小學生關于讀書真好的演講稿篇一

親愛的老師、同學們：

　　”書籍是人類進步的階梯。“可是我每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字，卻感覺很是沒勁，讀書是我最頭疼的事!

　　在我剛出生時，老媽就開始讀書給我聽了。有時讀《論語》，有時讀《千字文》，有時讀《三字經》，還有時讀一些小故事。表面上我專心致志地聽著，而我心里卻稀里糊涂的，不知道媽媽在說什么。

　　一、兩歲時，媽媽為我買了一套《小小孩影院》。為什么叫”影院“呢?是因為書里有許多的圖畫，畫面上的人和物都是由橡皮泥捏成的，十分生動，配有少量的漢字，好像看電影一樣。這套書有《烏鴉喝水》、《狼來了》、《孔融讓梨》等等小故事組成，每本都含有益的啟示。只是我自己懶得看，總喜歡讓媽媽讀給我聽。

　　再大一點兒，媽媽給我訂了《幼兒畫報》、《大灰狼》等雜志，也都是媽媽讀的多，我只是看看圖畫，粘粘貼紙。

　　上學前班時，我認識了少量的漢字，也學習了拼音，我的讀書水平也上了一個新臺階。媽媽給我買了些帶拼音的書，雖然我現在并不愛讀書，但是以前在無聊時，也會看上幾章，讀上幾頁，那時我也非常喜歡那幾本書。

　　我上三年級時愛上了校園小說，因為校園小說想象力豐富，非常有趣。那時，媽媽買的那套《笑貓日記》就成了我的掌上明珠。

　　現在，我已經認了許多的字，可以開始讀大本的書了，但是，卻很少讀。”書到用時方恨少“，讀書少讓我認識到讀書的重要性。讀書少，不但作文寫不好，而且對閱讀類的題，也有很大的影響。所以，我立志要多讀書，讀好書，與書籍做朋友!

　　小學生關于讀書真好的演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

　　書，是人類威化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫;書是人類的精神食糧，書不可不讀。正如歌德所說：讀一本好書就是與許多高尚的人談話。

　　聽媽媽講，我還不會說話時，就對書很感興趣。比如我一個人坐在床上，如果旁邊有一本書，我總會拿過來翻兩下，就算看不懂也會擺出一副看得很認真的樣子。

　　當我四歲左右，就開始接觸算數，拼音，寫字了。就是因為拼音讓我接觸到了更多的書籍，我發現了讀拼音讀物的樂趣，但當自己用拼音拼完一本書時會有很大的成就感，你會感到樂趣無窮。

　　進入小學后，我學會了一些生字，便可以去掉拼音，讀一些字少的書，比如繪本等。

　　二年級時主要還是大量閱讀繪本，只不過字多一點，如果你再次回過頭看一年級時得繪本會感到一絲幼稚。

　　三年級時就改變了閱讀方向改為以字為主，圖為輔。剛開始度會感到一絲沉悶，后來就不這么認為了，因為我從書中不僅收獲到了很多知識，還學到了做人的道理。

　　四年級時就讀起了有些厚的少年讀物，我讀書的效率如爬樓梯似得一級一級往上爬。

　　五年級時我已讀過《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有《朝花夕拾》《紅樓夢》等名著了，我不像以前那樣膚淺的讀書了，我會深入思考啦!

　　現如今我讀書的速度和深度已經和五年級岔開了一大步，把許多的好書都深深的印在我的腦海里哩!

　　說完這一段我的讀書經歷，我想問一下大家是否也有著這樣的經歷呢?

　　小學生關于讀書真好的演講稿篇三

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好。

　　我是四(3)班的張綠瑩。我的興趣很廣泛，喜歡唱歌、畫畫、爬山，還喜歡看書。今天，我要和大家分享我的讀書故事。希望大家喜歡。

　　前蘇聯作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，是人類的精神糧食，是人類文化的營養品。”讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!

　　在知識的海洋里暢游，我感到無比充實與快樂。當我坐在課堂里，仔細聆聽老師的講解;課間，為了一道題目和同學爭得面紅耳赤。成功的喜悅讓我歡笑，失敗和挫折使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受。

　　有這樣一個故事：漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

　　聽了這一個故事，親愛的同學們，你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書做伴。只要是好書，就開卷有益;只要博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書做伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

　　同學們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你伴你我同行。

　　小學生關于讀書真好的演講稿篇四

親愛的老師、同學們：

　　快樂是什么?字典里解釋快樂是人精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會使一個人變得開心。但是，每一個人對快樂的理解也不同，有的人認為玩得好是快樂的;有的人認為吃得好是快樂的;我認為讀書是最快樂的。

　　記得媽媽說在我四個月的時候，就喜歡上看書了，每當大人們要做事的時候，就拿一本小小的畫畫書給我，我就躺在床上認真地看著書上的花花世界。我漸漸地喜歡上書了。再大些的時候，每天看到爺爺看報紙時，翻頁報紙發出“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩”的聲音，就很好奇。我也跟著爺爺每天一起看報紙。慢慢地看懂報紙上的畫畫。看到好玩的，我就會又喊又叫。感受到看書的樂趣。

　　到了上幼兒園的時候，老師每天都讀書上的故事給我們聽，讓我們認識了小紅帽和狼外婆，白雪公主和七個小矮人。回到家，我就把老師講的故事說給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽聽，和他們一起感受 童話世界的樂趣和快樂。每天晚上，媽媽都拿一本童話書講睡前小故事，讓我在優美的故事中進入夢鄉。

　　到了上小學的時候，老師教我們漢語拼音，讓我們能獨立讀書。開始，我們能讀兒童注音讀物了，我讀的第一本書是《安徒生童話選》，它是一本十分有趣的童話書，里面的童話故事也十分感人，它告訴我們道理，教我們做人。《賣火柴的小女孩》的故事我記憶猶新，小女孩悲慘的命運使我同情她，我真想為她送去溫暖和好吃的面包，讓她和我們一樣的幸福快樂的生活。隨著，年級的升高，我開始閱讀四大名著了，讀懂了《紅樓夢》里的人物關系，對《三國演義》中諸葛亮的智慧欽佩不已，也認識了《水滸》中梁山108將……讀書是我最快樂的一件事了!我愛讀書，因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，還有做人的道理……

　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根;如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒;如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

　　讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。 我愛讀書!我們全家都愛讀書!讀書讓我知道了什么是快樂?什么是痛苦?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。我將在讀書中成長!