教科室工作計劃范文（精選3篇）

　　日子如同白駒過隙，我們又將迎來新一輪的努力，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編整理的教科室工作計劃范文（精選3篇），歡迎大家分享。

　　教科室工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，學校教科室工作緊緊圍繞以XX市教科研工作計劃為指導，以“質量、公平、多元、特色、關愛”為工作指引，堅持“科學引領、科教融合、科研求質”的基本原則，強化“四個質量觀”（干凈即質量、改進即質量、過程即質量、團隊即質量），優化理念，創新方法，扎實有效的開展學校教育科研工作，創設濃厚的科研氛圍，提升學校教育科研的品味，豐富學校教育科研內涵。

二、工作目標

　　⒈做好各級課題的研究、管理工作。并依托課題組開展課題研究推進工作，本學期將進行課題中期研究匯報工作，同時督促學校微型課題結題相關工作。

　　⒉進一步加強教師隊伍建設。加強骨干教師的梯隊建設，做好學校青年教師的共同體成長建設工作，并積極開展青年教師系列培訓活動。

　　⒊做好一年一度的教師繼續教育工作。認真組織教師參加縣級及以上各類培訓活動，積極搭建各種平臺讓老師外出學習和培訓。認真制定校本繼續教育培訓計劃，讓教師有計劃、有目的、有意義的參加各項培訓活動。讓教師能真正在活動得到教育，得到成長。

　　⒋積極組織教師參加各級各類教學論文、教學案例以及基本功競賽等各項評比活動，促進教師專業發展，提升教師綜合素養。

三、主要工作

　　㈠打造學校品牌，辦好校報校刊。

　　⒈注重打造校本教研特色品牌，以“教師論壇”為抓手，每學期開展一次活動。基于課題研究問題，以課堂為主陣地，在課堂中發現問題、解決問題，優化課堂結構，積極參與新課改，為建構新課堂、新理念不斷創新。

　　⒉積極辦好每學期的校報校刊。為提升學校辦學品味，打造學校特色名片，積極創辦學校校報校刊。校報已經創編五期，本學期將以校刊為為重點，著力打造第一期校刊。針對學校大型活動、特色活動，課堂教學、實踐活動、學生作品等方面進行創編，全面向家長、兄弟學校、社區推廣，積極打造學校亮麗名片，形成一定知名度。

　　㈡加強理論學習，抓好繼續教育。

　　1、加強理論學習，組織教師認真閱讀教育理論書籍，不斷更新教育觀念，用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。本學期，教科室將繼續開展教師系列讀書學習活動。堅持集中學習和自學相結合，精讀與通讀相結合，讀與寫相結合。走“以科研促教學，教學科研相長”的道路，努力構建學習型教師隊伍，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。

　　2、組織教師參加各級各類繼續教育培訓活動。本學期，教科室繼續按照相關要求組織教師制定學習計劃，引導、鼓勵教師參加各級各類業務培訓活動，同時做好認證、管理工作。通過各項教育培訓活動，力爭提高所有教師的專業知識水平和專業知識技能，從而勝任教師工作，更好地完成教育教學工作任務。

　　㈢緊抓課題研究，強化網絡管理。

　　⒈明確研究重點，關注研究過程。緊緊圍繞XX市級課題，抓住一些帶有前瞻性的問題進行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，結合相關的活動，組織教師開展教科研報告、案例評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。本學期為我校蘇州市級課題研究的攻堅階段，教科室將引領教師進行課題研究，強化過程性資料的收集整理。

　　⒉強化網絡管理，信息及時呈現。教科室加強學校各級課題指導和管理，督促各級課題穩步開展，有計劃、有層次、有重點開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，按時結題。教科室將引領以課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的提高。目前，學校課題全部網絡管理，不僅能分層、分階段、分板塊進行管理，更能使課題過程性管理更規范、更有條理，也更及時。這也更符合課題研究過程性管理的需求，讓我們的課題研究更高效，能動態管理。

　　㈣注重師資建設，提升教師素養。

　　⒈加強新教師的鍛煉與培養。為促進新教師快速、健康成長，推動學校教育教學質量進一步提高，充分發揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用，本學期教科室將繼續開展“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”活動。“青藍工程”將聘請一些經驗豐富、有思想的骨干教師擔任新教師的指導老師，通過指導老師的.傳、幫、帶、手把手地傳授給新教師教學技能和教學藝術，使新教師的教學業務水平得到迅速提高，并盡快成為教學骨干、能手，以全面提高我校教育教學質量。

　　⒉加強學校骨干教師梯隊建設，充分發揮學校名師、骨干教師的引領作用，積極帶動和促進更多教師成才。要通過創設各種機制，為名師優師的脫穎而出搭建平臺，創建舞臺。要充分發揮他們在教學中的影響力，使之成為教學大潮中的排頭兵，以點帶面，推動全校師資隊伍的提高。

　　⒊加強校際交流研討，拓寬教育視野。本學期開始對聯盟學校的建設，聯盟學校間的交流對學校之間實現優勢互補、資源共享和提升學校管理水平、促進學校發展具有重要的意義。本學期，我校將繼續采取“走出去”和“請進來”的方法，與兄弟學校共同研討教育教學過程中的問題，積極開展富有實效的教科研活動，以加強學校教師間的團結與友誼，促進教師間的相互學習與專業成長。

　　⒋鼓勵教師在開展教育教學研究的同時，積極撰寫教育教學論文和教學心得。要求教師積極參加蘇州市、太倉市等各級教育主管部門組織的論文、教學設計、基本功等評比活動，不斷提高教師教科研能力，促使教師由經驗型向科研型轉變。

四、月度工作安排

　　九月份：

　　⒈參加XX市教科室主任會議。

　　⒉制定學校教科室工作計劃。

　　⒊舉辦第十七屆教師論壇活動。

　　⒋推薦9月《燃荻》文章。

　　⒌落實信息技術能力提升工程秋季班報名工作。

　　⒍落實微型課題結題任務。

　　⒎上傳教師暑期讀書心得。

　　⒏開展課題研討活動。

　　⒐落實校本教材實施工作。

　　⒑組織教師參加各級各類論文評比活動。

　　十月份：

　　⒈邀請南京教科院專家進行課題指導工作。

　　⒉申報江蘇省教育學會“十三五”教育科學規劃課題。

　　⒊參加蘇州市科研交流學習活動。

　　⒋開展課題研究課活動。

　　⒌推薦10月《燃荻》文章。

　　⒍開展全校信息技術繼續教育培訓工作。

　　⒎做好學校校報編輯、印刷工作。

　　十一月份：

　　⒈組織教師參加各級各類論文評比活動。

　　⒉撰寫學校課題中期匯報材料。

　　⒊開展課程群教學實踐研究。

　　⒋推薦11月《燃荻》文章。

　　⒌開展課題分析評價活動。

　　十二月份：

　　⒈開展學校課題中期匯報活動。

　　⒉推薦12月《燃荻》文章。

　　⒊做好創編第一期校刊工作。

　　⒋組織教師做好學時統計工作。

　　一月份：

　　⒈組織青年教師修訂個人成長規劃。

　　⒉統計教師下半年論文獲獎情況。

　　⒊做好課題學期總結工作。

　　⒋迎接上級科研部門常規考核。

　　⒌教科室進行教師個人考核工作。

　　⒍做好學期教科研工作總結。

　　⒎學期教科研資料收集整理工作。

　　⒏落實第十八屆教師論壇工作。

　　⒐組織教師參加各級各類論文評選活動。