【精華】學生日記6篇
學生日記 篇1
清晨，天陰沉沉的，像鍋一樣扣在人們心頭，凜冽刺骨的寒風不停地咆哮著，眼看就要下雪了。
不一會兒，雪慢慢地從天空中稀稀落落的落下來。這時雪很小，像小銀珠、像白砂糖，落在地上，發出“沙沙”的聲音。不一會兒，雪由小到大，像柳絮，像棉花，像鵝毛紛紛揚揚的飄落下來，一會兒地上就鋪上了一條厚厚的白地毯，腳踩在上面發出“咯吱、咯吱”的聲音。整個世界銀裝素裹，環顧四周，不遠處那堅韌不拔的松枝已變成一條條發亮的銀條；那一幢幢高樓仿佛置身于煙中、霧中、云中；麥地蓋上了厚厚的被子；公路上，汽車開著大燈，像蝸牛一樣在爬行著。望著漫天飛雪，忽然讓我想起兒時吃過的棉花糖，我伸出舌頭嘗嘗雪花，像糖而不甜，像鹽而不咸。我又伸出手接了點雪花，結果馬上融化成了水，涼颼颼的。
終于，雪停了，云散了，太陽出來了！整個世界一片晶瑩剔透。我和小弟弟走出家門，出來堆雪人，打雪仗，你追我趕痛快極了。那一個個雪人在路邊仿佛不停地在朝我們笑呢。大人們一邊清掃著路上的積雪一邊說：“這場雪下的好??！今年麥蓋三層被，明年枕著饅頭睡！”
學生日記 篇2
今天我走進了XXX同學的家里。
來到孩子家里，通過和她父母的交流中，我了解到：該同學的家庭條件相對來說比較優越，父親的文化水平相對較高，比較關心她的學習，對她的期望值也相當高。但是孩子的父親平時工作繁忙，對孩子的日常照顧不是很周到，也不太注意與孩子間的溝通與交流，對于孩子出現的各種問題顯得心有余而力不足。正是這樣的特殊的家庭背景，對于現在所出現的行為上缺乏自我約束力，學習上缺少刻苦鉆研精神等問題產生了一定的負面影響。
我們坦誠地交換意見，闡明各自的想法，交流心得體會，很快地，一座信任、合作的橋梁架在了我和家長的中間。在這樣的訪談氣氛下，我的走訪工作進行得很順利，我說：“把每個孩子教育好是學校的責任，更是我們當老師的責任，但有時僅僅靠學校老師的教育是不夠的，家庭教育也是很重要的一個環節，只有老師和家長配合好了，才能把孩子教好。”家長不好意思的笑笑說：“聽老師您這么一說，我還真覺得以前教育孩子的方法是有一些不恰當了?！蔽艺f：“孩子好玩那是天性，應該能體會孩子的心情，有時候孩子犯些小錯誤也是難免的，碰到這樣的情況千萬不要打罵孩子，多和孩子溝通，多交流，經常檢查作業，講解問題，討論問題，增進感情，要耐心，不要急與求成，不能用我們的思維來衡量她，認為她都應該會，所以啊，應該加以正面的引導和教育，慢慢提高，有進步時要及時表揚，多給她鼓勵，多關心她。不能光顧著工作，要經常和孩子在一起，給孩子愛，給孩子溫暖才是最重要的，我相信她不是一個不懂道理的孩子?！奔议L若有所思的說：“看來我也是有責任的啊。”我說：“所以啊，以后還是要多騰出時間來陪孩子，帶孩子出去玩玩，當家長的這么辛苦為了什么，還不都是為了孩子的將來啊。家庭要溫暖，有不同的意見，你們盡量商量，不要在孩子面前吵架，教育孩子意見要統一?！奔议L感激的說：“老師您說的太對了，現在家長的工作壓力和生活壓力都很大，沒心情照顧孩子，看到孩子學習不好就著急，動手打孩子確實不對，太心急了，這真需要耐心，你們教育那么多孩子真不容易！我確實忽略了和孩子的交流，我根本沒和孩子出去玩過。我們雖然是孩子的父母，有時候還真是不了解孩子，也難怪我們的教育不起作用啊。”
