關(guān)于電子電工實習報告

　　時間過得真快，一段時間的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，想必我們吸收了許多新的思想，讓我們好好總結(jié)一下，寫一份實習報告吧。千萬不能認為實習報告隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的關(guān)于電子電工實習報告，歡迎大家分享。

　　電子電工實習報告1

　　一、實習目的

　　1、目的和意義

　　通過這個星期的電工電子實習，我從自己動手的過程當中學會了很多知識，這些在書中也許只可以學到理論性的東西。但是通過動手操作，才可以解決設(shè)計生活上的一些基本電工電子問題。我們主要學會了一下一些知識：

　　（1）懂得一些安全用電的知識，可以再生活上叫我們?nèi)绾伟踩秒姡?/p>

　　（2）學會使用一些常用的電工工具，并且了解其注意事項；

　　（3）掌握照明電路的安裝方法和接線規(guī)范；

　　（4）掌握一般室內(nèi)電氣線路的安裝方法；

　　（5）掌握三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制電路的接線方法和工作原理；

　　（6）學會用PLC實現(xiàn)三相異步電動機星/三角形換接啟動控制的編程方法及掌握PLC的基本應(yīng)用；

　　（7）掌握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、函數(shù)信號發(fā)生器、示波器等電子儀器的功能機基本操作方法；

　　（8）認識各種電子元器件、掌握元器件參數(shù)的識讀方法、掌握使用萬用表測常用電子元器件的參數(shù)的方法、了解常用元器件的功能；

　　（9）了解常用電工電子根據(jù)的用途、規(guī)格及掌握它們的使用方法和注意事項；

　　（10）掌握焊接工具及常用裝配工具的使用、掌握手工電子焊接技術(shù)；

　　（11）簡單了解印制電路板的裝配方法、了解電子產(chǎn)品中的連接技術(shù)及緊固安裝方法。以上的11點就是我們的實習的目的和意義。

　　2、發(fā)展情況及實習要求

　　廣州大學電工電子實習中心發(fā)展情況：20xx年以來，廣州大學學校正式啟動了實驗教學課程體系的建設(shè)，實驗中心也建設(shè)了電工電子實驗教學課程平臺體系，配套進行了實驗教研團隊的建設(shè)。使我校實驗教學改革工作得以蓬勃開展。

　　我們學校注重科研活動的開展。老師和實驗技術(shù)人員均積極參與科學研究和實驗教學研究，并取得不少成績。學生科研也得到重視。通過開放實驗室為學生科研和電子制作提供條件。自20xx年以來，教務(wù)處以電工電子實驗室（實驗中心的前身）為依托建設(shè)了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地，學生在這里得到進一步培訓。從20xx年到20xx年，學生參加全國大學生電子設(shè)計競賽、實驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動，獲得省一、二、三等獎多項。同時還培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力。

　　實習要求：應(yīng)該在實習過程中，以及今后的專業(yè)知識學習過程中以工程人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)為要求來鍛煉自己。在每天的實習前要寫好預習報告，實習結(jié)束后，認真檢查自己，看自己達到多少要求，還有什么不足，了解以后應(yīng)該如何加強及如何提高自己的水平。

二、實習內(nèi)容

　　實習項目一：安全用電

　　我們都知道，如果違章用電常常可能造成人身傷亡，火災(zāi)，損壞儀器設(shè)備等嚴重事故。實驗室使用電器較多，所以，大家要特別注意實習時和平時生活上的安全用電。下面是上課時學習的一些重要的安全用電知識：

