譜寫時(shí)代最壯美的華章的演講稿

　　這是一個(gè)什么樣的時(shí)代？這是一個(gè)可以得生、也可以得死的大時(shí)代。從全球來看：一方面，和平與發(fā)展仍然是主題，世界從未象今天這樣緊密聯(lián)系在一起，亞馬遜雨林的一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀，澳洲的草原就會(huì)掀起一場(chǎng)龍卷風(fēng)；另一方面，前所未有的金融危機(jī)仍未見底，伊拉克滿目蒼夷、敘利亞戰(zhàn)火未息，恐怖主義、軍國主義的幽靈又在世界的上空游蕩……從國內(nèi)來看：一方面，改革開放的事業(yè)方興未艾，中國前所未有地站立到了世界的中心，今天的我們比任何時(shí)候都更看到了民族復(fù)興的曙光；另一方面，改革進(jìn)入前所未有的攻堅(jiān)期，面臨著巨大的現(xiàn)代化陷阱，中華民族仍然行進(jìn)在“歷史的三峽”……

　　這是什么地方？這是xx省委黨校。在這里，我們看到了什么？我們看到了黨校環(huán)境優(yōu)美，花木郁郁郁蔥，大樹氣象蓬勃；我們看到了黨校正心誠意，“實(shí)事求是”、“為人民服務(wù)”的印石誠篤厚實(shí)、雄偉莊嚴(yán)，鑒心臺(tái)慧眼如炬、砥礪品格靈魂；我們看到了黨校學(xué)養(yǎng)深厚、館藏豐實(shí)，圖書館大廳那直撲眼簾的一架圖書，自信地證明著這所學(xué)校它的眼光胸襟、它的氣度學(xué)養(yǎng)，證明它決不愿廢話、以最短時(shí)間最高效率拿出最好精神食糧的務(wù)實(shí)和實(shí)力！一切誠如恩格斯所言：“這里沒有響亮的詞句，有的只是豐富、踏實(shí)而管用的知識(shí)”……

　　那么，我們是什么人？從何而來、怎么來的？來這兒干什么、怎么干？將來我們又將向何處去、怎么去？我們來自xx全省的各條戰(zhàn)線、各個(gè)層級(jí)；我們更來自遠(yuǎn)古炎黃、陜北延安；我們是帶著工作和實(shí)踐中的問題而來的，我們是帶著關(guān)于人生和事業(yè)的思考而來的，我們更是帶著先賢的夙愿、先輩的期望，帶著時(shí)代所賦予我們的'巨大課題而來的。簡樸莊嚴(yán)的開學(xué)典禮上，華濤老師的發(fā)言深入淺出，令我們深思。在時(shí)代的沸鍋里，我們肯定不是那被溫水煮得失去意志力的青蛙，更不可能是那不經(jīng)煮的空心蘿卜，我們既是那千翻百煮、香滿爐缸的茶葉，我們更是那奔突的地火、深埋的種子，我們將聚燃時(shí)代每一股前進(jìn)的動(dòng)力，將在xx、祖國的每一片土壤中頑強(qiáng)地生根發(fā)芽、堅(jiān)韌地成長壯大！課堂上，我們?nèi)琊囁瓶蜀雎犂蠋煹慕陶d，鋪展開思想的翅膀，從哲學(xué)到經(jīng)濟(jì)到管理，從馬克思到迪爾凱姆到韋伯，從古典經(jīng)濟(jì)學(xué)到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)到創(chuàng)客、長尾理論……如此渴望、如此遨游、如此酣暢；課堂外，我們向老師請(qǐng)教、和同學(xué)交流，去圖書館借書讀書抄書，對(duì)專業(yè)水準(zhǔn)如此標(biāo)定、如此看齊、如此努力；回去了，我們還要把學(xué)到的知識(shí)和具體的工作實(shí)踐相結(jié)合，如此思考、如此銜接、如此總結(jié)，如此去尋找今日中國每一個(gè)理論和實(shí)踐創(chuàng)新的可能……

　　這，是最好的時(shí)代，我慶幸生在今日之中國。這，是最好的學(xué)校，我慶幸我來了，我看到了，我準(zhǔn)備好了。在這里，我們將跟隨最好的老師，和最好的同學(xué)一起，用最好的狀態(tài)、最好的學(xué)習(xí)鍛造時(shí)代最好的我們！未來的三年，黨校將會(huì)證明我們將交出怎樣最好的答卷；未來的三十年，在建設(shè)強(qiáng)富美高新xx征程上、在民族波瀾壯闊的復(fù)興事業(yè)中，時(shí)代更會(huì)證明最好的我們將譜寫下怎樣最壯美的華章！！

【譜寫時(shí)代最壯美的華章的演講稿】相關(guān)文章：

1.讓堅(jiān)持譜寫華章作文

2.讓堅(jiān)持譜寫華章小學(xué)作文

3.用忠誠譜寫人生華章演講稿

4.譜寫青春華章演講稿高中生

5.傳承“五四”精神 書寫時(shí)代華章作文

6.關(guān)愛老人,譜寫美德華章小學(xué)作文

7.用生命譜寫愛的華章成長日記

8.壯美的大海作文