通過走訪，我深深體會到，作為教師，要想更好地、更全面地了解自己的學生，知道學生在家時的學習情況、社會交往情況和在家的`表現等，就必須經常深入到學生的家庭中去，深入了解學生的生活，了解她所生活的環境，讓學生感受到老師的關注與重視；與家長很好地交流、溝通，了解家長對于學校、老師、子女的期望；同時，教師還應該把學生在校時的實際情況客觀、全面地向家長作一個說明，指導家長的配合，這樣有利于在教育學生方面形成合力，家校共管才能產生良好的教育效果。
學生日記 篇3
晚飯過后，天空已黑，我跟弟弟妹妹跟隨姨夫帶著鞭炮來到小公園。小公園里可熱鬧了，有的在健身、有的在聊天、還有的小朋友在做游戲，還不時有人走過。我們來到鵝卵石地，拿出太空人（鞭炮名），放在地上。姨夫先把香點燃，再遞給有放鞭炮經驗的弟弟，讓他先來點。只見他快步走到跟前，對準導火線，一會兒，導火線閃出金光快速旋轉，幾秒鐘后，太空人便飛上了天空。我們都羨慕得不得了，連連拍手稱贊?？粗艿苣亲院赖纳袂椋乙补钠鹩職庹罩艿艿膭幼髯隽似饋?。成功了，我好高興啊，終于我也能自己放鞭炮了。接下來輪到慧慧妹妹了。只見她用顫抖的手接過香，慢慢的走到那里，突然又顫魏魏地轉過頭來對我說：“我，我不敢點。”為了增強妹妹的自信心，我跟弟弟走過去，抓住她的手，移近導火線。忽然，金光四濺，我拉住妹妹的手，往遠處跑去。到了旁邊，妹妹對我說：“嚇死了啦！”我拍了拍她的肩膀，笑了笑。
一會兒，一大堆鞭炮就被我們飛上了天，我們拍了拍身上的塵土，有說有笑地回家了。
學生日記 篇4
地球是我們人類賴以生存的家園。地球上的水資源、森林資源、大氣資源這些都是不在可生的資源。但是人們還在濫砍伐森林、濫倒化學物品亂污染周圍的環境，使我們的重點生存家園嚴重“感冒”。
自然能源中有一類資源，能夠為人類提供某種形式的能量。人們把這類能夠提供能量的資源稱為“能源”；人們通常把煤、石油、天然氣等已大規模使用的能源稱為常規能源，而把近年來開始被人類利用的能源如太陽能、風能、地熱能、核能、海洋能、氫能等稱為“新能源”。
能源如此之多，卻經不住人類長期的開采和利用。
能源短缺是一個世界性的問題，主要是人類無計劃、不合理的大規模開采與利用化石能源所致。隨著社會的飛速發展與進步，人們需要消耗越來越多的石油、煤、天然氣等不可再生的能源，因此世界能源供應世界將日趨緊張。
現在，農民種田時都會噴灑農藥，列如：除草劑出去雜草……正在大量的使用農藥，卻不知道農藥的害處所在。雖然農藥能快速消滅害蟲，但人們食用有農藥殘留的食物，會導致中毒死亡，殘留農藥流入池塘，使魚類大量死亡。中國農藥生產量居世界第二位。大量使用農藥不僅給我國人民的飲食安全帶來危害，還給農業產品出口帶來影響。近年來，我國茶葉出口多次受阻，很大程度上是因為農藥殘留量超標，超過進口的最高允許殘留量限量。
其實，許多害蟲有其天敵，如食蚜繩、草蛉、七星瓢蟲等以蚜為食，赤眼蜂和擬澳洲赤眼蜂可控制多種蘋果卷葉蟲、吹綿蚧，利用大紅瓢蟲可有效控制柑橘吹綿蚧。常見的方法及措施有：通過果園合理間作作物、種植綠肥及有益植物改善果園生態環境，招引害蟲天敵，或人工飼料、引進害蟲天敵，增加天敵種群數量，恢復其自然控制力，充分利用天敵自控效應；于初冬采集被害蟲天敵寄生的蟲癭卵塊，保護其越冬或人工繁殖飼養，在蟲害大量發生前釋放；加強人工防治和物理防治；樹木越冬前把樹干上綁草把，入冬后將其解脫下燒毀；初冬對果園進行翻深、刨樹盤、樹干涂白等，可消滅大量越冬病蟲源；樹木生長期結合修剪及時剪除病蟲果、葉、梢。
