化學實驗室是提供化學實驗條件及其進行科學探究的重要場所。其內有大量的儀器：鐵架臺、石棉網、酒精燈等實驗工具。下面是小編為大家收集整理的《化學實驗室工作計劃三篇》，歡迎大家瀏覽、借鑒！

　　化學實驗室工作計劃一

　　一、指導思想

　　以五大發展理念為指導，扎扎實實地工作，以校興我榮為己任，認真履行崗位職責，強化服務意識，構建環境育人、實驗育人的實驗教學和諧氛圍體系。為我校又好又快發展做出自己的貢獻。

　　二、工作任務及措施

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　　1、開拓進取，強化服務意識，構建環境育人、實驗育人的實驗教學和諧氛圍體系，做好實驗室的常規管理工作，協助任課教師圓滿完成教學大綱中規定的實驗教學內容，使學生能親手完成新課標規定的實驗，形成一定實驗技能和實驗探究能力，創新能力。

　　2、“內強素質，外樹形象”，認真學習現代教育教學理論，走教科研一體化之路，為提升師生素質甘做鋪路石。

　　（二）具體措施

　　1、堅持每天早上班，晚下班，視實際情況該加班時就自覺加班，不講報酬，只講奉獻。

　　2、本學期廣泛征求各化學備課組的意見，制訂出切實可行的實驗計劃，本學期應開設實驗41個（計271套），科學與探究12個（計196組），學生綜合實驗3個（84組）。根據實驗計劃中實驗內容，學期初預算出應添置藥品種類及數量報學校審批采購，做好驗收工作，以保證實驗正常開展。

　　3、根據實驗計劃進展表和實驗通知單，提前準備好儀器，藥品并試作檢查實驗效果良好后交付使用，協助任課教師組織好學生分組實驗的指導工作，對實驗操作情況作到有完整的記錄。

　　4、學期初，利用一切可利用的時間（大約兩周）把所有實驗用房及實驗設備完完全全徹底擦抹，打掃一遍（包括房頂，走廊頂部蜘蛛網，門窗玻璃，角角落落等），保持窗明幾凈，營造良好的育人環境。

　　5、做好常規管理工作，每天清掃并保持實驗室、儀器室、辦公室的環境衛生；定期檢查（易燃品鉀、鈉等瓶中是否缺煤油），注意安全，節約水電，做好防火，防盜，注意有毒藥品的使用存放，對儀器進行維護和保養，如有損壞及時修理，保持其整潔完好，儀器借出要登記，收回要檢查，并做好記錄。

　　6、愛護公物。保管好各種物品和實驗用品器材，保管好使用帳目清楚，認真執行校戶管理制度。儀器損失要填寫《儀器損失報告單》呈報校長室處理。

　　化學實驗室工作計劃二

　　適應新形勢下教育教學改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：

　　一、政治思想方面

　　加強學習，更新觀念，提高自身理論素質。樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。一方面注重自身的理論素質的提高，另一方面加強業務學習，不斷增強自己的實際操作能力，注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發揮其功效。

　　二、及時做好演示實驗的準備工作

　　作為實驗員，首先督促教師作演示實驗，其次根據教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作。學生實驗結束后，對實驗儀器做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。

　　三、配合任課教師做好學生分組實驗

　　結合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導工作。

　　四、做好九年級學生的實驗操作考試

　　與任課教師聯系，有計劃地安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們的實驗操作考試能取得優異成績。

　　五、健全各種臺帳資料，進行科學化管理。

　　督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續。

　　總之，在實驗室工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為創一流實驗室而不懈努力。

　　化學實驗室工作計劃三

　　化學學科是以實驗為基礎的科學。實驗對于培養學生的觀察能力、動手能力和創造能力，有其它教學方法和手段不可替代的重要作用。也是實施素質教育和進行課改的有效途徑。只有應用科學管理的原理和方法，確立為教學服務為師生服務的意識，有效地利用實驗室各種儀器設備和主、客觀條件，才能充分發揮實驗室在學校教育教學中的作用。本學期實驗室計劃做好如下幾項工作。

　　一、實驗教學工作

　　1、實驗員根據年級化學教學進度表安排實驗教學計劃，任課教師須在實驗前發實驗通知單，實驗員根據實驗通知單準備實驗。實驗教學后需填寫演示實驗計劃登記、分組實驗登記、實驗室使用記錄、分組實驗學生記錄等相關表格。

　　2、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，實驗員對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，整理出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

　　3、學生進行分組實驗時，應任課教師要求下下班輔導，及時幫助排除障礙，以確保學生實驗順利進行，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

　　4、指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（實驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

　　5、根據教材要求，結合教學進度進行自制教具和對現有的儀器進行改制，盡力滿足教學需要，使科學實驗的開設率為100%。

　　6、在各方面條件允許的情況下，開放實驗室，讓學生在課余時間走進實驗室，既可以通過實驗解決平時作業中遇到的難題，又可以培養學生自主探究和創新的能力。

　　二、材料管理工作

　　1、按時將各類材料分類歸檔，并按時填寫相應實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

　　2、在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量達到相應要求。

　　三、實驗器材的管理

　　1、實驗器材和藥品的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

　　2、及時打掃實驗室，保證每間實驗室在使用時都是干凈的。并處理好實驗室，儀器室的用電、設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。