2020中學地理備課組工作計劃范文(精選5篇)
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又將迎來新的進步,一定有不少可以計劃的東西吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧,下面是小編為大家收集的中學地理備課組工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學地理備課組工作計劃1
一、指導思想
以《普通高中地理課程標準》和《20xx年普通高等學校招生全國統一考試(四川卷)考試說明》為指導,圍繞集體備課,以學生為主、先學后教、認真備課、課堂教學為立足點,以學校高三工作會議精神為目標,進一步更新教育教學理念,加強對標準、考試大綱和教材的研究,切實提高教師的教育教學水平,培養學生對地理學習的興趣,提高學生的地理學習能力。
二、工作目標
本學期,我們將完成《必修2》、《選修6——環境保護》的教學內容,并較系統地進行復習以迎接一診考試。必修2屬于人文地理知識,知識容量大、散亂,學生積累量大;這一部分內容看似簡單,但要真正掌握好難度很大。備課組著重考慮如何給學生架設“梯子”,化繁為簡,重視基礎,并繼續培養學生學習地理的興趣和愿望;提高學生閱讀地圖的能力、分析和解決問題的能力。通過集體備課、轉轉課和相互聽課,加強對課程標準和教材的研究,爭取在成都市一診考試中取得優異的成績。
三、具體措施:
(1)整合教學資源,讓老師辛苦,學生輕松
四川省高考能力立意越來越明顯,對區域定位和具體知識點識記的要求降低。本期人文地理知識雜亂,往往以圖表形式考察學生閱讀和理解圖表的能力和基本原理的掌握與理解程度。我們以《20xx年普通高等學校招生全國統一考試(四川卷)考試說明》中該部分的考試要求和《普通高中地理課程標準》為指導,對資料進行整合,老師辛苦,學生輕松。
(2)及時檢測和評價
每周連堂的第二節進行小練習,以基礎知識和基本能力訓練為主,每周一個小專題。每一單元進行適時檢測,知識點不留漏洞。本學期也適當進行文科綜合訓練,計劃綜合訓練檢測5次。
中學地理備課組工作計劃2
一、指導思想
以最新的教育思想為指導,加強學科之間的交流,積極發表意見,提出創新觀點,積極推進課堂教學改革。認真備課,做到因材施教,提高課堂教學效率;融入先進教學理念,不僅使學生獲得一定的地理知識、培養一定的地理技能,樹立科學的地理觀念,還要提高學生自主學習、探究合作的能力,使學生們感覺到地理這門學科的魅力,使學生對地理這門科學感興趣。
二、工作目標
1、貫徹教學大綱要求,在本學期內完成魯教版高中《地理(必修II)》的教學。
2、授課進度、作業、重點、難點基本統一,授課形式可做摸索性的改變,切實貫徹新課程教學理念,積極推廣課堂教學改革。
3、在教學過程中,及時收集學生對新課程教學的反饋信息,發現教學中存在的不足并采取相應措施。
4、教學的同時,注意本科目教研教改工作,積累素材,及時總結。
三、主要措施
1、備課中心除必要的知識、技能目標外,應該想方設法激發學生的學習興趣,可以引用案例、活動、討論等形式多樣的手段進行教學,既達到教學目標,又使教學任務在生動有趣的課堂中圓滿完成。
2、固定集體備課時間,每周集體備課確定中心發言人,本周備課內容為下周要上的課的內容。
3、備課組內提倡相互聽課,第一節課原則上其它老師參與聽課,及時總結原備課內容中不合理的部分或者存在的問題,從而及時修正。
4、定期召集學生召開座談會,聽取同學們對課堂教學的意見,發現授課過程中的一些不足,及時糾正。
中學地理備課組工作計劃3
一、指導思想和目標
根據我校教學工作安排和高二年級實況,在我校地理教研組工作計劃為指導下,制定此計劃。以不斷提高教育教學質量為重心,以不斷提高課堂教學的針對性和實效性為目的,以不斷提高學生的地理能力和學習能力為宗旨,彰顯個人優勢和發揮集體智慧而堅持集體備課。為迎接近期理科的學業水平測和將面臨的文科高考,扎實做好教育教學教研工作。
二、主要工作和措施
1、個人鉆研為主,集體備課為輔。認真鉆研地理大綱、課標、教材、教法。通過集體備課統一重點內容、統一教學進度。鑒于我校分層教學實際,可以有難易度的區別,不可有進度的問題。
2、按照教學常規要求,做好備、講、批、復、查各教學環節工作。
3、相互交流,共同提高。備課組內成員之間,提倡相互聽課、評課,次數不限。意在虛心學習他人之長,補己之短,進而不斷提高業務水平。
4、備課組成員,沒學期至少承擔一次校級公開課。個人下功夫準備公開課,備課組參與幫忙,發揮集體智慧,努力使公開課成功精彩。要磨課,幾經打磨修正,可出精品課。這樣就會不斷提高教師的教學水平和業務水平。
5、發揮我校教師任課安排的優勢,會在不自覺中給學生地理知識的廣跨度。但是同時又要注意,不可沖淡年段時段該學的內容。
6、本學期理科需要復習地理必修1、2、3,迎接學業水平檢測;文科承接上學期教學計劃,可以復習中國地理,接下來是地理必修1、2、3的復習,迎接市里一調考試。任務很緊迫,務必惜時跟進。
7、各備課組成員,為不斷提高自身業務水平,除積極參加市教研活動和聽校內觀摩課外,還要自覺尋機網上聽取地理專家講座。如我市馮丹老師,國家王樹聲、田佩淮等老師的講座,不斷提高地理教學水平和教研能力。
8、研究地理教育教學對學生的教育性,關注學生學習狀態,注意學生良好思維習慣的養成訓練。
9、討論研究國際班地理教學問題,編寫適合國際班的地理教材講義。為我校培養領導型、創新型、國際型人才服務。
10、在教務處和教研組的指導下,精誠團結,相互合作,積極主動搞好本備課組各項工作。
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