人類現在這樣濫用化學物品，遲早有一天地球會滅亡的。是啊，人類肆意破壞地球家園，不就是殘害我們人類自己嗎？身為新世紀的小學生，身為少先隊員的我們，是不是要提高環保意識，為地球出一份力呢？
從現在開始，讓我們愛護地球，保護我們的家園，撐起地球的明天吧！
學生日記 篇5
上個星期還是陽光燦爛，這幾天，天公似乎有些淘氣，放出了小精靈—雪花作為使者來跟我們嬉戲。畢竟是天公，號召力就是大，雪經過了長達幾天的“行軍”，在房頂上鋪上了一層厚厚的棉被，樹木上、馬路上，都留下了它們的身影，足有31厘米厚。一個白雪為墻，棉絮鋪路，碎玉當植物的世界誕生了。大雪，雖然美麗，可對人們的出行帶來了很大的不便。
武警戰士們急壞了，老爸也不例外，他率領戰士對我們小區被大雪封鎖的道路進行清掃。戰士們分工明確：有的拿鐵鍬鏟白雪，有的揮鎬碎堅冰，還有的用力的搖樹上的積雪……老爸衣服雖穿得少，臉上卻流下了汗珠，衣服都濕透了，戰士們都勸他不要干了，回家休息，他卻說：“這樣的活動很有意義，既能為人民服務，又能鍛煉身體，豈不美哉？”說完，又揮起了鐵鍬。老爸的堅決，讓大家更有了力量，如火如荼的干了起來。很快，在大家的共同努力下，路面被打掃得干干凈凈，大家見了，都會心地笑了。我原以為他們不會再干，應該停下來休息了，可事實卻出乎在我的意料之外—隨著爸爸的一聲令下，隊伍繼續向大馬路戰斗了。
望著他們干活的背影，我仿佛看到了受災地區的人民都在跟雪在搏斗，都說“大雪無情人有情?！毕嘈?，在胡爺爺的領導下，雪災一定會被趕跑的！
學生日記 篇6
周末，我又來到了這個公園。仰頭望去，幾個蒼勁有力的大字進入了我的眼簾，“新區公園——”我再次讀到這個標題時，又想起了那童年的回憶——
“夢悅，你看這幾個紅色的大字，知道怎么讀嗎?”我朝爺爺手指的方向望去，當時剛上一年級的我，一臉茫然的看著爺爺，然后使勁地搖了搖頭。爺爺看著我笑了笑，“要記住哦!這幾個字念‘新——區——公——園’!”
“新——區——公——園——”我學著爺爺念了一遍，爺爺慈祥地摸著我的頭，笑了……一陣 涼 風襲來把我拉回了現實。我繼續向前走。
我走到紅亭旁，摸著柱桿?？磥硗ぷ臃铝四?，我想著：哎，還是覺得以前的亭子更好——我不禁感嘆!“是啊——”我四處張望我尋聲望去看到了一位老爺爺，他就和那時我爺爺一樣：當我拿著筆想在柱子上刻字，爺爺急忙叫住我：“夢悅，不能這樣!你欣賞了亭子的美，當你刻上字后，它還美嗎?后面的人就欣賞不到它的美了，對不對?“我聽了爺爺說的話，覺得很有道理，把筆放進了荷包，羞愧低下了頭，以前的亭子十分干凈，現在上面都刻了字喲 ——聽著老爺爺說的話，我不知怎么竊喜了一番，又朝橋走去。
陽光照在湖面上，風掀起一層層的 一閃一閃地，像無數碎銀子在湖面上零零散散的分布著?！鞍职?，爸爸!你看我抓到了一條魚!”一個小男孩把網收起來，朝他爸爸跑去。我一邊走一邊想，以前我也是這樣，爺爺把魚釣起后，我把網一抓就“呵呵”的大笑起來，得意極了，想到這里我不禁“撲哧”一笑。再想起那位小男孩，和我有很多相似點。走著走著，到了出口。我再回頭望去，腦海中兒時的記憶依然歷歷在目，可我最敬愛的爺爺那熟悉的笑容為何卻漸漸模糊起來……
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