上學期學期工作計劃模板匯總7篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的上學期學期工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上學期學期工作計劃 篇1

　　作為面向21世紀基礎(chǔ)教育改革的重大舉措，新課程實驗今秋在我省普通高中全面展開。作為新課標實踐的樣板單位，高一級倍感任務(wù)繁重、責任重大，面對新的任務(wù)，新的挑戰(zhàn)，經(jīng)討論高一級本學期工作安排如下：

一、指導思想

　　認真學習新課程標準，理解新課標的目的要求、理念。圍繞學校工作的具體要求，以新課程標準為核心，探索教育教學新途徑，不斷提高教育教學水平，以高度的責任感和事業(yè)心開展各項工作。

二、工作目標

　　1、配合學校進行新課標實驗，引導學生自主學習、合作學習、探索學習。

　　2、貫徹落實黃燦明校長在開學典禮大會上提出的兩個建議，培養(yǎng)學生自覺進取、自主發(fā)展、以人為本、善于關(guān)愛。

　　3、以學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為起點，高標準、嚴要求，指導學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

　　4、加強心理輔導教育，做好心理疏導工作。

三、工作方法

　　1、每月確定一個主題，圍繞主題開展系列活動。

　　九月 養(yǎng)成教育：圍繞入學教育進行日常行為規(guī)范教育，科學學習方法指導。

　　十月 愛國主義教育：了解莞中百年歷史，發(fā)揚莞中優(yōu)良傳統(tǒng)，引導學生關(guān)心國家的發(fā)展，祖國的未來，形成愛校愛國的熱情。

　　十一月 法制安全教育：引導學生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。

　　十二月 集體意識教育：倡導以集體主義為核心的人生觀、價值觀，引導學生學會做人，學會關(guān)愛。

　　05元月 自我評價教育：引導學生學會自我規(guī)劃人生、自我發(fā)展。

　　2、以級會，印發(fā)資料等形式向任課老師、學生、家長宣傳新課程標準。

　　3、創(chuàng)建家長學校，動員社會力量，參加管理和指導年級工作。

　　4、適時聘請專家學者作主題報告，開闊學生知識視野。

四、工作安排

周 次

內(nèi) 容

執(zhí)行部門（執(zhí)行人）

　　1、軍訓

　　2、收集備課組意見，確定實驗課程方案

　　3、召開新課程平臺設(shè)計會議

　　4、給家長、學生一封信

　　5、創(chuàng)建和諧、友愛、向上班集體

　　政教處、教導處、年級組

　　1、研究性學習學生動員大會

　　教導處、年級組

　　1、備課組會議，研究評價體系

　　2、研究性學習專家講座

　　教導處、年級組

　　1、確定研究性學習課題

　　2、初高中學習方法、心理轉(zhuǎn)變指導

　　教導處、班主任

　　1、模底測驗

　　年級組

　　1、期中考試命題

　　2、新課程管理平臺設(shè)計

　　3、評價工作檢查（一）

　　備課組長

　　教導處、年級組

　　國慶——愛國主義教育

　　班主任

　　主題班會“我為莞中爭榮耀，莞中為我添光彩”

　　班主任

　　學奧運健兒，勤奮學習為祖國爭光

　　班主任

　　1、期中考試評卷，試卷分析

　　2、第一學段教育教學小結(jié)

　　教導處、年級組

　　1、開展學生自評、互評活動（一）

　　2、期中考試質(zhì)量分析會

　　3、優(yōu)秀作業(yè)展覽

　　信息科、班主任

　　年級組

　　1、法制安全教育

　　2、確立教師開展選修課（選修一）

　　政教處、教導處、年級組

　　家長會

　　班主任

　　優(yōu)秀學生學習經(jīng)驗交流

　　1、學生選課制度建立與指導，領(lǐng)導會議

　　2、主題班會“集體榮譽與個人自己”

　　教導處、班主任

　　我為集體添光彩

　　班主任

　　個人與集體關(guān)系談

　　班主任

　　學生自評、互評活動（二）

　　信息科、班主任

　　高中生活自我設(shè)計

　　班主任

　　期末考試質(zhì)量分析

　　教導處、年級組

　　學生學分認定

　　任課老師、教導處

上學期學期工作計劃 篇2

　　一，工作目標

　　1，總體目標

　　以全面提高學生素質(zhì)為總體目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心任務(wù)。加強教學常規(guī)管理，積極開展教研活動，促進教師的專業(yè)成長，努力推進課堂改革，建立以學生的學為中心的高效課堂。在原來的基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化學風、教風，提高教學質(zhì)量。

