《最大的麥穗》教學反思范文

　　《最大的麥穗》是一篇精美的哲理散文，講述了古希臘大哲學家蘇格拉底讓弟子們從麥地里找一顆最大的麥穗，從中引導弟子們悟出了“人的一生應該有遠大的理想追求，但必須實實在在地把握眼前的機遇”的道理。

　　本課的教學重點就是緊緊抓住蘇格拉底的三段話，引導學生層層深入地理解。第一段話引導讀懂人生的'道路也是只許進不許退。第二段話看似簡單，僅僅一句話，卻是蘇格拉底對弟子們的一聲斷喝，蘊涵著蘇格拉底對弟子的行為敲醒警鐘。讓學生明白了兩手空空的弟子是怎樣走到麥地的盡頭，沒有收獲，沒有輝煌，美好年華，白白浪費。第三段話時，學生已讀懂蘇格拉底是在用麥地模擬人生，用麥穗模擬人生中的機遇，引導學生句句理清這段話的三個層次，人生肯定有機遇；但未必碰見，即使有也未必抓住，使學生明白了人生有許多不確定的因素，有時我們也難以發現，難以把握；因此，抓住時機，拿在手中，抓住的才是機遇，抓不住的再大的機遇也不是機遇。弟子感悟的道理才會水到渠成。

　　在理解蘇格拉底的一番深入淺出的話時，我啟發學生，讓學生自己聯系生活，談談對這個故事的理解。賈曉岱同學舉了生活中的一個例子：當今大學生找工作，常常是高不成，低不就，不是嫌工作苦，就是嫌工資低。這樣，一來二去的，幾年也找不到一個他們認為合適的工作。而同樣有一些學生就愿意從底層做起，幾年下來，已經成為單位的骨干。從而讓學生明白抓住機會，把握當前才是最重要的。

【《最大的麥穗》教學反思范文】相關文章：

1.最大的麥穗說課稿3篇

2.揀麥穗教學計劃

3.《最大的書》教學設計

4.最大的書教學教案

5.《最大的“書”》教學設計

6.教學反思范文

7.《山青青》教學反思范文

8.搭石教學反思范文

本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/kouhao/3449855.htm