參加黨校培訓心得體會

　　在黨校培訓的開學典禮上我院黨委吳欽明書記開門見山的給我們講了舉辦黨校培訓的重要性，他說：“這是同學們?nèi)娉砷L的需要;這是學院持續(xù)發(fā)展的需要;這是黨的事業(yè)興旺發(fā)達的需要。”所以這次自己有幸能和很多優(yōu)秀的同學一起參加我院的第四期的黨校培訓首先這是一件十分光榮和有意義的事。

　　這次的黨校培訓維期三天從3月3日到3月5日。在參加黨校培訓學習的這三天，我想這是一次雖然短暫卻對自己有著十分的指導和激勵作用的一次對自己有重要意義的學習。

　　3日上午由林鋒老師為我們講了這次黨校培訓的第一課——怎樣樹立正確的入黨動機，其實看了這已經(jīng)熟悉的標題，似乎是一個老式的問題。但是我們中的很多同學甚至自己也沒能說自己已經(jīng)真正的樹立正確的入黨動機，所以這還是一節(jié)十分有必要聽的課。我們始終很難做到的是怎樣才能從思想上入黨，林鋒老師講到：“我們很多人可能從組織上入黨只有一次，但是從思想上入黨卻是一世”。是的，作為我們青年一代，思想上還不是成熟，沒有太多的社會經(jīng)歷更是難以提高我們的思想認識，所以我們必須學習，學習，再學習。不僅在學校學習我們的專業(yè)知識，我們還得學習黨的知識學習課外的知識。

　　那我們應該如何端正正確的入黨動機呢，通過這次學習我明確了只有為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。端正入黨動機我們可以從以下三方面努力：一、要有為共產(chǎn)主義和中國特色社會主義事業(yè)奮斗的堅定信念;二、要有全心全意為人民服務的思想;二、要有在生產(chǎn)、工作學習和社會生活中起先鋒模范作用的覺悟。端正入黨動機的主要途徑：認真學習馬克思主義理論，確立正確的入黨動機;通過實踐鍛煉，不斷端正入黨動機;三要求入黨的同志還應該懂得，端正入黨支機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。所以，我們不僅要從組織上入黨更重要的是能從思想上入黨。

　　3日下午，吳可文老師為我們講了——黨章和黨的基本知識。通過老師的講解，我們了解了黨章新增的一些重要內(nèi)容。其中讓我認識最深刻的一點是：我們必須“與時俱進”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。一個政黨能否保持與時俱進的精神狀態(tài)，能否不斷從實踐中及取營養(yǎng)，是保持先進性的前提和關鍵。作為一名大學生，一名大二的學生，一名發(fā)展前培訓的青年學生。從大一走到大二我覺得自己無時無刻都有在變。無論從思想上還是從實踐上自己都有一定的進步。但是能過這次的學習，我發(fā)現(xiàn)自己還是不能有效正確的“與時俱進”，在遇到困難和挫折的時候往往不能冷靜的面對還是和以前一樣，魯莽行事。之所以不能與時俱進很重的是和自己的主觀因素有關沒有盡全力的認真學習提高自己的思想認識。所以要讓自己“與時俱進”，那就需要自己認真學習認真認識自己，認識我們的黨，實踐我們的生活。

　　4日上午，我院的學工處處長徐國立老師為我們講了——新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性問題。通過老師的講解和自己認真的學習《保持共產(chǎn)黨員先進性教育》我認為以下幾點是值得我們借鑒的——

　　共產(chǎn)黨員先進性的科學內(nèi)涵和時代特征——正確把握新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求，其中有一點必須支持普遍與特殊性的統(tǒng)一，從這一視角來審視共產(chǎn)黨的先進性，黨員先進性還應包含四個方面的內(nèi)容：一是起帶頭作用就是要時處處走在群眾的前面，成為群眾的表率和榜樣。二是起骨干作用就是要在實現(xiàn)黨的任務中勇挑重擔，成為群眾的中堅和核心。三是起橋梁作用。就是要在黨組織和人民群眾之間進行上情下達和下情上達，用時進行溝通，使自己成為黨組織和群眾密切聯(lián)系的紐帶。四是起保護作用。就是在利益面前，吃苦在前、享受在后，使自己成為黨和人民利益的堅決捍衛(wèi)者。如果自己作為一名學生干部，我想我們更需要這樣為人民，為同學著想，努力承擔自己身上的責任。

　　加強對保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的組織領導——要深入基層，深入基層要切實轉(zhuǎn)變作風。領導干部下基層、搞調(diào)查，不能搞前呼后擁，走走過場，僅僅聽點匯報，看點材料，要真正同廣大基層干部群眾打成一片，聽到群眾的真心話，看到基層的真實情況，做到身到、心到、眼到、手到。在我們的學習生活中，我們能常見到與其相反的學生干部，因此我們應該時刻認識自己，時刻記住我們之所以是干部就是要做同學做不到的，干同學不愿的。

　　黨員領導干部要牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀——牢固樹立正確的權(quán)力觀，領導干部手中的權(quán)力說底都有是人民賦予的，必須始終用來為國家為人民謀利益。黨的干部不論從事什么工作，擔任何種職務都是人民群眾中的一員，是代表人民群眾行使權(quán)力的。這就是說，干部手中的權(quán)力，無論大小，都是人民賦予的，是用來為人民服務的工具。作為學生干部我們是不是也應該時刻認知自己身上所賦予的“權(quán)力”是廣大同學給予的，我們在學校就應該為同學服務，作好一名老師的助手。給予了責任也就給予了信任和真誠，希望自己和許多的學生干部能利用同學賦予的責任在以后的學習和生活中能全心全意為同學服務。

　　4日下午，在多功能廳陳欽老師為我們講了——加強道德修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的重要課題。她講了，大學生加強道德修養(yǎng)的要求：學習理論提高自我修養(yǎng)的自覺性;加強思想品德修養(yǎng);積極參加社會實踐;向先進人物學習;掌握批評的武器，發(fā)揚“慎獨”精神。而慎獨的精神早在《禮記中庸》就有提到“莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也”。我們從中知道，從中以小見大。我們作為入黨積極分子，作為學生干部，作為普通的同學，我們也應該有自己的“慎獨”，貴在自覺，貴在實踐，從點滴做起，從我做起。

　　5日上午，在多功能廳肖宗杰老師為我們講了——學習《江澤民文選》和十六屆六中全會精神。其中讓我感受最深的是“三個代表”的重要思想對于我們青年學生而言就是，要提高學生干部的戰(zhàn)斗力;創(chuàng)造先進文化;積極為同學服務。記得老師有講過要讓我們的學生干部提高自己的干部意識，今天我們聽了肖老師的講課我想更多的是我們也應該增強六種意識——政治意識，大局意識，紀律意識，責任意識，創(chuàng)新意識，補提意識。這樣才能提高自己，讓自己得到更大的進步。

　　5日下午，在多功能廳張善蕊老師為我們這次的黨校培訓作了全面的復習，讓我們在這次黨校培訓的學習讓加的有條理性和實效性。

　　以上就是本人在第四期黨校培訓學習的心意體會，如有不足之處或有不正確的地方還請我們的老師和同學給予指導和建議。