實用的中學教學工作計劃模板集錦九篇

　　時間過得飛快，又將迎來新的工作，新的挑戰，先做一份工作計劃，開個好頭吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編整理的中學教學工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學教學工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本著“以人為本，和諧發展，效率優先”的原則有效提升教師隊伍的素質；以落實推進XX年八道江區的“教學十項工作”為中心，細化教學的常規管理，提高教學管理的質量、效益和檔次；以校本教研、片區教研和課堂教學為載體，細化教學研究的主題、創新教學研究的模式、推進我校“問題教學研究”的進程，扎實開展各種類型的教學研究，提高課堂教學的效率，更新教學理念，優化教師的教學行為和學生的學習方式，提升教師的專業化水平，深化新一輪課程改革的進程；提高我校的辦學聲譽。

二、工作目標夯實并細化教學常規管理——備、教、批、考等教學工作的環節，尤其是集體備課環節，設立學科單周備課日，提高教學管理的質量、效益和檔次。

　　2.夯實并細化教、科研工作，尤其要改變教與學的方式，設立雙周教研日，從而拉動科研的方向。

　　3.全面深入課堂，加強九年級平行推進的監控與管理。

　　4.改進八年級兩級分化現象。

　　5.加強七年級學科的銜接和各班級均衡發展的管理。

　　6.加強學籍和檔案的規范、科學管理。

　　7.科研工作和師資培訓工作要加強計劃性和有效性。

　　8.加強新、老三室的利用率與規范管理。

三、重點工作及措施

　　（一）、夯實并細化教學常規管理——備、教、批、考等教學工作的環節，尤其是集體備課環節，設立學科單周備課日，提高教學管理的質量、效益和檔次。

　　1、加大上學期修訂的有關《備、教、批、考等常規教學制度》的執行力度，將這些制度的執行落到實處。

　　2、夯實并加強集體備課的細化管理。

　　為了更好地發揮教師集體的智慧，促進教師業務水平提高，提高學校教學質量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。集體備課是課堂教學的準備環節，是課堂教學取得成功的重要保證，是教師專業化成長的平臺。

　　本學期設立單周集體備課日，并對集體備課制定出相應的《集體備課制度》加以具體的約束和獎懲要求。集體備課日的具體設置為

　　每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時間為兩節課。

　　上午的備課時間是三四節課，下午的備課時間是七八節課。

　　（二）、加強學科教學的階段性和終結性的質量監控與分析。

　　1、各級教學管理人員本學期仍然要不斷加強對課堂教學環節的監控與調研，與教師一道深入課堂，研究教學過程設計、實施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學向著集約、創新、高效的軌道不斷運轉。

　　教學校長每學期聽課不少于60節，教導主任聽課不少于80節（含上課節數）。

　　2、為確保學生基礎知識的掌握和學習能力等的提高。各年級主任要調動教研組長、年級組長參與教學管理的微觀管理，把單元過關、章節檢測工作落到實處。組織好月考工作。

中學教學工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期，教導處將根據教育局總體部署和學校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規工作；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質量”為重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全力促進我校特色教育的內涵發展。

二、工作目標

　　1、以規范為前提，完善課堂教學常規，提高課堂教學效益。

　　2、以活動為載體，落實各個學科活動，促進學生全面發展。

　　3、以質量為抓手，注重質量過程管理，完善質量考核機制。

三、主要工作及措施

　　1、深入課題研究，努力提高課堂教學效益。

　　繼續與市教科院專家聯系做好立項課題“積極語言促進學生個性化發展的實踐研究”的研討與資料整理工作，組織教研組扎實開展與課題相關的研修活動，強化備課、聽課、評課環節，促進校本教研落到實處。

　　2、規范教學行為，常規工作常抓不懈。

　　①第一周開始實施“推門聽課”制度（主要對新進教師聽“跟蹤課”）；加強教學過程的監管。

　　②深化“以人為本”的教學理念，強化校園規范用字，提高教師普通話水平和書寫水平。

　　③加強班主任工作培訓，每周的語文教研活動中加入班主任經驗交流環節，以老帶新。促進良好班風班紀的養成。

　　④加大“教學常規”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學常規工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發現問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。同時，教導處將組織教研組長和教學管理人員對教師的教學常規工作進行檢查（每學期四次）。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業、有效輔導、有效檢測、有效教研。特別是“有效作業”教師要控制嚴格學生的作業量，堅持作業規范。

