高校成教部主任競(jìng)選演講稿范文

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料?，F(xiàn)如今，很多地方都會(huì)使用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的高校成教部主任競(jìng)選演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　雖然昨天已經(jīng)介紹過(guò)，但為了加深同事們對(duì)我的印象，除了昨天介紹的曾經(jīng)任職過(guò)的副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)、主任之類(lèi)的職務(wù)，為了今天的第二職位競(jìng)聘，我還是有必要再介紹一下自己，我叫李乃干，目前在廣西師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在讀“國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)”在職研究生，曾擔(dān)任過(guò)河池市金城江職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)，柳州財(cái)經(jīng)學(xué)校招生就業(yè)辦主任。

　　就是這兩個(gè)職位的經(jīng)歷促成我今天競(jìng)聘第二個(gè)職位：****教育部主任。當(dāng)前，我國(guó)****教育有其特殊、內(nèi)在的規(guī)律。首先，****的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)更明確、更有針對(duì)**，既圍繞職業(yè)需求，又關(guān)注直接效益；其次，在人才的培養(yǎng)上，****教育更要突出主體的特征，根據(jù)****社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富、理解力強(qiáng)等特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)其心智潛能，以凸現(xiàn)****的個(gè)**和創(chuàng)造**；再次，****教育作為繼續(xù)教育、終身教育，無(wú)時(shí)不與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步相聯(lián)系，所以必須瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)變化與預(yù)期需求，有針對(duì)**地為從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展、轉(zhuǎn)崗就業(yè)、提高技術(shù)層次設(shè)置教育模式和教學(xué)計(jì)劃。要想繼續(xù)搞好我校的****教育工作，必須在學(xué)習(xí)和繼承前任工作的基礎(chǔ)上，不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，主動(dòng)適應(yīng)我們桂中地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)****教育工作的新要求。

　　假如我有幸成為成教部主任，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

　?。?）繼續(xù)完善成教部教學(xué)管理制度，加強(qiáng)對(duì)各系****教育工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)使管理工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的道路。

　　（2）加大我校****教育招生宣傳力度，通過(guò)印制小冊(cè)子、寄發(fā)招生簡(jiǎn)章，電視、媒體廣告等多渠道宣傳我校****教育，積極組織生源，力爭(zhēng)就讀我校****教育學(xué)生人數(shù)上一個(gè)新的臺(tái)階。

　?。?）進(jìn)一步加強(qiáng)函授學(xué)員的教學(xué)常規(guī)管理，特別是面授的教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　（4）順應(yīng)市場(chǎng)，積極拓展專(zhuān)業(yè)，堅(jiān)持以提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益為根本，牢固樹(shù)立質(zhì)量就是生命、品牌就是效益的觀念。

　?。?）充分利用我校在校學(xué)生，開(kāi)展“雙證”、“多證”培訓(xùn)教育，為他們未來(lái)就業(yè)多增加一些制勝的砝碼。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)人才市場(chǎng)對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)的要求越來(lái)越高，特別是對(duì)高級(jí)實(shí)用型人才的需求更講究“適用”、“效率”和“效益”，要求應(yīng)職人員職業(yè)能力強(qiáng)，上崗快。這就要求高校的畢業(yè)生，在校期間就要完成上崗前的`職業(yè)訓(xùn)練，具有獨(dú)立從事某種職業(yè)崗位工作的職業(yè)能力，所以，加強(qiáng)我校學(xué)生在校期間的“雙證”、“多證”培訓(xùn)教育勢(shì)在必行。

　?。?）繼續(xù)拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道，依托區(qū)內(nèi)外知名高校和企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，做好我校的****教育工作，確保我校****教育工作向前發(fā)展。

　　還是那句話：我不想做理論專(zhuān)家和口頭巨人，我只是個(gè)實(shí)干家。曾記得，我做河池市金城江職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)和柳州財(cái)經(jīng)學(xué)校招生就業(yè)辦主任的時(shí)候，為了組織生源，我和老師們奔走于四川省、貴州省以及區(qū)內(nèi)的很多中學(xué)做招生宣傳工作，甚至有幾次差點(diǎn)把命都搭上，然而我一如既往奔走在我所熱愛(ài)的工作崗位上，盡心盡力，盡職盡責(zé)。最終金城江職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的招生人數(shù)在同級(jí)同類(lèi)學(xué)校中名列前茅，得到河池市教育局、勞動(dòng)局的肯定，柳州財(cái)經(jīng)學(xué)校的招生就業(yè)工作也得到來(lái)賓市教育局的充分肯定，本人也被來(lái)賓市教育局評(píng)為20**年和20**年招生就業(yè)先進(jìn)個(gè)人。過(guò)往的成績(jī)不宜一一列起，窺一斑可見(jiàn)全豹。如果組織上把****教育部主任的工作交給我。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去完成，去做好做細(xì)每一件工作。我有信心、有能力做強(qiáng)做大我校****教育培訓(xùn)工作，為我校申本建院貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的義務(wù)和微薄的力量。

　　也許我的演講不是最好的，但我自信我的實(shí)際工作能力比我的演講更好，請(qǐng)不要吝惜您手中那一票，投我吧，您的選擇沒(méi)錯(cuò)。難道你不覺(jué)得柳州師專(zhuān)目前正缺少像我這樣連命都敢賭上的實(shí)干家嗎？請(qǐng)記住我，我的名字—李乃干。

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束。

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