2018年教師朗誦比賽活動策劃方案

　　一 活動目的：

　　朗讀是教師教學中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的.重要途徑，也是教師 的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進教師在教學中的理解能力的提高，使教師更會讀書，更愛學習，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，特舉行本次比賽

　　二 領(lǐng)導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成 員：xx

　　三 活動時間： 2018年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）

　　四 活動地點：六（1）教室

　　五 參賽班級：全體教師 （評委除外）

　　六 比賽方式：

　　比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。

　　七 比賽要求：

　　1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。

　　2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以

　　3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。

　　八、獎項設(shè)：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，并計入教師量化成績。

　　九、評分標準

　　本次比賽以10分制標準進行記分。具體要求如下：

　　1、普通話（6分），發(fā)音準確、語速適當、聲音洪亮，表達自然流暢，具有節(jié)奏感；

　　2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達自然得體。

　　3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。

　　十、人員安排

　　評委： xx

　　統(tǒng)計員：xx

　　照相：xx

　　計分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。

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