職業學校的教學管理制度
在生活中，制度的使用頻率呈上升趨勢，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的職業學校的教學管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業學校的教學管理制度1
為了促進學生德、智、體、美、勞全面發展，加強學生管理，根據我校實際情況，制訂本制度。每個學生每個月的基本分為75分，每月及格分數為70分，按制度對學生進行操行評定，每月底匯總，每學期末得出平均分。
獎勵分內容及評分標準：
一、組織紀律
早操（讀）、上課、自習（包括晚自習）集體活動100%出勤率，無遲到、早退、曠課、請假（因公因病請假除外）現象者，加10分／月。
二、學習態度
1、按要求每天完成當天作業的，加5分。
2、按要求完成假期作業的，加5分。
3、素質教育考試90分（包括90）以上的加10分。
4、階段性考試、期中考試、期終考試所考科目全部及格（60分及以上）加10分，且不限制累加。
三、勞動態度
1、當月衛生檢查均合格（7分以上）者，當月加2分。
2、被評為月優秀寢室的，該寢室成員當月加3分，寢室長加5分；
3、服從老師安排，認真完成公區衛生維護的，加3分。
四、積極參加集體活動加分
1、在全校的評比和競賽中獲獎，第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分，各種獲獎可累加分數。
2、做合格班干部（班長加4分，科代表加3分，班委，寢室室長小組長加2分）
3、黑板報工作人員按每人每次加2分。
五、思想品德
1、當月沒有通報批評以上（包括通報批評）處分，加5分。
2、制止學生打架、舉報違紀行為者，加5分／次。
3、見義勇為、舍己救人，有突出事跡者，加25分／次。
4、拾金不昧者，加10分／次。
違紀扣分的內容及評定標準：
一、組織紀律
1、凡違反校紀，通報批評每次扣2分；警告每次扣5分；嚴重警告每次扣8分，記過每次扣10分，留校察看每次扣20分。
2、遲到、早退每次扣1分；
3、曠課（包括集體活動）每節扣3分
4、早操、早讀按曠課一節起，每次扣3分
5、早讀、晚自習不遵守紀律者，每次扣3分
6、請假（特殊情況除外）每次扣1分，不履行請假手續，偽造假條、冒充班主任簽字，每次扣10分。
7、不參加集體活動，按曠課處理每次扣3分
8、不按時返校，每次扣10分
9、上課違反課堂紀律，玩手機、看小說、說笑、睡覺，帶零食進入教室視情況每次扣2分；
10、晚上21:30未返回寢室的，每次扣5分。
11、不按時就寢、熄燈后大聲喧嘩、聽收音機、mp3、玩弄樂器或進行其它娛樂活動影響他人休息者，每人每次扣2分。
12、不帶校牌、儀容儀表不規范者進入教室（特殊情況除外），每人每次扣2分，且不限制累加。
13、留宿校外人員或男女生互竄寢室者，記過以上處分每次扣10分，且不限制累加。
14、違章用電、私拉亂接、電線板繞床，記過以上處分每次扣10分,且不限制累加。
15、在校園內抽煙每次扣10分，酗酒者每人每次扣10分，且不限制累加。
16、盜刷他人卡的，嚴重警告每次扣8分，且不限制累加。
17、故意破壞公物每次扣10分，且不限制累加。
18、說假話欺騙老師和領導，與老師無理頂撞，每次扣10分。
19、妨礙或刁難學生干部正常工作者，每次扣10分。
20、破壞環境衛生者每次扣3分，亂倒飯菜扣5分，亂倒污水每次扣1分，亂扔垃圾每次扣1分，隨地吐痰者每次扣1分。
21、私自到小攤販處購買無衛生許可證食物且帶入校園，每次扣5分。
二、學習態度
1、未按要求完成平時作業的，扣2分/每次。
2、未按要求完成假期作業的，扣5分。
3、素質教育考試不合格的扣10分，補考不及格的扣15分。
4、階段性考試、期中考試、期終考試所考科目一門不合格（60分以下）扣5分，不限制累加。
三、勞動態度
1.凡每日檢查評比中，不合格的寢室，該室成員每人每次扣2分，寢室長扣4分。
2.凡每日檢查評比中，不合格的教室，值班學生扣每人每次扣2分，班長和勞動委員扣4分。
3.公區衛生維護不到位的，每次扣5分。
四、思想品德
1.凡有下列情況之一者，操行評定為不及格：
1）炮制、張貼各種大、小字報或散發非法宣傳品者；
2）呼喊反動口號，發表反動演說者；
3）到校內、外進行非法串聯者；
4）有其他違背四項基本原則，破壞國家安定團結言行者；