　　1、觸電種類：

　　（1）點擊；

　　（2）電傷。

　　2、觸電原因：

　　（1）兩相觸電；

　　（2）單相觸電；

　　（3）間接觸電；

　　（4）“跨步電壓觸電”，因電勢差在人體中形成電流而觸電。

　　3、影響觸電造成人體傷害程度的因素：

　　（1）電流的大小；

　　（2）電流作用時間的長短；

　　（3）電流種類；

　　（4）電流途徑；

　　（5）人體電阻。

　　4、防止觸電的措施：

　　（1）不用潮濕的手接觸電器；

　　（2）電源裸露部分應(yīng)有絕緣裝置；

　　（3）所有電器的金屬外殼都應(yīng)保護接地；

　　（4）實驗時，應(yīng)先連接好電路后才接通電源。實驗結(jié)束時，先切斷電源再拆線路；

　　（5）修理或安裝電器時，應(yīng)先切斷電源；

　　（6）不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有專門的防護措施；

　　（7）如有人觸電，應(yīng)迅速切斷電源，然后進行搶救。

　　（8）測量絕緣電阻可用兆歐表；

　　（9）在需要帶電操作的低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全；

　　（10）電動工具上標有“回”表示雙重絕緣；

　　（11）實驗室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0。3米。

　　5、防止引起火災(zāi)的措施：

　　（1）使用的保險絲要與實驗室允許的用電量相符；

　　（2）電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率；

　　（3）室內(nèi)若有易燃易爆氣體，應(yīng)避免產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開關(guān)電閘時，易產(chǎn)生電火花，要特別小心。電器接觸點（如電插頭）接觸不良時，應(yīng)及時修理或更換；

　　（4）如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。

　　6、防止短路：

　　（1）線路中各接點應(yīng)牢固，電路元件兩端接頭不要互相結(jié)觸，以防短路；

　　（2）電線、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中；

　　（3）實驗時，電源變壓器付邊輸出被短路，會出現(xiàn)電源變壓器有異味；電源變壓器冒煙；電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象，直至燒毀。

　　電子電工實習報告2

　　首先，很感謝學校給予我們這次電工實習的'機會，讓我們可以對電工電子有進一步的了解。這次的電工電子實習無疑是給我們文科生一次更深入接觸了解理工知識的機會，更鍛煉了我們的實踐能力。

　　其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實習作一下簡要的報告與總結(jié)：

一、實習內(nèi)容

　　1、安全用電常識

　　2、試電筆、萬用表使用介紹

　　3、焊接及拆焊技術(shù)

　　4、電子元器件檢測

　　5、工藝實訓

二、實習過程

　　1、安全用電常識。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全面地知道安全用電是有很多規(guī)矩的。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。

　　2、試電筆、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔，以及“三相調(diào)壓輸出”中各接線柱，判別火線與中線。我們還使用萬用表測電阻、測交流電壓、測直流電壓、測直流電流。

　　3、焊接及拆焊技術(shù)。我們通過動手拆裝LED燈，真切實在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及知識。

　　1、拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將LED燈拆出來。

　　2、焊接的過程：再者就是將LED燈安裝在新的電路板上。

　　首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認位置；

　　然后，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱；

　　其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，融化適量的焊錫，焊錫融化后迅速移開焊錫絲；

　　再者，等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。

　　4、電子元器件檢測。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。我們認識了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字、意義。還有就是對LED燈的檢測。

　　5、工藝實訓。在這實訓過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔，因為銅絲上有一層氧化膜，必須將其清理干凈，以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。因為焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手能力，以及應(yīng)變能力。

三。實習收獲、體會及建議

　　期兩天的電工電子實習很快就結(jié)束了，通過此次實習，本人深感收獲甚深。

　　1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

　　2、實踐出真知。通過動手拆裝LED燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書是很難掌握的，而實踐使我們對此有深刻的印象。這和我們學習專業(yè)知識一樣，光靠看懂書本知識是不夠的，還要通過實踐、實習來掌握和運用它。這無疑也提高了我們解決問題的能力，在實踐中可能會出現(xiàn)一些小插曲，就要求我們有一定的解決問題的能力。

　　3、不斷的學習，不斷充實自己。電工電子實習，從聽覺上給我的感受就是理科生應(yīng)該具備的知識。但是通過接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)我的理解有偏差。因為學習面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的知識，能不斷地充實自己，提升自己。

　　最后就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導。