小藝，在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學習的好學生；在爸媽的心目中，你是一個乖巧、聽話、愛勞動的好兒子；在同學的心目中，你是一個熱心、聰明、老實的好伙伴。你真的很棒，老師希望你新學期天天開開心心、快快樂樂！

　　子杰，課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的你都會去做，以前的你課堂上不善多言，顯得那樣內向，沉默，但最近上課你比以前開朗了，也能高高舉起小手回答老師的問題了，作業也很工整了。孩子，老師很希望天天看到你開心的笑臉，不要老說自己是壞孩子，其實你很棒！

　　海坤，你能和同學友好相處，碰到不懂的問題總是問老師，這是好現象，但你意志不夠堅強，太輕易掉眼淚了，有時聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，假如你能做到，學習成績肯定是不錯的，老師希望你今后大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。

　　政政，你在校尊敬老師，團結同學，關心集體，熱愛勞動是你的優點，可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心。老師希望你以后能養成良好的思考習慣，養成坐端正聽課的好習慣，對了，假期里好好練練字吧！老師一直在關注著你，為你加油呢！

　　瑋瑋，  我一直覺得你是個活潑聰明的孩子，課上你能積極動腦思考，課后你能積極參加活動。你對人有禮貌，能與小朋友友好相處。輪到值日時，你更是盡心盡力。假如你在作業時能與耐心、細心交朋友，我相信：你的書寫會正確清楚，你的計算會準確無誤。

　　你上課總是那么認真，回答問題總是那么積極，你對老師總是那么有禮貌，你做事行動迅速，不甘落后，總是力爭上游，英語說得好、畫畫得好、字寫得好，老師很喜歡你，真心希望你保持學習熱情，不斷努力，相信明天的你將是笑得最燦爛的！

　　晟鑫，  聽到你在課堂上大聲響亮的回答，我既驚奇又興奮：這是你秦露的聲音嗎？原來，小嗓門的你竟這么厲害！好希望經常在課堂上聽到你的大聲回答，因為那是你自信的表現。我相信你能做到，一定能做到！

　　軒軒，還記得剛開學時，你上課總喜歡講小話，總喜歡站起來，但現在你上課能做到控制自己不開小差，專心聽講，還能積極舉手回答問題，能做到這一點你真了不起，老師為你的進步而興奮！假期里好好練練字吧！

　　小昊昊，還記得剛開學時，你學拼音顯得很吃力，可是你不灰心，利用課余時間讀了又讀，拼了又拼，終于拼音過關了；剛學寫漢字時，你寫的字大大小小，歪歪斜斜，可你不灰心，練了又寫，寫了又練，現在寫的字橫平豎直；原來的你聽講不夠專心，現在你能認真聽講，積極發言，各方面都有了很大的進步，老師真為你每一點每一滴的進步而興奮。繼續努力吧，老師一直會關注著你，為你加油！

　　祉琪，  你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。可不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，他經常使你考試失去得“優秀”的機會，競賽與好名次擦肩而過。唉，多可惜呀！想知道這個壞朋友是誰嗎？他就是“馬虎粗心”。不過老師相信你會很快與他絕交，交上“認真細心”這個新朋友。你說是嗎？你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的女孩，每次批到你的作業時，我總覺得你的字在進步，每次值日時，你干得是那么起勁，每堂課上，我總能聽到你滿足的回答，你真的在進步了，作業比以前認真，望你保持這種學習熱情，不斷努力，相信明天的你將笑得更開心！

　　嘟嘟，見到老師你總是羞答答的，你和同學能和睦相處，每次勞動總是搶著干，你忠厚，老實，對老師和同學都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點，真是了不起，你學習認真，字寫得越來越漂亮了，肖老師希望你大聲朗讀課文，課后多看課外書，提高自己的語言表達能力。

　　東樺，很喜歡看你認真寫的字，是那么清秀端正；很喜歡聽你朗朗的讀書聲，是那么聲情并茂。你不僅對人有禮貌，而且關心集體榮譽。每次值日，你總能那么盡心盡力。每次作業，你都能按時完成。在學習上，我更希望看到敢于提問、不懂就問的你，相信那樣的你會更棒！

　　子存，  看到你忽閃的大眼睛，我就知道你是個聰明的小女孩。聽到你大聲的回答，我就覺得你是個愛思考的孩子。若能經常使用你聰明的大腦，你在學習上還會有什么困難呢？當然，你必須主動對待學習，認真及時地完成作業。每當老師看到了你那雙大眼睛時，老師也忍不住開心起來。你愛玩也愛學習，每次作業都能按時完成。可是你似乎對你的椅子有意見，每次上課總想離開它。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎？當你嚴格要求自己的時候，你就能寫一手端正的字，并且能取得好成績；可當你放松對自己的要求時，你的成績就會下降。所以，老師希望你能嚴格要求自己，學習上有吃苦耐勞的精神。

　　小龍龍，一雙明亮的大眼睛告訴我：你是個聰明的孩子！的確如此，你有靈活的大腦，因而有時你能積極思考；你有會說的嘴巴，因而你能大膽地與老師交流。假如你在學習上能多一些耐心，你的聰明才智會發揮得更充分。假如你在做事上速度能再快一點，你會更受大家的歡迎。

　　一洲，每次早讀，老師都能聽到你朗朗的讀書聲；每次上課，老師都能看到你專注的神情；每次作業，老師都能看到你漂亮的字；每次比賽，老師都能看到你獲獎的名字；你還是一個很愛惜學習用品，很會整理內務的好孩子。你真的很棒！

　　浩浩，雖然你的學習成績很不拔尖，但你在我眼里依然可愛。看到課堂上你能舉起小手，聽到課堂上你說“讓我來”，我都感到很興奮，因為你的思維是與大家一起走的。讓我更興奮的是，期中以后的你變得愛寫字了，生字詞也把握得好多了，希望你再接再厲，學習更上一層樓！在家也能堅持。希望可愛的你少用眼淚做“武器”，那會讓我不敢對你多要求。每當老師提問時，你總是積極舉起小手，回答老師提出的問題，從中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每當老師叫你改錯時，你總是隨喊隨到，從中可以看出你是一個知錯就改的孩子，老師希望你今后不驕傲，作業還要細心點，努力改正自己的缺點，取得更大的進步。