學校教研室管理制度（精選3篇）

　　現(xiàn)如今，我們每個人都可能會接觸到制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學校教研室管理制度（精選3篇），歡迎大家分享。

　　學校教研室管理制度1

　　教研室是根據(jù)學科和專業(yè)設立的基礎教學研究和管理組織，也是落實和推進系日常規(guī)范化、制度化、科學化管理的重要部門。其主要職能是完成教學計劃所規(guī)定的課程及其他環(huán)節(jié)的教學任務，開展教學研究、科學研究和組織學術活動，師資隊伍的培養(yǎng)提高，布置、檢查教師的完成工作的數(shù)量和質(zhì)量狀況，加強相關實驗室的建設和管理等。

一、教研室組織管理

　　1、教研室由系教學副主任分管領導并共同對系主任負責。

　　2、教研室原則上設立正副主任，教研室主任負責全面工作，教研室副主任可根據(jù)工作需要分管相關工作。

　　3、教研室主任根據(jù)工作需要可安排其他教師負責一些具體專項工作，如實驗室管理、實踐教學、科研管理、資料管理等（以上工作作為系、教研室管理工作量）。

二、教研室的職責范圍

　　1、組織落實教學任務

　　教研室按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求，組織完成教學任務。主要包括：落實課堂教學任務和課外輔導工作，準備和組織教學中的各種實驗、實習環(huán)節(jié)；指導畢業(yè)生的畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）及畢業(yè)答辯工作。

　　2、組織并實施課程建設工作

　　教研室是學校課程建設的主體，其主要的職責有:制定課程建設工作規(guī)劃，根據(jù)教學計劃組織教學大綱的編寫工作，組織對教材的選用和編寫工作，引進或開發(fā)多媒體課件，負責與課程相關的實驗室和資料室等輔助教學設施的建設。

　　3、開展教育教學交流和改革研究

　　結合課程組群的特點，制定教學研究的規(guī)劃，并提出年度教學研究項目，主要提出科學合理的人才培養(yǎng)目標及方案，研究和改革專業(yè)課程體系和結構，改革課程的教學內(nèi)容，探索教學手段和方法，研制或推廣通用試題庫和CAI課件。

　　4、開展科學研究工作和各種學術性活動

　　教研室應根據(jù)學校和本部門的科學研究總體規(guī)劃，在兼顧社會需要，教研室教學工作和教師專長的基礎上，積極申報校內(nèi)外科學研究課題，鼓勵教師在認真搞好基礎研究的同時，積極從事應用研究和科技開發(fā)。教研室應積極開展多種形式的學術活動，定期或不定期的組織有關學術講座，參加國際國內(nèi)學術交流，活躍學術氛圍。

　　5、開展教學檢查和質(zhì)量監(jiān)控工作

　　教研室應定期組織教師互相聽課，組織觀摩教學，同時，應經(jīng)常收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果。教學任務下達后，督促教師按照課程教學大綱的規(guī)定，認真?zhèn)湔n，鉆研教材，寫出教案、講稿，并盡可能采用現(xiàn)代化教學手段，精心組織教學，對青年教師和新開課程教師要注意具體幫助指導。擔任通開課教學任務的.教師，在個人鉆研的基礎上，教研室可適當安排集體討論重點課程內(nèi)容問題，集思廣益，提高講課質(zhì)量。

　　6、加強教師教育教學定向和培養(yǎng)培訓工作

　　教研室應根據(jù)學科（專業(yè)）建設、教育教學的要求，確定教師的教學方向、教學課程和科研方向，認真制定教師培養(yǎng)培訓規(guī)劃和年度計劃，特別重視對中青年教師和基礎課教師的培養(yǎng)，不斷提高有計劃地控制教師的增減，提高工作效率。

三、教研室工作制度

　　1、例會制度

　　教研室原則上要求每兩周一次例會（根據(jù)需要可每周一次），布置落實院系下達的工作任務，同時布置和分工本教研室工作計劃以及工作任務。教研室活動要主題明確，解決實際問題，且注意問題的連貫性。

