六年級班主任第一學期工作計劃1

　　一、 班級情況分析：

　　本學期我將擔任六年級的班主任，我班共有學生20人，其中男女生比例接近1：1，學生大都不太活潑，本學期我應充分調動他們的積極性來進行班主任工作。

　　二、管理班級措施：

　　1、行為規范方面，正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。在本學期要求學生能懂得學校行為規范的要求，并能付之于行動，特別是課間，做事一定要謹慎。配合大隊部進行行為規范的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育，遠離危險。對學生進行“五愛”、“五心”、“五自”等教育。

　　2、對班級有些學生進家訪，針對每個人的個性以及家訪時的觀察，根據學生的表現及時進行教育。

　　3、積極響應大隊部的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。

　　4、在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

　　5、 加強學生心理健康教育工作。

　　（1）了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。

　　（2）經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

　　（3） 結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合。

　三、具體安排

　九月份：常規檢查天天抓

　　1、制定上交計劃

　　2、對學生進行開學前教育

　　3、配合學校組織學生進行地震、消防疏散演練。

　　3、舉行“做文明、合格的少先隊員”主題中隊會。

　　十月份：文明禮貌人人要

　　1、開展“重陽節”為家中老人或村委老人做好人好事。

　　2、開展安全教育，舉行“加強對學生的行為規范教育”中隊會。

　　3、配合學校借助皇城相府歷史背景，開展實地考察綜合實踐活動。

　　十一月份：祖國在我心

　　1、 利用班會舉行本中隊演講比賽，“我是中國人”。

　　2、“刻苦學習，為祖國做貢獻”中隊會。

　　3、迎接期中考試。

　十二月份：評教交流會

　　1、召開家長“評教議學”會。

　　2、準備督導檢查。

　一月份：安全法制教育

　　1、進行安全法制教育。

　　2、評選“十星級”學生，并表彰

　　3、迎接上級年終督導檢查。

　　4、迎接期末考試。

六年級班主任第一學期工作計劃2

　　在學校領導的親切關懷、我們全體師生的共同努力下已圓滿結束了。新學期已經開始,學生已經步入六年級上學期的學習和生活。為了以后更好的工作現在制定本學期的工作計劃如下：

一、本學期工作目標:

　　1、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。

　　2、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。形成自覺地管理，服務班級的意識。

　　3、支持學校工作，及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

　　4、通過班會，各項活動營造和諧健康的班級文化的藝術。

　　九月份：“感恩教師”主題班會。

　　十月份：“樹立公德意識愛護學校公物”。

　　十一月份：“知法、懂法、守法”。

　　十二月份：“珍愛生命重視安全”。

二、班級基本情況：

　　本學期班級共有學生37人，其中女生17人，男生20人。孩子們活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，有良好的求知欲，一般都能按照一日常規的規范來做，但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。很多行為習慣有待進一步培養。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

三、具體措施

　　1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

　　3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

　　4、合理安排每天的值日，就餐任務。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

　　5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

　　6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

　　總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作更上一層樓。

六年級班主任第一學期工作計劃3

　　一、 指導思想

　　以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力創建“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

二、 班級概況:

　　我班現有學生62人，其中女生25人，男生37人。已進入六年級第二學期，有一部分同學已經養成了自主學習的習慣，學習有興趣，態度認真，作業干凈認真，課堂思維活躍，穩步發展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。

　　還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。

三、 工作目標:

　　1、 學習落實《小學生守則》，爭做一名優秀的畢業生。

　　2、 結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神，培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。

　　3、 繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。

　　4、 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

　　5、 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

四、 具體措施:

　　1、 行為規范方面,正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做，什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育，遠離危險。

　　2、 對班級有些學生進行家訪，針對每個人的個性，根據學生的表現及時進行教育。

　　3、 積極響應學校的德育計劃，以博覽世界文化，開展各項活動。明確落實小干部的分工，鍛煉學生的管理能力。

　　4、 在衛生方面，合理安排勞動崗位，建立值日生制度。

　　5、 加強學生心理健康教育工作。

　　(1)了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。

　　(2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

　　(3) 結合“潛能生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。