導語：作為班主任對于班級的管理有什么自己的看法，班級管理最重要的是什么？下面是小編為你整理的班主任班級管理演講稿內容，歡迎參考閱讀。

　　班主任班級管理演講稿篇一

　　尊敬的各位領導和同事：

　　上午好!很高興能有機會參加這次全校的班主任競聘演講。

　　對于班主任這個充滿挑戰性的工作，我想談一下自己對它的認識以及對班級管理自己的一點感受和理解。

　　一班主任是班級的組織者，領導者和教育者，是聯系各班任課教師和學生的紐帶，是溝通學校，家長和社會的橋梁。在班級管理中，班主任扮演著很多重要的角色，擔負著很多的責任。首先，我覺得班主任是班級建設的設計者。對于一個班級的建設，一個班級的發展目標，作為班主任在接受這個班級的時候就應該有個正確，明確的目標和方向，這樣才能引導激勵學生努力進取，為實現目標而共同奮斗。其次，班主任是班級組織的領導者。班主任在班級管理中有一定的影響力。我們應該班級學生的特點來進行分析是采取何種類型的管理方式，權威型，民-主型，還是放任型。而大部分情況下，我們應該巧妙的將三種方式有機有效的結合起來使用，使自己的管理達到事半功倍的效果。再次，班主任是班級人際關系的藝術家。班主任要面臨和學校，任課老師，學生以及家長的交流。在與不同的人群-交流時都需要有一定的技術和能力。特別是和學生的交流。我們要把學生作為交往的主體，要在與學生交往的過程中建立起充滿信任的關系。

　　二班級管理首要確定班集體的形成。對于一個班集體，特別是剛剛建立的新的班集體，讓學生們樹立起對“班集體”這三個字真正含義的理解和認識顯得特別的重要。一個好的班集體包括確定好班級目標，建立好班級的核心隊伍，建立好班級的正常秩序，組織形式多樣的活動，樹立正確的言論和良好的班風。讓學生們明白了這幾個方面后，我們可以嚴格按照這些規定進行班級管理，從而有利于學生形成群體意識，培養他們的社會交往和適應能力，訓練他們自我教育能力。

　　三抓好班級常規管理對建立一個良好的班集體起著至關重要的作用。一般來說，班級的規章制度主要由三方面組成：一是由教育行政部門統一規定的有關班集體與學生管理的制度，如學生守則，日常行為規范，體育鍛煉標準等;二是由學校根據教育目標，上級有關指示制定的常規制度，如考勤，獎罰，課堂常規，作業要求等;三是由班集體根據學校要求和班級實際情況討論制定的班級規范，如班規，值日生制度等。這三方面，班主任都應該不停的強調，對學生進行教育和要求，只有這樣才能讓他們形成良好的學習生活習慣，形成良性的學習氛圍，才能讓班集體不斷良性發展和進步。

　　四建立以學生為本的班級管理體制。這個目標，不是說完全放任讓學生管理自己，建立以學生為本的班級管理體制是說在整個教育過程中，要有意識的引導學生訓練自我管理班級的能力，讓他們確立自己在班級的主體地位。大多數學生從內心講，是非常渴望參與班級管理的，但苦于不被老師賞識，以至于不少學生畢業后學習不會自主，生活不會自理，缺乏獨立，主動和創新意識。所以把以教師為中心的班級教育活動轉變為學生的自我教育顯得非常的有必要。

　　作為一名剛入行的新教師，擔任了班主任工作才一年，經驗和教訓都相當的缺乏，我深深的認識到只有在以后的工作中不斷的去學習，去磨練，去思考，去反思才能使自己成長的更快。

　　所以我會珍惜學校每次分給我的任務，用心盡力去完善完美它，也為自己的人生畫上一道道光彩華麗的軌跡。

　　班主任班級管理演講稿篇二

　　各位領導、老師：

　　大家下午好!今年是我做班主任的第三年，接下來就和大家談談我三年來班主任工作的一些做法、想法，和大家一起討論討論。

　　一、給學生提出具體、明確的要求

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓”，養成教育更是如此。因此無論哪個方面，都需要老師給學生的行為規定一個目標或者要求。這個目標或者要求要盡量詳細明確、具體，使學生能夠看得見，摸得著，這樣才能有利于學生理解、掌握、執行，有利于在一天天的引導、糾錯中形成習慣，以致于內化成學習和各項行為的方式方法。例如學習方面，開學初，我們就得明確要求學生做到按時、獨立、認真這么三個要求，而其中的認真又要細化為書寫工整，格式正確，排版漂亮，仔細看題，獨立思考，認真計算，不懂要問等具體要求。

　　當然光是有要求還是不夠的，還必須制定嚴格的獎懲規定，寫明達到目標有什么樣的獎勵，違反規則有什么樣的懲罰。以獎導行，以罰糾錯，在一獎一罰上使各項規定、要求落到實處。

　　提出了具體的目標之后就要求學生嚴格的去執行，但是單單依靠班主任一個人的力量來監督所有的工作，就會很辛苦，而且容易顧此失彼。所以這就需要我們培養一批得力的助手。

　　二、班干部的培養

　　接下來我想談談班干部的培養。

　　1.班干部的設立

　　在我班我設立了一那些班干部：

　　班長、副班長、早讀值日生、午休值日生、眼保健操值日生、衛生委員、語數英科代表

　　班長管理其他班干部，并處理其他班干部處理不了的事情。副班長協助班長，并兼任放學、做操等組織排隊的工作。

　　早讀值日生管理早上7:50之前到校的學生認真讀書。

　　午休值日生管理中午2:00之前到校的學生在班級里面認真的讀書或休息。一般夏天的時候在教室休息，春秋冬的時候在教室學習。

　　眼保健操值日生監督學生認真的做好眼保健操，這個學生的要保健操要做得好，這樣可以知道同學做。

　　衛生委員負責監督班級的衛生，包括紅領巾校服的穿戴。