活動宗旨:
在當前的大背景下,我院社會學專業學生將緊密圍繞深入專業知識學習的主題,響應科學發展觀實踐服務、大學生思想政治教育、服務欠發達地區經濟建設等號召,以專業理論知識為指導,積極投身于實踐基地,采取問卷調查、訪談等形式深入當地,并將用SPSS軟件對所得數據進行統計分析,初步探究農村社會信任的結構及其變遷,從而為加強“社會主義新農村建設”提出較為合理的建議。
活動主要內容:
結合我院社會學專業及其學生的實踐能力,并根據當地農村養老現狀,開展關于農村社區生活品質和生活方式的調查。
活動地點:
義烏市xxx
活動日程安排:
活動從6月26日開始,到7月10日結束,分成籌備階段 實施階段 和總結階段進行。
1、籌備階段:6月26—7月3日
(1)成立社會實踐小分隊(2支隊共40 名學生 ,2名指導老師)
(2)初步建構課題的框架。分為兩支隊伍,并設兩個領隊,收集整理相關資料,在整理框架的前提下每一組針對一塊內容重點把握,為設計調查問卷和訪談提綱做準備。
(3)通過各種途徑了解當地情況,并聯系當地政府。
(4)6月26日方建中老師及其其他幾位指導老師給我們指明了實踐方向,全班集體會議。
(5)6月27日兩組領隊以及各小組長開會匯集問卷資料,確定初步問卷,并對問卷以及訪談提綱進行修改,各隊開會討論安排問卷試調查,進而完善問卷調查及訪談提綱。
(6)6月28日,各隊第一次會議,將人員按三人一組進行分組(見人員介紹),明確落實了任務安排。對問卷以及訪談提綱進行修改,討論安排問卷試調查。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/cehuashu/427365.htm