幼兒園小班語言活動:好餓的小蛇
設計意圖:
經過改編的故事《好餓的小蛇》簡單、生動,反復出現的擬聲詞充滿趣味,形象地表現了小蛇滑稽、貪吃的特點。在教學活動中,我們引導幼兒用他們能夠理解的方式去感受小蛇的滑稽,體驗小蛇的貪吃,并支持幼兒用簡短的句子去描述自己觀察到的內容,表述自己的猜測與想象,使他們體驗到閱讀的快樂。
目標:
1.初步理解故事內容,感受故事幽默、滑稽的風格。
2.學習用恰當的語言描述物體的顏色與形狀,樂意表述自己的猜測與想象。
準備:多媒體課件(FLASH、PPT),音樂磁帶,錄音機。
過程:
一、產生興趣
1.直接導入,引起興趣。
師:今天我們來聽一個好聽的故事,名字叫《好餓的小蛇》。
2.引導幼兒觀看PPT首頁圖片。
師:這條小蛇長得怎么樣?
師:看一看,小蛇在什么地方?(引導幼兒觀察小蛇背后的小樹林。)
師:猜一猜,在小樹林里,小蛇會干什么呢?
二、欣賞PPT課件,理解故事內容,感受故事幽默、滑稽的風格
1.觀察PPT圖片1~2。
①出示PPT圖片1。
師:小蛇怎么變成這個樣子了?小蛇可能吃了什么東西呀?
師:小蛇到底有沒有吃蘋果呢?我們一起來看一看。
②出示PPT圖片2。
師:這是什么水果呀?你是怎么看出來的?師:這個圓圓的、紅紅的,頭上還有一個柄的水果真的是蘋果。你們喜歡吃蘋果嗎?
師:蘋果的味道怎么樣?(師幼一起歸納:蘋果紅紅的、圓圓的,吃起來甜甜的、脆脆的。)
③請幼兒模仿小蛇吃蘋果的動作。
師:“好餓的小蛇扭來扭去在散步,它發現了一個圓圓的蘋果,‘啊嗚——咕嘟。啊,真好吃!’”
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/cehuashu/275751.htm