5）盜竊國家及他人財物造成嚴重后果者；
操行評定的管理辦法
1、班主任須嚴格按以上制度嚴格考評，每月末評定一次，須在一周內將《學生操行月匯總表》報學生科。
2、學生操行分70分及格分數。
3、學生的操行分數是學生評優、評先的重要依據。
4、學生的操行分數是學校實習單位推薦的重要依據。
5、學生的操行分數是學校就業單位推薦的重要依據。
6、凡操行不合格者，取消學生班級和校級評優評選資格。
7、凡屢教不改，操行不合格者，做退學處理。
職業學校的教學管理制度2
教材是保證學校教與學的重要工具。搞好教材管理和計劃供應是保證教學質量，提高辦學效益的'重要手段。為加強教材管理，特作如下規定：
一、教材管理原則
1、凡教學計劃內所設課程的教科書、講義、教學大綱、實驗指導書、教師參考書、學生制式練習本等均屬教材管理的范圍。
2、教學計劃內開設的課程均應有相應的教材或講義。教材的選用應根據教學大綱的要求。由任課教研室集體討論，經系（部）主任審查后，每門課程確定不同的2至3套教材版本報學校教學委員會研究確定使用其中的`一套，教學委員會認為部（系）所報教材版本不當亦可另選，選定的教材應保持相對的穩定性，不宜經常變動。
3、所有教材的訂購、保管、供應均由教務處教材科統一負責，訂購或自編的教材一律由教務處教材科驗收入庫，妥善保管不應損壞，并建立完整的帳目。教材科應每學期向教務處領導和主管院長報教材出庫清單，每學期末清庫盤點一次，要求做到帳物相符。
二、教材的訂購
1、教材的訂購不受經濟利益的驅動，必須以保證教學質量和教材質量為前提條件。并在學院紀委審計部門監督下，與學院計劃財務裝備處共同實行招投標。
2、教務處教材科應根據學校教學委員會所確定的教材版本，在每學年春、秋二次按訂購計劃予以采購。
3、凡已訂購的教材，不應輕易變動。由于特殊原因必須變動時，由教研室提出申請，說明原因，系部主任簽署意見，由教務處研究決定是否報學校教學委員會研究確定，改訂手續至少提前2個月辦理。
4、訂購教材應根據每屆學生使用數、教師用書數、現有庫存數、教材下次出版時間等情況，本著既要保證教材供應，又不要過長時間積壓資金的原則適當確定訂購數量，訂購數量不宜超過每屆學生使用數和教師用書數量。
5、校內自編教材、講義、實驗報告書，制式練習本，需批量印刷的；校內教師自編的教材、教參需由學校銷售的，應由系（部）主任召集有關人員會審通過并經學校教學委員會研究決定后，由教務處報學院教材委員會審定，由紀委審計室審計后進行印刷或購進。并由教材科保管、供應。
三、教材的發放
1、教務處于每學期開學前二天發放教材。
2、任課教師、試驗輔導教師可按教學任務安排領取所任課程的教材或實驗指導書一本（套）。非所任課程的教材原則上不予供應。如確屬教學需要，需經系（部）主任和教務處領導批準后限量供給。
3、外單位來校進修、聽課人員所需教材、講義費用自理。
4、學校舉辦的各種短訓班所需教材原則應有預訂計劃。
5、教師如將教材丟失，一般不再補發，可自費購買，教師所領教材一般應使用兩屆以上（更換新版本除外）。教務處應建立教研室和教師個人領書登記卡，以便校對、清查、發放。
6、為便于學校、教務處、各系（部）領導聽課，了解教學情況，配給各系（部）本系（部）各門課程教材一套，配給教務處領導全校各門課程教材一套，由各系（部）和教務處指定專人管理。
7、新教師發放教材時，可同時配給2——3本配套教參、業務教材。
8、每學年各教學系（部）可購買1000元以內的教輔資料，系（部）可憑購書發票，并經教材科驗收后，由學校予以報銷。所購資料由教學系（部）指定專人管理。
9、外單位如在我校購買教材，需在保證我校教材供應的前提下，經教務處長批準后售給，并按書價加入15%的管理費，如需郵寄則按20%計算。所有售書款均開具學院正規發票，并全部上交學院財務計劃裝備處。
10、本校自編的教材，如需贈閱和交流，需由有關教研室提出贈閱、交流范圍和數量，經系（部）主任、教務處長和主管院長批準后，一般由圖書館資料部門辦理。外購教材一律不贈閱、不交流。
四、教材的報廢
對于近期使用過的庫存教材，原則上全部使用完畢后才可更換新版本，確屬不宜再繼續使用的庫存教材又無法轉售的，以及長期積壓的教材，經教務處長和主管院長批準可予報廢。報廢教材款由校財務予以沖銷。
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