　　2，年級目標

　　初一年級

　　注重養(yǎng)成教育和根基教育，使學生盡快適應(yīng)初中的學習生活，為初中的學習打下良好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生科學的學習方法，認真預習，認真聽講，積極參與課堂討論，積極發(fā)言，做好課堂筆記，學思結(jié)合，認真完成作業(yè)，認真復習鞏固，逐步學會自己梳理知識系統(tǒng)，總結(jié)解題方法和規(guī)律。樹立三年一盤棋的思想，隨著今年生源的進一步優(yōu)化，三年后本屆學生中考爭取達到人人上500分，重點上線人數(shù)過半的目標。

　　初二年級

　　幫助學生扎實有效的學習各學科知識，側(cè)重學生能力發(fā)展；做好培優(yōu)扶差工作，避免兩極分化；提倡興趣教學，幫助學生克服厭學情緒，努力調(diào)動學生的學習積極性。

　　初三年級

　　扎實高效的完成全學年的教學任務(wù)，在11月底結(jié)課，轉(zhuǎn)入系統(tǒng)復習。兼顧進度與質(zhì)量，在保證質(zhì)量的前提下，加快進度，盡早結(jié)課，為明年的中考爭取主動。強化體育訓練，為體育中考打下基礎(chǔ)。

二，計劃和措施

　?。ㄒ唬┙虒W常規(guī)管理

　　1，教師

　　要加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高職業(yè)道德水平。要尊重、愛護、關(guān)心、幫助學生，對學生真誠相待，與學生平等相處，教育學生要以鼓勵表揚為主；對學生嚴格要求，但不體罰、辱罵、諷刺學生。如與學生發(fā)生沖突，造成不良后果，老師要承擔責任。教書和育人并重，以身示范，為學生做好榜樣，在傳授知識的同時，注重學生的人格培養(yǎng)。

　　要遵守學校的管理制度，堅持坐班，按時上崗，按時上課，不缺崗，不缺課。嚴格執(zhí)行學校的考勤制度，有事請假，要履行手續(xù)，不耽誤上課，不隨便調(diào)課。

　　要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強進修學習，積極參加教研活動，不斷提升專業(yè)水平。

　　除完成教學和管理任務(wù)外，要積極承擔學校布置的其他任務(wù)。

　　2，備課

　　堅持集體辦公，集體備課，加強交流協(xié)作，互相學習，優(yōu)勢互補，共同提高。在集體備課的基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一的教學方案－－講學稿。講學稿要有明確的教學目標，突出重點難點，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，統(tǒng)一作業(yè)練習。講學稿一定要在集體討論研究的基礎(chǔ)上形成，是集體智慧的結(jié)晶，不能一人寫了大家用。

　　在用好講學稿的基礎(chǔ)上，教師要發(fā)揮自己的主觀能動性，要獨立鉆研教材，積極開發(fā)課程資源；要重視課堂上即時生成的有價值的問題，形成預設(shè)性和生成性相結(jié)合的課堂模式。

　　備課中有注意幾個聯(lián)系：一，本學科前后章節(jié)之間即新舊知識的聯(lián)系；二，本學科知識與其他學科相關(guān)知識的聯(lián)系；三，課本知識與學生生活實際的聯(lián)系。

　　關(guān)于練習和作業(yè)，要堅持精選原則，要反復斟酌，精心選擇，力圖使習題具有典型性和代表性；要努力減輕學生的課業(yè)負擔，堅決杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、以量取勝，杜絕一本資料，自己不做，自己不選，就甩給學生的現(xiàn)象。

　　3，上課－－努力構(gòu)建以學生的學為中心的高效課堂。

　　第一，首先要做到目標明確、重點突出、條理清楚、難度適宜、容量適中。

　　第二，要運用好“明確目標－出示自學提綱或問題－學生自學－小組討論－展示反饋－練習鞏固提高”的教學模式。

　　第三，教師是課堂的組織者和學習的引導者，要發(fā)揮好組織、定向、啟發(fā)、引導、點撥的作用，反對機械灌輸，杜絕滿堂灌。要用好講學稿，增強課堂環(huán)節(jié)的可操作性，讓學生動起來，不只是簡單的聽和記，讓他們讀、思、憶、說、練，口、手、腦并用，真正做到以學生的學為主，避免空洞說教和機械灌輸。

