步伐中出來了,等國旗班同學做好升旗準備后,主持人說:“大會進行第二項:升國旗、奏國歌、少先隊員——敬禮!”我看到全校同學“刷”的一聲同時向著國旗敬禮,莊嚴的國歌響起來了,我們跟著也奏起了國歌,看著五星紅旗在國歌中緩緩升起,我感覺心里熱熱的,有種自豪在我的心里流動。
這是我第一次在升國旗時敲小軍鼓,雖然排練時比別的同學辛苦,還要早起,但是我依然很高興,能演奏國歌我感到很驕傲,能看著國旗在我們的演奏的音樂中升起,我更自豪!
國旗下的演講稿精選3
親愛的老師們、同學們!
大家早上好!秋日的早晨是涼爽而又安靜的,這個季節正是學習的最佳時節,今天我給大家談一下新學期課堂的學習的有關問題。
我們學校現行的“以美啟智”課堂推行的是“自主、合作、展示、提升”高效課堂模式,全面踐行“以學生為主體、教師為主導”的課堂理念,充分發揮學生的主觀能動性,讓課堂真正“自主”:要求同學們對每節課課前預習,發現問題,完成學案上的“自主學習”部分,老師可根據同學們“自主學習”部分的完成情況有針對性地設計課堂問題,對于同學們在預習中可以自己解決的問題,老師就不用花費時間去講解了,極大的提高了課堂效率;第二個環節——“合作”:這個環節是我們學習過程的重要環節,同學們在合作小組中共同討論、各抒己見,共同去解決學習中的共性問題,這樣的課堂是自由的、開放的,不是像以前的填鴨式的讓學生被動地去聽,被動地去接受的滿堂灌,這樣的課堂符合學生發展的規律,充分體現了以生為本的教育思想;第三個環節——“展示”:這個步驟給每位同學都創造了展示自我的機會,每個小組都有學習程度不同的同學,在這個環節中每位同學都有機會表達自己的學習意見,都有機會展示自己的學習研究成果,充分發揮小組成員的積極性,老師會根據不同程度同學的回答給予小組不同的小組積分,不是只有學習成績好的同學有發言權,學習程度越是不好的同學回答問題正確的積分越高,最終一節課下來看那個小組會成為“最佳小組”,這樣的課堂鼓勵更多的同學參與課堂,極大地激發了后進學生學習的積極性,讓整個班級充滿競爭,充滿活力;在經過老師點評統一答案后,同學們對本節課學習內容到底掌握了多少,有沒有其他的問題沒有暴露出來,這就需要我們“以美啟智”課堂的第四個環節——“提升”:在這個環節中老師會精選與本節課有關的歷年中招考試試題等到重要考點對同學們進行當堂檢測,老師當面批改或糾錯,這一方面擴大了同學們的學習視野,另一方面作為老師能第一時間了解到每位同學對本節課的掌握情況,以便于老師對掌握不足的同學提供幫助,給予更多的關注,從而促進每位同學的不斷進步。
從我們的課堂教學環節中,大家可以看出,我們放眼的是每一個學生,關注學生的每一節課,給每位學生提供最大可能的成長幫助與培養,我想:作為同學們自己,一定有自己宏大的理想與目標,既然學校給了你成長的舞臺,希望大家在這個舞臺上盡情地施展自己的才華,做最優秀的自己,為自己的人生書寫下濃重的一筆。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,不錯!我們的學習都是先苦后甜的,只有今天不懈的努力和艱辛的付出,才能收獲充滿希望的明天,本周是本學期的第四周,我們新學期各科也有了一定階段的學習,學校教務處計劃在國慶假期歸來后就進行本學期的第一次月考,七年級全體新生將在這次考試中找到進入初中后的第一次定位,八年級同學卻要尋找自己能否在原有基礎上有所超越,而九年級同學更要努力拼搏面對進入畢業班后邁向中招的第一次全面檢閱,總之學習的道路上有苦有甜,請大家相信,沒有付出就沒有收獲,有了付出一定會有收獲,最后預祝全體同學在第一次月考中取得理想的成績。
謝謝大家!
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