　　3、進一步加強校本課程建設，逐步完善書法和心理校本課程體系，彰顯特色教育。

　　①指導高、中年級組分別開好研究性學習課程和綜合實踐活動課程，提高學生發現問題、分析問題和解決問題的綜合能力。

　　②加強對寫字教學質量的監測，提高寫字特色課程的教學效率。聯合語文組開展“詞語聽寫大賽”

　　③抓好校管樂隊、話劇社、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、柔道隊和美術興趣小組“童話工作室”的訓練，建立一支業務強干、能吃苦耐勞的學校藝術隊，力爭出成績，出特色。

　　4、加強教研組、備課組建設，努力提高全體教師的業務素質。

　　①和學校各教研組、工會、小荷俱樂部等部門團體合作，繼續實施“青藍工程”，加快青年教師的成長步伐。

　　②按計劃組織好學科帶頭人和校級骨干教師公開示范課活動，引領課堂教學的研究氛圍。

　　③加強教研組、備課組各項教研活動的管理，期末做好新一輪“優秀教研組”“最美教師”以及“最佳班主任”的評選。

　　5、畢業班的教學管理，力爭升學成績在穩定的基礎上有所提高。

　　①督促畢業班按部就班地開展教學工作，注重過程的積累。

　　②組織好畢業班的期末摸底考試，特別強化命題、監考、閱卷和成績分析等環節。

　　6、三年級的教學管理，力爭在全區質量檢測中進一步提高。

　　①蹲點行政全面了解三年級教學進度、監控教學質量、關注特殊生；

　　②讓以往參加過質量檢測的老師分學科作分析，提前做好準備。

　　7、落實好各項常規工作

　　①繼續做好“體育大課間”活動，積極參加區中小學冬季運動會，開展豐富多彩的陽光體育活動。

　　②抓好學校的藝術教育工作，推進音樂、美術鑒賞課的教學研究，加強器樂班的訓練。

　　③11月上旬組織期中教學檢測并進行質量分析。

　　④加強教導處建設，健全各種管理制度，做好學籍、教務、圖書館、檔案室等工作，為教學一線做好服務。

　　8、繼續改良“期中檢測”，做“好玩的考試”；讓每一個孩子能在測試中享受到樂趣。

　　9、每周三下午第六、七節課，堅持“七彩生命社團”活動； 豐富學生校園生活。

四、具體工作安排：

　　8月份：

　　1、 傳達教育局教學工作布置會精神；

　　2、 各部門商討本學期工作計劃，課題組制定本學期課題實施方案；

　　3、 教學常規工作檢查。

　　4、 新教師培訓活動。

　　5、 小荷俱樂部新教師交流活動活動

　　9月份：

　　1、 召開一年級新生家長會；

　　2、 慶祝教師節；

　　3、 行政全面深入課堂聽課；

　　4、 小荷俱樂部青年班主任工作交流會

　　5、 書香校園之“作家進校園活動”（作家待定）；

　　6、 請教科中心寫字教研員進行寫字活動的指導；

　　7、 di團隊組建。

　　8、 結合書法課題進行寫字天天練活動。

　　9、 語文組：征文比賽，詞語聽寫大賽，

　　10、 教學常規工作檢查

　　10月份：

　　1、綜合實踐環保課程的研究；

　　2、青年教師賽課。

　　2、數學組：聽評十分鐘講題活動課。

　　3、積極籌備區科技活動節：組織中高年級學生參賽；

　　4、教學常規工作檢查

　　11月份：

　　1、制訂期中教學質量檢測方案，組織期中考試，質量分析。

　　2、數學組：速算比賽；

　　3、語文組：一年級拼音驗收。

　　4、體育組：小學生體質健康標準測試工作。

　　5、教學常規工作檢查；

　　xx月份：

　　1、參加市藝術展演比賽。

　　2、參加區合唱比賽；

　　3、學生冬季運動會；

　　4、數學組：校級學生競賽——解題比賽。

　　5、語文組：硬筆書法比賽。

　　6、語文組：學生詞語聽寫比賽。

　　7、教學常規工作檢查。

　　20xx年元月份：

　　1、期末復習迎考；

　　2、班主任、各學科組、各年級總結一學期工作；

　　3、優秀示范課、優秀備課、優秀作業（有書面作業的：語文、數學、英語、美術）評獎；

　　4、期末教師教學工作考核；

　　5、收集整理資料，歸檔。