讀書(shū)是指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)、文字并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號(hào)最常見(jiàn)的是語(yǔ)言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過(guò)程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺(jué)來(lái)識(shí)別凸字等其他獲取方式。下面是關(guān)于讀書(shū)小報(bào)內(nèi)容資料，請(qǐng)參考！

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　　小學(xué)生讀書(shū)名言（一）

　　1、讀過(guò)一本好書(shū)，像交一個(gè)益友。——臧克家

　　2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——杜甫

　　3、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。——狄德羅

　　4、凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志。——(清)王豫

　　5、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。——(英國(guó))諺語(yǔ)

　　6、讀書(shū)不知味，不如束高閣;蠢魚(yú)爾何如，終日食糟粕。——(清)袁牧

　　7、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪

　　8、沒(méi)有比讀書(shū)更好的娛樂(lè)更持久的滿足。——(英國(guó))諺語(yǔ)

　　小學(xué)讀書(shū)征文（二）

　　如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　在喧囂的都市中，人們往往忘記許多原始的生命的本能與需求。汽車代替行走，電視代替觀察，網(wǎng)絡(luò)代替交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的'最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書(shū)的清幽。

　　我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

　　書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘，留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書(shū)！

　　俗話說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。只要打開(kāi)書(shū)本，我們就能在書(shū)本中得到知識(shí)，找到快樂(lè)，體會(huì)情感……打開(kāi)書(shū)，我們就像是在知識(shí)的海洋里遨游，它能讓我們更快樂(lè)，能讓我們更自信，能使我們更聰明……多少次，我因?yàn)槌笮▲喿兂商禊Z而替她高興；多少次，我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋果而落淚；多少次，我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍∈壎鵀樗院溃∵@一切，不都是因?yàn)闀?shū)本給我提供閱讀的機(jī)會(huì)嗎？()

　　雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風(fēng)雨，魚(yú)兒要到無(wú)邊無(wú)際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書(shū)籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)！

　　讀書(shū)古詩(shī)（三）

　　1、《活水亭觀書(shū)有感二首·其一》

　　宋·朱熹

　　半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

　　問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。

　　2、《冬夜讀書(shū)示子聿》

　　宋·陸游

　　古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

　　3、《勸學(xué)詩(shī)》

　　唐·顏真卿

　　三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

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