轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)步入了第十一周了，也是我們護(hù)理技能課程就要結(jié)束課程的一周。要告別我們親愛的是實訓(xùn)室，不能每天見我們的操作老師了，現(xiàn)在想想還真的是很傷感的!!!
時間真的過的挺快的，從上學(xué)期我們還是報著激動又好奇的心情來接受基礎(chǔ)學(xué)護(hù)理這門課程，說實話，當(dāng)時的我根本就不知道這門課程會學(xué)習(xí)什么，可是經(jīng)過了自己的預(yù)習(xí)，老師耐心的講解，我終于明白了這門課程的重要性。可以說，這門課程所學(xué)的所有知識在臨床上是我們每一個準(zhǔn)護(hù)士都必須要精通的。
當(dāng)我這個學(xué)期拿著自己的課表時，我更加驚訝了，這護(hù)理技能操作不是已經(jīng)學(xué)習(xí)了嗎，怎么還會學(xué)習(xí)呢，并且還分著單項和綜合，這讓我匪夷所思，但是經(jīng)過了這幾周的再次學(xué)習(xí)，我意識到了綜合操作的重要性，它不僅僅是掌握基礎(chǔ)護(hù)理的操作，更是對我們綜合素質(zhì)的一個權(quán)衡。我們不僅僅是練習(xí)我們所學(xué)習(xí)的所有操作，我們還分小組討論一些病例，讓我更好的與成人護(hù)理相結(jié)合，并了解這個病后，能夠根據(jù)病人的`病情進(jìn)一步進(jìn)行護(hù)理操作。
從另外一個角度來考慮，我更加覺得分小組來討論，不僅力量大，更能在無形與有形之間尊重小組成員，正確認(rèn)識小組合作的意義，并且大家不同的思維方式也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)之一。
總之，還有一個月，我們就要離開學(xué)校下臨床實習(xí)了，我們一定要把學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識與實踐相結(jié)合，使自己學(xué)之所用。
最后我也提出一點建議：我覺得我們應(yīng)該多練習(xí)常用的操作技能，我感覺有的操作給予的時間太短，那樣我們在腦海里停留的時間會很短，并且沒有很深的印象。
再次感謝所有的老師，您們辛苦了!!!舍不得離開您們!!!
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