【推薦】學期工作計劃合集八篇
時間一晃而過,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編為大家整理的學期工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學期工作計劃 篇1
1、納新
春去秋來,歲月如梭。在金秋的九月,我們迎來了文山學院的第一屆大一新生。看著他們身著草綠色的軍裝在烈日下一絲不茍地訓練的樣子,仿佛時光倒流了,那不是昨日的我們么?也是這么朝氣蓬勃,對一切充滿好奇,對未來的大學生活充滿憧憬。渾身上下都充滿著一股斗志與干勁。
經過一年的大學生活,在師長和學長的教導下我們成長了許多,也成熟了許多。今天看著稚氣未脫的大一新生。我覺得我們有義務,更有責任幫助他們進步。
所以,我們社團決定在校團委的帶領下在9月18日~9月19日進行納新活動。也為自己補充新鮮的"血液"。
我們社團開設有笛子、巴烏、葫蘆絲、古箏、電子琴、口琴等等樂器課程。為了提高社團成員的演奏技巧和學習積極性。也為了鍛煉社團成員的心理素質,學得一技之長。社團計劃在本學期結束之時,組織成員參加國家級樂器等級考試。
本次納新,我們社團計劃招納30~50名大一新生加入我民族樂器社團。
2、體育藝術節
體育藝術節是文山學院一年一度的體育盛事,也是各社團展示自我風采和實力的節目。
我們民族樂器社團是一個以民族樂器民族風情和民族文化為主的藝術類社團。在體育藝術節時,社團計劃開展一個民族樂器重奏表演或者民族風情表演。
具體節目如下:
古箏與笛子重奏,葫蘆絲與巴烏重奏,口琴和笛子,還有同種樂器合奏與不同種樂器合奏等等。而民族風情表演有,民族文化、民族樂器、民族歌舞、民間歌舞等等。為了提高成員學習的積極性和演奏技巧也為了鍛煉起心理素質,要求每一個社團成員都必須登臺參加表演。
3、元旦社團迎新
在元旦這個辭舊迎新的特殊節日里,我們社團會積極響應校團委號召。服從一切調度與安排。在社團迎新晚會上結合自身特色安排健康向上的節目。
4、敬老院義演
尊老愛幼是中華民族的傳統美德,敬老院的孤寡老人更是需要來自社會的關愛。我們社團想到了手中的樂器。音樂是最能給予人安慰與溫暖的東西。
所以,我們社團計劃在本學期開展一次到敬老院義演。
我社團將把自己的計劃完成,也讓社團得到更進一步,如有不足希望老師給予指導。
學期工作計劃 篇2
一、工作目標
——以行動育德為抓手,狠抓養成教育,以“養成良好習慣,做優雅新知人”為本學期少先隊工作的重要主題。
——深入開展“養成教育”道德體驗活動
二、具體措施
(一)緊抓日常行為,加強少先隊常規教育。
——根據“養成良好習慣,做優雅新知人”活動目標,總結上學期周明星班級量化評比過程中的經驗與不足,完善評比細則,加強實施過程中的監督與指導。做到每月有訓練重點,每周有詳細要求,及時總結、公示、獎懲,促使學生養成良好習慣。
——加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日、值周質量,強化兩操質量,促使學生養成規范、有序、守紀、禮貌的基礎素質;
——結合每周明星班級評比活動,使學生真正做到“規范在心中,落實見行動”;
——訓練“上下樓靠右行”“舉手”“排隊”的基本行為要求,并設置義工流動監督崗,強化學生成為自覺行為;
——實施“新知榜樣貼”,已達到對學生進行具體的道德實踐的引導和監督實施的有效性的目標;
——繼續強化不在公共場所喧嘩的基本行為,并進行樓層考核;
——繼續強化文明禮儀教育,大力推廣禮貌用語;
——設置義工流動監督崗,減少亂扔紙屑、攀折花木等破壞校園環境衛生的現象發生;
——教育學生在教室里、校園內、校門口看到廢紙雜物,主動撿起來扔進垃圾箱;
——教室環境清潔、美觀、具有班級特色。建立班級文化藝術墻檢查評優制度,發揮學生自主性,及時更新藝術墻,做到“月月新主題,人人展風采”。
(二)以“養成教育”道德體驗活動為載體,提高少先隊教育實效。
——在已有的工作基礎上,豐富社團活動,以此為突破口,為學生提供個性發展的平臺;
——鼓勵班級體開展多種形式的班隊活動,豐富班級文化建設。開展優秀班隊會觀摩活動。不定期組織各中隊委深入其他中隊,旁聽其他中隊的班隊活動,互相學習,并把先進經驗帶到本班實施;
——根據不同年齡的學生開展自理能力的道德體驗活動(一年級接待幼兒園小朋友參觀校園;四年級外出進行陶藝活動,五年級軍訓體驗,六年級參觀中學);
——六一前對于優秀班級、社團、少先隊員等進行表彰;
(三)挖掘少先隊陣地的教育功能,努力構建少先隊文化。
——充分發揮少先隊隊室、鼓號隊、廣播站在校園文化建設中的作用。發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。豐富隊部活動陣地,將各類優秀學生、班級的相關內容進行廣泛宣傳、推薦。
——充分利用 “學雷鋒紀念日”“植樹節”“三八婦女節”“清明節”“五一勞動節”“六一兒童節”“端午節”等各種傳統節日、歷史人物紀念日、重大事件等,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動,促進良好校園文化氛圍的形成。
(四)加強少先隊的自身建設。
1、加強少先隊工作的社會化。
——爭取社會各方面的支持,優化校外活動環境,整合社會資源,形成教育合力;
——發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用,營造良好的外部育人氛圍。開展好“家長義工”的各項活動:進課堂、組織親子游、安全護導等,注重對“家長進課堂”活動的開展進行有針對性的指導,使此項活動切實有效地開展,不流于形式;
2、轉變少先隊組織職能。
——把少先隊活動滲透到綜合實踐、品德與生活、品德與社會等各類課程中去,積極配合學校課程改革,提高少先隊工作活力。
3、加強輔導員隊伍建設。
——繼續抓好班主任隊伍建設,培養有特色的班集體
——樹立師德模范的表率作用,繼續以教師沙龍、座談、講座等形式發揮校內的傳幫帶作用,提升教育技巧;(擬定張元麗老師作《我的班級管理》講座;沙龍活動主題圍繞“排憂解難”進行)
——深入年級、班級了解各班的優秀做法,并及時推廣。
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