　　第四，要組織好小組討論。小組劃分應(yīng)優(yōu)劣搭配，更好的發(fā)揮兵教兵的作用；不走形式，要講求實效，給學生充分的時間；教師要平等的參與其中，發(fā)揮好質(zhì)疑、引導、啟發(fā)、點撥的作用。

　　第五，把講的權(quán)力交給學生，讓學生做學習的主人、課堂的主人。讓學生質(zhì)疑、講解、點評、指正補充、總結(jié)歸納。

　　第六，堅持對自己的課堂及時評價和反思。要及時征求學生意見，把每節(jié)課下課前學生的評價做為一個必要環(huán)節(jié)。要在講學稿后附上簡單的自我反思，自我評價本節(jié)課的成敗得失。在經(jīng)常反思中發(fā)現(xiàn)自己上課的優(yōu)點和不足，以更好的發(fā)揚優(yōu)點，糾正缺點。

　　第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。

　　4，作業(yè)批改和輔導

　　布置作業(yè)的次數(shù)和每次作業(yè)的量要適中，除地理、生物、政治、歷史外，其余考試科目每節(jié)課都要有書面作業(yè)；對“3+5”或其它習題集上的習題要有所選擇，不應(yīng)照本全留。作業(yè)要求全批全改，要有指導性、鼓勵性的批語，對問題較大的學生要面批面改。作文批改，除指出優(yōu)缺點的評價性批語外，一定要有幫助學生修改的建議性批語。除隨機抽查外，本學期還安排兩次統(tǒng)一的作業(yè)批改檢查。

　　5，測試

　　除教師自行安排的周清和章節(jié)過關(guān)測試外，學校對初一初二年級本學期安排四次統(tǒng)考，初三安排三次統(tǒng)考，并安排兩次體育測試，體育成績計入總分。（詳細的時間安排見《校歷》）。

　　對待考試，教師要做好試卷講評和成績分析，要密切關(guān)注優(yōu)秀生和學困生的成績變化，及時進行指導教育；班主任要開好考試總結(jié)主題班會，對照成績找問題，表揚進步的同學，鞭策退步的同學，充分發(fā)揮考試的激勵作用。

　?。ǘ┘訌娊萄信c進修工作，促進教師的專業(yè)成長

　　1，教師要利用集體辦公、集體備課的機會，搞好隨機教研，及時探討、解決教學中遇到的問題，交流總結(jié)教學體會和經(jīng)驗。

　　2，學校按學科把教師劃分為六個大的教研組，每組每大周進行一次集體教研活動，內(nèi)容包括聽課評課、理論學習、專題討論等。教研組要制定詳細的教研計劃，并上報教導處。

　　3，學科組小組備課。要堅持獨立備課和集體備課相結(jié)合的形式。針對具體的教學內(nèi)容，老師首先要拿出獨立備課的方案，然后在小組進行交流，進而形成統(tǒng)一的講學稿。教學目標的制定要做到精、準、實，兼顧三維要求，教學環(huán)節(jié)要針對教學目標，練習設(shè)計要落實教學目標。要堅持集體備課，備、研結(jié)合，做到一課一研。

　　4，教師要堅持每小周聽一節(jié)課，領(lǐng)導會隨機聽課督查。學期始即還安排新教師匯報課和骨干教師示范課。學期中還要安排新授課、習題課、復習課、試卷講評課等多種形式的公開課和示范課。

　　5，初三要以課業(yè)組為單位，至少每月進行一次教學研討會，主要是分析學情，做好培優(yōu)扶差工作。

　　6，教師繼續(xù)堅持每日一篇習字的'練字活動，不斷提高書寫的基本功。

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　　1，國慶節(jié)愛國主義講演會

　　2，師生書法比賽

　　3，學生作文競賽

　　4，初一初二詩歌朗誦會

　　5，初一初二讀書心得交流會

　　6，學生英語演講比賽

　?。ň唧w時間安排見《校歷》）