　　2、值日和工作記錄制度

　　教研室對各位教師要安排輪流值日，排出輪流值日表，落實教研室日常工作。教研室要建立值日記錄本，同時做好值日的工作交接。

　　3、衛(wèi)生安全管理制度

　　教研室要保持室內(nèi)衛(wèi)生整潔，各項設施和資料和桌面要擺放整齊。室內(nèi)電腦和相關電器要做到及時關閉，教研室鑰匙不準交給其他人員。

　　學校教研室管理制度2

　　第一條教研室院教學、科研的基本組織，教研室應該充分調(diào)動全體成員的積極性，按照教學計劃的規(guī)定，完成所承擔課程的教學任務，不斷提高教學質(zhì)量，努力開展教研活動、積極承擔與本學科相關的任務。

　　第二條教研室負責組織教師研究制定所屬專業(yè)培養(yǎng)方案；制定專業(yè)教學計劃、課程和實踐環(huán)節(jié)教學大綱、實驗（實習）大綱等教學基本文件。

　　第三條教研室根據(jù)學期教學計劃選派理論和實踐環(huán)節(jié)教師。

　　第四條教研室負責所屬專業(yè)教材的選訂和組織教材、講義、習題及其他教學資料的編寫工作。

　　第五條教研室制定并組織實施專業(yè)及課程建設計劃。研究并檢查各門課程的講課、課堂討論與習題課、實驗課、輔導答疑、課程設計和大型作業(yè)、教學實習和生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文以及考試等各個教學環(huán)節(jié)的教學質(zhì)量，總結交流經(jīng)驗，解決教學中出現(xiàn)的問題，對教學人員進行業(yè)務考核。

　　第六條教研室制定和執(zhí)行科研計劃，開展科學研究。

　　第七條教研室組織開展教學經(jīng)驗交流，學術交流活動。組織教學內(nèi)容、教學方法和課程體系的改革研究。

　　第八條教研室建設和管理所屬實訓室、資料室等教學輔助措施。

　　第九條教研室組織開展課程評估、畢業(yè)設計、實習評估、實訓室評估等單項評估工作。

　　第十條教研室組織任課教師結合本職工作，對學生進行理想教育、職業(yè)道德教育，幫助學生樹立正確的人生觀，明確學習目的，養(yǎng)成良好的學風。

　　第十一條教研室認真貫徹黨的教育方針，把教書與育人有機地統(tǒng)一起來。

　　第十二條教師要積極參加院、專業(yè)和教研室安排的政治學習，樹立為教學服務、對學生負責的思想觀念，大力提倡奉獻精神和愛崗敬業(yè)精神。

　　第十三條教師要主動承擔教學任務，樂于接受和保證完成學校下達的各項教學任務，做好教學工作，刻苦鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

　　第十四條教師要遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時到校、上課、下課。

　　第十五條教師要注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高，刻苦鉆研業(yè)務技術，勇于創(chuàng)新，不斷更新、完善知識結構，提高理論水平，鼓勵支持教師撰寫學術論文。

　　第十六條教師要積極參加集體備課、進行教學方法的研究和討論，開展教學改革，并配合教研組自編教材的建設。

　　第十七條教師要參加各種形式的教學研究活動，不斷進行教學改革。要通過集體備課、教學評價、試講等方式，交流教學經(jīng)驗、取長補短、努力提高教學質(zhì)量。要加強課程建設，探討教學內(nèi)容、課程結構、教學方法的改革。

　　第十八條任課教師課前必須認真?zhèn)湔n，寫好教案、做好課件。

　　第十九條教師上課要衣著整潔、大方，舉止文明，語言規(guī)范，嚴謹求實，嚴格課堂教學紀律，努力提高課堂教學效率與質(zhì)量。

　　第二十條教師認真做好所授課程的命題、改卷，實行流水判卷制度，認真作好試卷分析、總結。

　　第二十一條老師間要互相聽課，交流學習，為學院參加學校的公開課推薦人選。

　　第二十二條教師要配合學校和學院的教學檢查，進行教研室內(nèi)的不定期教學檢查活動。每學期開課前，教研室檢查教師的開課準備情況。

　　第二十三條對新教師配備有經(jīng)驗的教師以老帶新，充分發(fā)揮老教師對青年教師的指導作用。教研室制定教師培養(yǎng)計劃，培養(yǎng)的途徑以走出去、請進來的形式相結合。鼓勵教師攻讀碩士學位和獲取與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書。

　　第二十四條本方案自公布之日起執(zhí)行。