小藝,在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學習的好學生;在爸媽的心目中,你是一個乖巧、聽話、愛勞動的好兒子;在同學的心目中,你是一個熱心、聰明、老實的好伙伴。你真的很棒,老師希望你新學期天天開開心心、快快樂樂!

子杰,課間,老師總是看見你活躍在操場上,只要你喜歡做的你都會去做,以前的你課堂上不善多言,顯得那樣內向,沉默,但最近上課你比以前開朗了,也能高高舉起小手回答老師的問題了,作業也很工整了。孩子,老師很希望天天看到你開心的笑臉,不要老說自己是壞孩子,其實你很棒!
海坤,你能和同學友好相處,碰到不懂的問題總是問老師,這是好現象,但你意志不夠堅強,太輕易掉眼淚了,有時聽講時,沒有做到心到、口到和眼到,假如你能做到,學習成績肯定是不錯的,老師希望你今后大膽發言,多看課外書,提高自己的說話能力。
政政,你在校尊敬老師,團結同學,關心集體,熱愛勞動是你的優點,可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心。老師希望你以后能養成良好的思考習慣,養成坐端正聽課的好習慣,對了,假期里好好練練字吧!老師一直在關注著你,為你加油呢!
瑋瑋, 我一直覺得你是個活潑聰明的孩子,課上你能積極動腦思考,課后你能積極參加活動。你對人有禮貌,能與小朋友友好相處。輪到值日時,你更是盡心盡力。假如你在作業時能與耐心、細心交朋友,我相信:你的書寫會正確清楚,你的計算會準確無誤。
你上課總是那么認真,回答問題總是那么積極,你對老師總是那么有禮貌,你做事行動迅速,不甘落后,總是力爭上游,英語說得好、畫畫得好、字寫得好,老師很喜歡你,真心希望你保持學習熱情,不斷努力,相信明天的你將是笑得最燦爛的!
晟鑫, 聽到你在課堂上大聲響亮的回答,我既驚奇又興奮:這是你秦露的聲音嗎?原來,小嗓門的你竟這么厲害!好希望經常在課堂上聽到你的大聲回答,因為那是你自信的表現。我相信你能做到,一定能做到!
軒軒,還記得剛開學時,你上課總喜歡講小話,總喜歡站起來,但現在你上課能做到控制自己不開小差,專心聽講,還能積極舉手回答問題,能做到這一點你真了不起,老師為你的進步而興奮!假期里好好練練字吧!
小昊昊,還記得剛開學時,你學拼音顯得很吃力,可是你不灰心,利用課余時間讀了又讀,拼了又拼,終于拼音過關了;剛學寫漢字時,你寫的字大大小小,歪歪斜斜,可你不灰心,練了又寫,寫了又練,現在寫的字橫平豎直;原來的你聽講不夠專心,現在你能認真聽講,積極發言,各方面都有了很大的進步,老師真為你每一點每一滴的進步而興奮。繼續努力吧,老師一直會關注著你,為你加油!
祉琪, 你活潑、天真,有一張可愛的笑臉,不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候,你腦子比較靈活,別人不能回答的問題,你卻能出色地回答出來。可不知什么時候,你結交了一個“壞朋友”,他經常使你考試失去得“優秀”的機會,競賽與好名次擦肩而過。唉,多可惜呀!想知道這個壞朋友是誰嗎?他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交,交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎?你見到老師總是笑臉相迎,禮貌待人,老師覺得你是一個可愛的女孩,每次批到你的作業時,我總覺得你的字在進步,每次值日時,你干得是那么起勁,每堂課上,我總能聽到你滿足的回答,你真的在進步了,作業比以前認真,望你保持這種學習熱情,不斷努力,相信明天的你將笑得更開心!
嘟嘟,見到老師你總是羞答答的,你和同學能和睦相處,每次勞動總是搶著干,你忠厚,老實,對老師和同學都有愛心,處處為別人著想,你能做到這一點,真是了不起,你學習認真,字寫得越來越漂亮了,肖老師希望你大聲朗讀課文,課后多看課外書,提高自己的語言表達能力。
東樺,很喜歡看你認真寫的字,是那么清秀端正;很喜歡聽你朗朗的讀書聲,是那么聲情并茂。你不僅對人有禮貌,而且關心集體榮譽。每次值日,你總能那么盡心盡力。每次作業,你都能按時完成。在學習上,我更希望看到敢于提問、不懂就問的你,相信那樣的你會更棒!
子存, 看到你忽閃的大眼睛,我就知道你是個聰明的小女孩。聽到你大聲的回答,我就覺得你是個愛思考的孩子。若能經常使用你聰明的大腦,你在學習上還會有什么困難呢?當然,你必須主動對待學習,認真及時地完成作業。每當老師看到了你那雙大眼睛時,老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習,每次作業都能按時完成。可是你似乎對你的椅子有意見,每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎?當你嚴格要求自己的時候,你就能寫一手端正的字,并且能取得好成績;可當你放松對自己的要求時,你的成績就會下降。所以,老師希望你能嚴格要求自己,學習上有吃苦耐勞的精神。
小龍龍,一雙明亮的大眼睛告訴我:你是個聰明的孩子!的確如此,你有靈活的大腦,因而有時你能積極思考;你有會說的嘴巴,因而你能大膽地與老師交流。假如你在學習上能多一些耐心,你的聰明才智會發揮得更充分。假如你在做事上速度能再快一點,你會更受大家的歡迎。
一洲,每次早讀,老師都能聽到你朗朗的讀書聲;每次上課,老師都能看到你專注的神情;每次作業,老師都能看到你漂亮的字;每次比賽,老師都能看到你獲獎的名字;你還是一個很愛惜學習用品,很會整理內務的好孩子。你真的很棒!
浩浩,雖然你的學習成績很不拔尖,但你在我眼里依然可愛。看到課堂上你能舉起小手,聽到課堂上你說“讓我來”,我都感到很興奮,因為你的思維是與大家一起走的。讓我更興奮的是,期中以后的你變得愛寫字了,生字詞也把握得好多了,希望你再接再厲,學習更上一層樓!在家也能堅持。希望可愛的你少用眼淚做“武器”,那會讓我不敢對你多要求。每當老師提問時,你總是積極舉起小手,回答老師提出的問題,從中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每當老師叫你改錯時,你總是隨喊隨到,從中可以看出你是一個知錯就改的孩子,老師希望你今后不驕傲,作業還要細心點,努力改正自己的缺點,取得更大的進步。
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