七年級《讓大家了解你》教學設計
教學目標
1、了解計算機文字處理的特點、過程和要求；
2、寫一篇富有個性的自我簡介；
3、設置文字格式和段落格式，在文字中插入圖片。
教學重點
1、設置文字格式和段落格式；
2、在文字中插入圖片；
教學難點
掌握在文字中插入圖片的方法。
教學方法
啟發、探究、討論、講授
教學過程
一、組織教學，穩定學生情緒，師生問好。
二、導入
利用計算機對文字進行輸入、編輯、保存、輸出的過程，是七年級第一學期每一位同學必須要掌握的一項非常重要的技能。為了加深同學之間的相互了解，我們利用WORD軟件，寫一篇介紹自己的文字。
三、新課
1、活動要求
①按照自己的.想法，寫一篇富有個性的自我簡介；
②設置文字格式和段落格式；
③在文字中插入圖片。
④圖文混排，發揮想象和創意，設計和制作出漂亮的版面。
2、常用的操作方法
①用鼠標拖動的方法復制或移動文字，提高編輯效率；
②利用【格式刷】統一文字格式；
就如同文字可以被復制一樣，字體、字號、顏色、段落等格式也能夠被復制，所使用的工具叫做“格式刷”。
③利用【查找】和【替換】快速修改文字；
⑤在【格式-字體】中設置文字格式；
⑥在【格式-段落】中設置段落格式；
“首行縮進”：每個自然段前空兩個字符。
“行距”：每行文字之間的距離。
⑦圖片可以用【復制-粘貼】的方法插入到文字中，或者從菜單導入；
在菜單中選擇“插入-圖片-來自文件”。
⑧圖片插入后，與文字的環繞方式通常默認為“嵌入型”，可以進行更改；
高級在圖片上點擊右鍵，選擇“設置圖片格式”，在“版式”中設置環繞方式，點“高級”會有更多的選項。
⑨調整圖片大小，移動位置，把圖片放置在合適的地方。
四、學生做課堂練習，教師輔導
五、展示評價
六、教師小結
在本節中我們了解了計算機文字處理的特點，與傳統的方法相比，利用計算機寫作有著獨特的優勢，我們應該熟練掌握這一現代化工具。
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本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/liyichangshi/3454726.htm